关于网络流行语的论文

1、其次，鉴于本研究主要侧重于总结“社恐”话语的文本特征及其现实意义，研究者并未对话题中的文本进行全量采集，仅利用Python抓取了话题中早发表的一级原始评论文本，最后得到有效微博362条。再次，对收集的文本进行分析讨论。具体而言，文章以考察“社恐”话语的呈现为起点，继而聚焦这类话语的传播与扩散过程。

2、(20)赵媛.网络流行句研究(D).江西师范大学,硕士学位论文,200

3、本论文立足近五年具有代表性的网络热点舆情事件，以及诸多折射网民社会心态的网络流行语，运用内容分析、个案研究、二手资料分析等方法，从网络认知、网络情绪、网络行为倾向、网络价值观念四个维度，对网络社会心态的表现进行分析，探究网民社会心态的现状及特征。

4、作为网络流行语，“打工人”话语反映了人们从疫情静态管理、在家办公的状态中得以解脱的愉悦心情,通过这种无伤大雅又与己相关的语言游戏来表达自我，是公众自主参与网络群体传播意义构建的一种话语权力扩张，也是一种集体话语狂欢。然而，“打工人”模因游戏背后更有着极强的现实及心理诉求，即广大青年群体面对后疫情时期社会各行业缓慢复苏、内卷加剧、短期内工作形势可能更加严峻的职业现实，并对此感到焦虑和不安，开始对自我职业及社会身份进行自省与重构。

5、①“中国好声音体”：源自浙江卫视的《中国好声音》唤醒了人们对音乐的追求和感动。以往选秀、音乐类节目中常见的华丽服装、炫目造型和激情伴舞被舍去，镜头对准的只有学员投入的表情。节目中评委背对选手、只听声音的盲选模式成为核心机制。这种纯粹用实力说话，对于内在的追求，是当下所稀缺的工作态度。由此，网上开始流行起“中国好声音体”。(关于网络流行语的论文)。

6、以中国知网全文数据库CNKI收录的论文为文献来源，以“篇名”为检索项，以“网络流行语”为检索词，选择全部期刊不计年限，共检索到文章252篇(剔除重复发表的1篇)。如下表。

7、因此，从认同话语的建构功能出发，同时结合“社会互构论”，本文尝试提出话语的“认同互构论”。在这一分析框架下，话语建构个体身份认同，其建构具有自我建构和社会建构的二重性，两者既相互独立又相互影响。认同互构的过程是认同话语的自我建构与社会建构交互形塑与建构的过程，既是自我身份的外化与调适过程，也是社会身份的内化与赋予过程。若认同话语的自我建构与社会建构协调一致，便会强化个体的身份认同；若两者发生冲突，个体身份认同便会摇摆，乃至撕裂和重构。总体而言，认同互构是身份认同由外而内、由内而外的双向互动过程。值得注意的是，在认同互构的过程中，通常还要经由群体来完成，即个体所属群体的话语建构也对其身份认同产生重要影响。因此，为更细致地考察“打工人”话语对于青年群体身份认同的建构，本文将“打工人”认同话语的建构分为自我建构、群体建构和社会建构三个维度，尽可能全面地反映同一话语在不同场域下对个体身份认同的建构过程。正是基于“认同互构论”这一分析框架，本研究将探索以下研究问题：“打工人”作为一种话语，如何在自我建构、群体建构与社会建构三个维度形塑青年群体的身份认同？透过“打工人”这一话语，青年群体建构了怎样的一种身份认同？

8、我国数据隐私让渡的个体态度及其影响因素研究——基于互联网用户的实证调查

9、这种流行，已经融入到人们的生活中，学习中。有时还会在作文中出现。

10、“壁咚”被评为为2014年日本年度流行词。2014年10月底一份针对20岁至40岁日本单身女性的调查结果显示现在的女人都希望男人可以强势点、积极点、男人点！这恰恰和渴望“壁咚”的需求不谋而合，也解释了“壁咚”盛行的原因。例：“壁咚”一词，最最核心的一点就是先看颜值。颜好才是“壁咚”，颜丑就告你耍流氓。

11、②城会玩：你们城里人真会玩，简称“城会玩”，是网络上互相调侃常用的一句话。原本意思是讽刺某些人做的事情常人无法理解。后来就变成了朋友之间互相调侃的一句话。

12、网络语言方便了人与人的交流，真切地走进了我们的生活，但同时在某方面也将传统语言变得面目全非。我们应该客观和发展地来看待网络语言对汉语言文化的影响，在获得网络资料的同时，也应该去粗取精，更完整准确地把握这些资料。网络语言是汉语在网络环境下的一种语言变体，我们应该养成对传统语言文化尊重的态度，用一双慧眼，去看清楚网络的实质。

