一、希望孩子好好考试的说说

1、那么如何结束这个恶性循环呢？不知道大家是否还记得这样的场景：

2、孩子是真的厌学了吗？我到底该怎么办？

3、5) 笔记要便于看，要经常看，这是又一本教材。

4、单元测验、月考、期中考、期末考......考试成绩是学生时期逃不掉的话题。

5、18) 做好准备，考场上总有最艰难的时刻。沉着才见英雄本色。

6、但是，家长这样做，破坏的是亲子关系，而亲子关系是孩子在这个世界上最值得依托的关系。

7、其实，家长都没有想到，这样的比较和言语刺激不仅难以起到一种激励的作用，而且往往会适得其反。不仅会让孩子“敌视”优秀生，更加损伤孩子的自尊心、上进心，让孩子在学习中倍感压力，很容易气馁从而厌恶学习，结果使教育进入“恶性循环”。

8、我和女儿说，“你知道你考59分意味着什么么？在你接受的12年的基础教育当中，你所经历的考试有两种，一种是选拔考试，类似于中考高考，你考多少分不重要，59分算高还是低无所谓，关键取决于别人考的怎么样，你考59分，别人都在58分以下，你就有机会读名校；

9、然后5点“下班”之后，还要夹着小包带着晚上要“加班”的东西回家；

10、8) 考前两个月就是冲刺。养兵千日，用兵一时。

11、学习是长期的事情，持久战，不是一朝之事，这一次只能靠运气，下一次要靠实力，努力学习吧，呵呵，祝你学业有成……

12、下面这一段鼓励语可以参考一下

13、15) 计划要细，动手要早，落实要准。计划与目标行动一致。

14、希望能考上个好的大学。

15、举一个的例子：大家知道上课中孩子最常问的是什么问题吗？——很简单“老师这道题怎么做？”基本是上课中最常遇见的提问了，但你会发现很少有老师直接回答的，如果真的学生问你什么，你就答什么，对孩子的帮助极少，原因呢：缺少孩子的主动思考，缺少孩子自己探索的过程。所以老师要做的事情是引导，我们主张启发式教学正缘于此。那么回到生活中，父母可能缺少老师的丰富经验，就会出现为了鼓励孩子而全部问题都回答的状况。那正确的做法是什么呢？——发动孩子的主观能动性，利用孩子的好奇心，增长孩子自主思考和探索的能力。

16、通常父母对孩子的期望值都非常的高,但是孩子在发育生长过程中有许多都会不是照着父母期望的那样,只要父母保持好心态,对孩子有信心就可以了

17、12) 用笑去面对困难，用泪花去迎接胜利，从小做一个坚强的男子汉。

18、摆曼陀罗花的意图：家是讲情的地方，家是温馨的港湾，家是心灵的栖息地，家永远是孩子最大和唯一的依靠，我想只有您的亲子关系是和谐的，融洽的，美好的，您对孩子的引导才是有效的。

19、带着孩子去趟花店，买上一朵太阳花(也叫幸福花)，顺便为您的另一伴送上美丽的鲜花，不必多，一朵，两朵，都是好的。告诉他(或她)你有多爱她(或他)。

20、成功是属于最有力量的人。在这里，“力量”是指有文化、有知识、有能力。孩子，加油！

二、希望孩子考试好的句子

1、睿妈提醒各位家长，如果这段时期，孩子在学习方面稍微有点问题，家长千万要沉住气，有些话，千万不要说出口。一旦说出口，就会像锋利的刀划伤孩子，造成难以挽回的后果。

2、孩子成长中会遇到很多问题，我们要陪他帮他，不是打击他、毁灭他。我们目前的基础教育很多都是刷题、砸时间，这一定是有问题的，家长千万不要卷入这个比拼时间的旋涡。

3、“遇到不懂的题要多问老师，平时也要多向同学交流取经哦！”

4、这两天不知道是否因为幻宫的原因，我们区有大神汽油，师弟也汽油了。我很喜欢这个游戏，不要因为小说的完结和运营问题而结束啊！

5、考得好的孩子，让他知道是因为平时哪些方面做到位了，他就不会骄傲，这些方面他会继续保持。考的不好的孩子，你更要鼓励他，让他看到希望，让他找到解决问题的方法。

6、你看谁谁谁，每次都考个好成绩，再看看你！

7、学习的动力—“为什么”是点燃学习的火种

8、为什么要学习——请和孩子探索学习的目的

9、10) 学习是要有坐稳“冷板凳”的毅力。只有不畏艰苦勇于拼搏的人才能在学习上闯出一片天。当我们心中有一个明确的目标，凭着不屈的斗志，不懈地努力，就没有什么可以难倒我们，我们一定会到达理想的彼岸。

