更大造句二年级

1、用“疑问”造句。例：A、心中有疑问就要向老师提出来，这样学习成绩才能提高。B、你对这件事还有什么疑问吗？

2、___________在____________。 

3、例：A、林志杰己经把作业做好了。B、雨已经停了。

4、用“如果……就”造句。例：A、如果我有10元钱，我就会把它捐给灾区的孩子。B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。

5、又有孩子答：蜜蜂会在花丛里采蜜。我提示：除了在花丛里，还可以在哪里？孩子立刻七嘴八舌：在花园里，在公园里，在树林里……我肯定他们的答案，并适时表扬勤于思考的孩子们。

6、初春天气还是那么冷，可是小草已经露出了头。

7、(如果)我们班成为“阳光班级”，我们(就)会很开心。

8、天空悠悠飘落的雪,是多么漂亮,多么美丽。.

9、(我觉得现在的孩子不缺乏感受和体验的机会，缺乏的是父母总是盲目地带着孩子东游西逛的，游历的过程中，没有做一个有心人，常常在口头上帮助孩子建立自己的语言体系。也就是每到一处，就引导孩子用自己已有的知识加上自己独特的感受，去描绘所见所感。实际上如果家长做个有心人，把孩子平时游历的过程除了用相机记录下来，还应当用笔记录下来。孩子爱写，就让孩子自己写，孩子不爱写，就由您替他们写下来。日后用到了，拿出来就可以扩展成一篇具有真情实感的作文，岂不是一举多得的好事么！)

10、金秋时节  景色宜人  层林尽染  叠翠流金  天高云淡

11、助人为乐  迫不及待  展翅欲飞  四处张望  成百上千

12、玩游戏是非常容易上瘾的，小明却能抵制这种诱惑。

13、严冬时节，一棵棵青松挺立在风雪之中，显得更加苍翠。

14、例：A、虽然父母非常疼爱他，但他还是经常做错事来伤害父母的心！

15、他精神失常了，(一会儿)对这个人生气，(一会儿)对那个人生气。

16、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

17、例：A、他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了一幅画。

18、例：A、雨渐渐地停了。B、我渐渐地长大了。

19、雷雨过后，天上出现了一道彩虹，五光十色，美丽极了！

20、(5)荷叶像碧绿的大圆盘。  (6)小猫的眼睛像两颗绿宝石。

21、(3)蘑菇像一把小伞。      (4)蜻蜓像一架小飞机。  

22、例：A、小红既美丽又善良，大家都喜欢和她一起玩。

23、心小了，所以小事就变大了；心变大了，所有的大事都变小了。

24、树木既能绿化环境，又能制造出新鲜空气，既能平衡生态环境，又能保护地球。

25、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

26、角:①jiǎo(角落)    ②jué(主角)

27、例：A、只要我们好好学习，就一定能考出好成绩。  

28、我们应该做更多的阅读，让自己对世界的认知更广更深更立体。

29、经过老师耐心的讲解，我终于明白了这个题目。

30、我们()好好学习，长大后()可以报效祖国。

31、C、一件件的童年往事，像美丽的贝壳闪烁在记忆的沙滩上。

32、例：A、李老师一手拿着笔记本，一手拿着钢笔，快速地写着什么。

33、B、如果我这次能考到九十分以上，妈妈就会带我去汕头中山公园玩。

34、结:①jiē(结巴)     ②jié(结束)