13、表现在家庭生活方面的复杂思想性格的分析及现实意义

14、流行语“接地气”中的“地”用的是比喻义，指老百姓的生活。“接地气”就是“贴近老百姓真实生活的实际”“反映百姓真实生活情感”。

15、⑦脑补：脑补，即脑内补充，ACGN方面的用语，网络流行语。通常是指在头脑中对某些情节进行脑内补充，对漫画中、小说中以及现实中自己希望而没有发生的情节在脑内幻想。动漫用语，可做形容词，如：某人是脑补女，在这里就是指对脑内补完偏爱的情节。

16、《狼图腾》与《怀念狼》当下文学的狼形象与人的反思

17、赣江论坛《教学督导工作实践经验杂谈》PPT.

18、本篇论文已经完成，虽然不是很尽人意，还有许多的地方需要更全面的改进，但总的来说，在撰写的过程中，我真实地学到了许多东西，更进一步丰富了自己的知识，自己的认识也有了相当的提高。

19、最后，我的论文是在田所老师的精心指导下完成的，他严谨治学的态度给了我潜移默化地影响。同时，在撰写的过程中，我学到了许多东西，丰富了自己的知识。

20、《XXX(经典课文名)》不同教学设计的比较研究

21、他的散文代表了北宋古诗文运动的最高成就。在苏轼四十多年的文艺创作生涯中，他写了大量的散文，含括了众多的体裁品类古典文学论文答辩稿范文古典文学论文答辩稿范文。苏轼在寓惠期间，不仅创作了大量的诗词，同时也写了不少散文作品，包括书信在内共有326篇。这些寓惠散文作品便成了我研究此课题的最直接的文本基础。此外，在大学学习期间，我选修了苏轼寓惠研究方面的相关课程,对苏轼在贬谪惠州的相关事宜有一定的了解,也积累了一定的写作素材,有利于该课题的研究和写作工作的开展。

22、②“你肿么了”：出自豆瓣，网络用语。《爱情公寓》中的唐悠悠说的这句话，让这句话大红起来。

23、网络的发展及汉语言经典文学作品之间的关系较为密切，一方面网络给汉语言文学作品带来了学生们阅读方面的便捷，另一方面网络给汉语言文化作品的发展带来了一定意义上的限制。在进行汉语言文学作品的教授过程中，找到合适的切入点，采取合理、科学的方式进行汉语言文学作品的阅读及体验，能达到网络促进汉语言经典文学作品发展及创新的目的，使得汉语言文学的经典阅读及体验随着网络技术的发展而发展。在汉语言文学的经典阅读及体验中，采用正确的方式积极引导学生进行汉语言文学作品的阅读及体验，将汉语言文学作品以不同的表现形式表现出来及采用一定方式让学生们自主参与进汉语言文学的经典阅读及体验中来。

24、在word文档中用公式编辑器编辑的公式是以图片的形式存在的，在查重系统中检测不出来。如果文档是PDF格式，默认查重也是把PDF转换成word文档中的编码查重的，此时被复制过去的公式大多是乱码，因此查重检测不出来。

25、现在其意义逐渐泛化，有时所指也并非是高科技，如“上铺神器”、“贴膜神器”等。

26、从研究方法的角度看，目前对于网络流行语的研究，占主导地位的研究取向和研究策略，主要为理论取向的研究和实证取向的研究。理论取向研究有两种基本视角，一种是将已有的社会学、传播学、心理学等理论与方法运用到网络流行语的研究中，对已有理论进行验证或补充。比如运用认知语言学中的图式理论来研究网络流行语的传播;运用符号学理论来研究网络流行语背后的话语对抗等。另一种是强调网络流行语与现实社会流行语、其他网络语言的特殊性，力图提出新的假设和新的问题，来分析和概括网络流行语这种新的社会现象。在实证取向研究方面，目前主要是案例实证研究，如以“躲猫猫”、“俯卧撑”、“杯具”、“Hold住”、“神马都是浮云”、“豆你玩”、“给力”等典型案例来分析网络流行语的编码规律、形成机制等，在调查研究、实地研究、统计分析等方法的运用上显得比较薄弱。