10、旗开得胜日，心想事成时。扬帆起远航，不负青春梦。鲤鱼跃龙门，梦想成真时。

11、研究显示，相比责备吼骂，表扬鼓励的回答方式更能激起孩子的上进心。

12、我接着说，“你这是期中考试，这半个学期学完了，老师出题看一下这半个学期你学的怎么样。你们班考100分的那个同学，意味着他根本没必要参加这次考试，因为他没有探测出任何问题，他白考了。

13、一分汗水，一分耕耘；一分辛劳，一分收获。今天的付出，一定能在明天得到回报。有了信心、决心、恒心，通过自己脚踏实地的奋斗，你心中的理想就一定能够实现！

14、勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。

15、当父母总是比较成绩，给孩子造成压力时，你口中的榜样，常常会变成孩子仇视的对象。舞蹈家金星就曾讲述自己以前学舞期间，经常被老师肯定和夸奖，本以为会激励其他同学努力学习，没想到这种比较让其他同学倍感压力和气愤，最终他们合伙把金星暴打一顿，结果金星受伤了，他们也被严重处分。

16、学习的范围——学习不是只在课本上

17、这样的“工作”一干就是12年，没有任何可预见的即时收益。

18、考试除了考孩子对知识的掌握，考察孩子解决问题的能力外，还有一个很重要的意义就是对人心理素质的考验。知识只是载体，只是手段，永远不会是目的。那些能渗透到孩子血液里的东西，孩子整个过程中的心理的历程才是我们最应该关注的。

19、初衷是好的，但这种回答却将助长孩子“读书无用”“读书不如赚钱”的错误思想。

20、为了让孩子能好好学习，这句话简直被说了千万遍！要让孩子喜欢学习，首先得先和孩子聊聊“为什么要学习”，很多家长说这个我已经告诉过孩子，孩子也知道，那么为什么学习呢？然后很多家长的答案就是：为了取得好成绩，考上好大学，找个好工作，过上好生活。

三、关于孩子考试好的说说

1、期中考试结束了，想死的心都有了。终于考完最后一科，和学姐去吃饭，希望这次期中考试还能拿全校第一。昨天期中考试放学比较早，跟我妈去接妹妹，看着那些小朋友一波一波涌出来，然后奔向自己爸爸妈妈或者爷爷奶奶身边，然后回家。嗯，真好。期中考试我身中百弹，却依然活的坚强！快期中考试了，初一的数学题一个都没听懂。昨天期中考试完，我有种不祥的预感！完了！本想这次期中考试咸鱼翻身的，结果没想到TMD又粘锅了。期中考试之前，去青果学院听了课，结果考出来的成绩还没有那个贱人好。她靠的是抄袭。凭什么。很不甘心。这次期中考试我机智的保存了实力到期末。期中考试与光棍节在一起，你们已经猜到结果了吧！他们私奔了，祝你们幸福！

2、学习名次——让孩子明白名次并不是输赢

3、而且，孩子会以为父母嫌弃自己，不爱自己，认为别人家的孩子好，很容易造成家长和孩子之间的隔阂。

4、其实——适当地限制孩子学习的时间，即不要整晚耗在学习上，不仅是一种让孩子集中学习精力的方法，更是让孩子学会自我管理的技巧。

5、我们已经进入极其低效的学习模式了，我真的希望我们的家长帮帮我们的孩子，提高学校效率，减少学习时间，在这个方面，我们还是能够帮助孩子的。

6、孩子的成长比一时的成绩更重要，现在的成长是为了更好的以后。

7、在学习方面只有坚持不懈的努力才能取得好的成绩，我希望自己能更进一步。

8、愿你能以平常的心态参加中考，发挥自己的水平，考上理想的学校。我真心地祝福你金榜题名！

9、下面这一段鼓励语可以参考一下

10、4) 宁给强项少一些时间，不差弱项一分功夫。

11、在你刷手机的时候，你的对手可能在不停地翻书。

12、所以我女儿到现在都知道这件事，即约好去哪就去哪。这就是温柔而坚定，如果家长认为这件事很重要，不管怎么说，就是不行，态度可以很好，但不行就是不行。

13、功能技成，庖丁解牛久练而技进乎道；路在脚下，荀子劝学博学则青出于蓝。

14、21) 遇到会做的题：仔细;遇到不会做的题：冷静。

15、付出终有回报，信心绝对重要。中考了，别忘面带微笑。有空睡个好觉，不必紧张煎熬。敞开鲲鹏怀抱，直上青云九霄。祝中考顺利，金榜题名！

16、二年级期末即将考试，期待着孩子们发挥一个好的成绩，让我们能够得到应有的回报！每个孩子都是最棒的，愿你们在考场上都做出最棒的自己，二年级期末我马上就要开始努力发挥吧，我的宝贝们！你们都能够取得骄人的成绩，你们都足够努力，二年级期末马上开始，希望你们能够给二年级画上一个圆满的句号！

17、每个家长都有不同的教育理念，有坚持打压教育的，也有推崇快乐教育的。

18、最后，我想说：“亲爱的，孩子没有好与不好，差与不差。”每个孩子都是一个独立的个体，都有各自的长处和不足。正如华语作家张德芬所说，每个人心里都有一匹好狼和一匹坏狼。最后，那匹狼能存活下来？这取决于你喂养了哪头狼，哪头狼就会活下来。我们所要做的就是抓住一切机会，给孩子的成长提供养分。

19、在做完这个作业后，您再让孩子拿出试卷，和他一起谈谈关于这次考试。

20、我常常听到家长限制孩子玩的时间，比如“放学后，只能玩一个小时后；只能看半个小时的动画片等”。但是有没有家长限制孩子学习的时间呢？

四、希望孩子考试成绩好的说说

1、如果学文言文有关键期，那一定是在小学！

2、一家人找个只属于你们的时间和空间坐下来，拿出你捡的叶子，拿出你买的太阳花，共同动手摆出你们心目中最美丽、最有创意、最有浓浓爱意的曼陀罗花。(我会给大家看看之前孩子摆的作品)

3、3) 试试就能行，争争就能赢。

4、早晨6点起来“上班”，“上班”就是不停地完成作业，不停地被检查，不停地被批评；

5、本文来自于一土嘉年华中主题为「看见孩子，看见自己」的分享整理稿。主持人毛思翩是此念文化创始人，《生命·觉者》《生命·成长》系列纪录片出品人毛思翩。

6、“没关系，反正一次考试没什么大不了！”

7、亲爱的宝贝，今天你要去考试，妈妈希望你好好考，尽自己最大的努力，金榜题名，学业有成，对自己有一个交代，对爸爸妈妈也有一个交代，不辜负我们对你的期望吧。

8、我会再接再厉，争取取得更好的成绩。

9、(4)在接下来的学习中，你能找到几种方法解决这个问题？

10、20) 小鸟只有展翅才能飞翔，孩子多动脑的同时还要多动手。

11、我在学习方面坚持不懈的努力，因为我盼着取得好的成绩。

12、作为一个学生，我希望各位家长不要只看到我们的过错，我们也努力过。孩子考试成绩差，家长心情不好，孩子心情也未必比你们好，而且还要担心你们会不会骂他，打他。你们也多体谅孩子，给予他们鼓励。让孩子知道他们的父母不只是会批评他们。如果长时间这样，孩子压力很大，容易得抑郁症希望你能采纳

13、6) 看清知识的盲点能力的弱项丢分的原因。

14、金榜题名笑颜开，多年梦想得实现。父母双亲忙接待，亲朋好友祝贺来。仔细斟酌报志愿，兴趣专业为首要。愿你进得学府再努力，学成归来报社会。祝前程似锦!

15、共2358字，建议阅读时长5分钟

16、举个例子，我女儿上初中的时候，有次周末要和同学(男生女生都有)一起去公园里玩，我很赞成，因为不能破坏孩子的人际关系。但是我内心也不放心，于是说好送女儿去，但我不进去，等孩子们玩得差不多了，我接女儿回家。

17、2) 你是最优秀的!你是最棒的!你是最好的!

18、4) 如果我们热爱登山，我们可以不顾旅途的危险与劳顿，勇往直前;如果我们热爱文学，我们可以废寝忘食，夜灯长明;如果我们热爱高考呢?那么，一切都将变得简单而和谐!