27、⑤“逆袭”:“逆袭”出自日语，逆袭:(名)(スル)攻击されて；通过一些日本电影与ACGN作品影响，后也成为中国网络游戏常用语。区别于正常的由玩家向NPC发动攻击的方式，逆袭是指NPC向玩家聚集的城市或基地等地发动的进攻。这类进攻通常是在特定时间作为节日活动或日常活动等存在，并以丰厚的奖励吸引玩家参与防御行动。

28、由于概念界定不清，甚至把网络语言归入网络流行语范畴，导致对网络流行语类型划分和特征把握上众说纷纭。目前研究中具有代表性的有以下几种说法。谢亚军认为，网络流行语有首字母缩略、数字谐音、符号语言、汉语谐音词、语码混合及语义迁移等几种类型。伍凌从网络流行语的构成方式把其划分为语义偏离、语法偏离、借形赋义三种类型。也有学者根据其产生途径把网络流行语划分为“社会生活及政治生活变化中产生的新词”、“旧词语的重新流行”、“外来语词的使用”和“影视作品、流行歌曲等大众传媒中的经典语言”等。汤玫英在《网络语言新探》中将网络流行语分为单纯流行语和格式流行语。她认为，以完整的词语形式出现的流行语即为单纯流行语，如“打酱油”“俯卧撑”“范跑跑”“郭跳跳”“做人不能太CNN”等就是此类;以一定的语言格式出现的流行语即为格式流行语，其来源主要有走红的网络作品、畅销书籍、风靡的广告语、流行歌曲、热播电视剧、著名的电影对白等。这些都是从语言学角度进行的类型划分。

29、这类研究主要从传统舆论学研究的视角，将网络流行语生成和传播中网民的意见情绪表达等同于社会舆论的表达，往往以个案为主，在对个案剖析的过程中分析网络舆论生成规律，但其中分析到的网络流行语折射的社会问题值得关注。天津社科院舆情研究所姜胜洪以2009年度网络流行语为例，认为网络流行语不仅描绘出人们内心深处的“权利焦虑”，而且流露出网民对公权的质疑和讽刺，以及对关乎公共利益的真相的期盼和渴求。笔者在《理解网络文化》一书中提出，网络流行语的产生具有深层社会原因，它是深层的社会矛盾、社会问题和社会情绪在网络上的反映，反映了社会转型期矛盾激化、弱势群体权利保护不足、政府公信力不足、核心价值缺失、释压渠道不足等问题。

30、十大网络流行语的语源语义语用解读——2008—2010年度咬文嚼字、网络流行语解读.

31、以上这些流行语大家在生活中都用过吗？你对哪一句印象最深呢？此外，大家还知道哪些除上述以外的流行语？

32、我个人认为如今的作文引入网络用语并非不可取，适当的融入一些网络用语，会使全文富有现代感。记得以前读书时写作文，都用一些老师平常教的或课外书看来的词语，经过一些朗读、手写后用在作文里，根本没有同学写什么“给力”、“杯具”等谐音词语，再说了那时也没出现这些词。虽说运用网络用语会使整篇作文产生现代感，但是这没什么意义，说不定过多的网络用语出现在作文里，效果适得其反。现在的学生很聪明、接受能力强，同时也对外界新生事物保持好奇心的阶段，越来越多的小学生会上网了，这不免就会看到这些网络用语，看多了就自然而然的写进作文，使得全文从头到尾没有几个常用语句，基本上全是网络用语。

33、贾奇凡(jiaqifan@outlook.com)

34、正是在老师的着力指导下，在本人细致的研究下，我结合当今社会现实的某些现象，发现了《围城》所蕴含的警示意义和指导意义。关于《围城》的有关论著相当地多，但以其人物形象的现实融合来确定研究方向，应该是我的一个创新之点。

35、这类议题在目前研究中占有较大比重。从新认知语用学角度，杨青认为网络流行语，是一个认知语用现象，它是交际者对典型语用场合的知识的运用，与人们的认知紧密相连。伍文忠运用“沉默的螺旋”理论分析，认为新媒体作用、受众影响以及语境关联的推动三个方面对网络流行语的形成起到了重要作用。中国传媒大学方毅华等认为，网络流行语源于社会生活的变迁，其成因有社会经济背景、社会文化因素和社会心理因素，其中社会心理包括网民的从众心理、逆反心理、求变心理和求异心理等。网络流行语与网民从众从优的群体意识，性别地域等社会因素，从众心理、压力宣泄心理、语言游戏心理、尚简求快心理、猎奇求新心理和委婉含蓄心理等心理因素紧密相关。刘国强等认为，公共言论空间的匮乏和当代中国以后现代为精神标签的文化表征是网络流行语产生的最主要原因。