19、你考59分，人家考95分，对不起，你就回家干活，这叫选拔考试。除了中考高考以外，所有的考试都叫诊断考试(测验)，即老师教了一个知识点，出一道题看看学生掌握得怎么样了。”

20、马上就要期末考了。家长圈的多位妈妈陆续发文，怨声载道：孩子学习不主动；孩子做题不认真，字迹不工整；孩子成绩还不理想；一学期下来，孩子还总是拖拉磨蹭...期末考，估计这次又尴尬了...孩子各种烦心，家长也各种忧心。

五、孩子考试好的句子

1、小学如何学好文言文，这位高中语文名师总结的方法很有效！收藏！

2、5) 只要努力，下次就一定能考好。

3、13) 在学习上你可能尝到了努力后成功的喜悦，在其它方面多去尝试一下，好吗?

4、11) 学习是一次独立的行动，需要探索琢磨积极应战顽强应战，艰辛由你独自承担，胜利由你独立争取。

5、18) 现在磨砺就是将来成功的资本。愿你在新的一千年里，全面发展，学有所长。

6、当孩子有一天长大了，到公司里面去工作，他的领导同事不会有任何一个人在乎他小学四年级有次考试考了59分还是95分。如果有人因为这件事伤害了亲子关系，家长们还会觉得那个考试有那么重要么？

7、第限制时间，让孩子可以缓解压力。人不怕困难难，但是怕困难长，所以如果孩子觉得学习这件事不容易，那么这个时间不限制，孩子会觉得更抗拒，比如一个11岁的小男孩，就说很讨厌周末，因为周末要学书法课，而且一学就是一下午，还不能坐着，他觉得很难熬。这样的学习，不说孩子喜欢上书法，就是不厌恶都难，所以限制时间，把学习分段，可以让孩子减少倦怠。

8、我们得把家庭变成学校课堂的不断延伸。如果说那个教育模式不好，太低效了，会毁了这一代人，那么保护这一代人，从父母做起。

9、“妈妈和你一起定个目标和计划，这样会更有方向和动力哦！”

10、一个有信念者所开发出的力量，大于99个只有兴趣者。

11、“爸妈起早贪黑忙工作，你就给考成这样？”

12、今天是儿子二年级期末考试，希望我的儿子发挥正常，让你取得一个好的成绩！我的儿子令我感到骄傲，我的儿子令我感到自豪，二年级期末考试，你取得了骄人的成绩，你一直是最棒的学生！儿子二年级期末考试已圆满的成绩，毕业了终于可以迎来三年级了，你就是一个最棒的孩子！

13、从心理学的角度来看，以积极的态度对待孩子，暗示孩子，孩子就可能朝着积极的方向前进。所以，在这种情况下，家长首先要稳住自己的情绪，心平气和地与孩子一起分析失误的原因，调动孩子的自信心避免再次出错，而不是老拿他们的失误说事儿，更不应该对其完全否定。毕竟，解决问题是最重要的。

14、在这种刺激下长大的孩子，很容易不够自信。在学习、考试中遇到挫折时，往往心理不够强大，没有面对困难或挑战的勇气。哪怕在踏上社会之后，也会因为小时候从没获得肯定或很少获得鼓励，导致一遇见困境，就会自尊心连连受挫，变得更加自卑，甚至会造成伴随一生的心理障碍。

15、没有断,有时候中午有时间就回家喂奶,就早中晚其他时间就吃其他的我家宝宝辅食吃的不好,就各种都做,都吃两三口

16、相信每一位孩子都希望自己能考高分，如果成绩不理想，孩子的心情也很难过。

17、另外，来自外界的奖励会极大地消耗孩子自身的学习兴趣，这个理论被称为过度合理化。上世纪70年代，有心理学家在幼儿园设置了一个奖励，当儿童用一个特定颜色的笔画画时，他们就会得到一个奖章。在持续了一周之后，这项奖励被停止，而此后再用这个颜色的儿童比实验前少了一半。毕竟谁也不愿意白干活。同样，一旦家长的奖励停止，孩子们就失去了学习的动力。

18、孩子正玩在兴头上，突然关掉，他会开心吗？于是他特别不开心地去做作业，然后家长就开心了：幸亏我今天回来得早，盯着他多做了一道题。

19、在临近期末考试的这种情况下，孩子的压力是很大的，他们也没有足够的能力调整好自己的心态。父母这种负面的评价不仅不会激发孩子学习的动力，甚至会伤害他们的自尊心，打击他们的自信心。

20、任何一场考试，我们要想尽办法把他的教育价值挖掘到最大，如果我们最后收获的只是一个分数，那要求就太低了。我想考试首要的功能用一个词来概括，那就是“诊断”，是对孩子之前学习过程的检验。我们看到孩子的试卷后，和孩子坐下来看看他的答题情况(注意一定先看孩子的答题情况)。