古人赞美读书的诗词

1、書果星球：读书一定要杜绝急急忙忙,一目十行的毛病，应该沉浸在书中，反复咀嚼、品味，这才能体会出无穷的兴趣与意味来。有不明白的地方不妨暂且放过去，与自己切身相关的需要认真思考。

2、释义：明白世事，掌握其规律，这些都是学问；恰当地处理事情，懂得道理，总结出来的经验就是文章.

3、石鼓歌韩愈张生手持石鼓文，劝我试作石鼓歌。

4、诸葛亮隐居荆州隆中之时，与颖州石广元、徐庶、汝南孟公威是好友，并一起拜师游学。石广元、徐庶、孟公威三人读书学习“务于精熟”。曾经“走马荐诸葛”的徐庶则折节学问，“卑躬早起，常独扫除，动静先意，听习经业”，目的为求得“义理精熟”。

5、夫所以读书学问，本欲开心明目，利于行耳。——颜之推

6、德才兼备的人们虽然没有在同一时代，但自古以来他们却是互相赞许欣赏的。

7、读书贪多不求精，就会胸中撑塞如麻；读书求精不求多，才能读到书里去，抓住要领，但不等于深刻理解及全部掌握。

8、如果读书不能读进去，那就不可能理解“古人用心处”，也就是说不能体会书中深刻的思想内容和高明的文学技巧；倘若读书不能跳出来，那就要“死在言下”了，也就是说，思想被书本束缚住，成了书奴、书呆子。只有懂得入又懂得出，这才是读书的好方法。

9、读书切戒在慌忙,涵泳工夫兴味长。——陆九渊

10、黑夜给了我一双黑色的眼睛，我却用它来寻找光明。

11、这三句本来都是言情话相思的佳句，却被王国维用以表现“悬思——苦索——顿悟”的治学三重境界，它巧妙地运用了三句中蕴含的哲理意趣，把诗句由爱情领域推绎到治学领域，赋予了它以深刻的内涵。

12、传屐朝寻药，分灯夜读书。——唐代-于鹄《题邻居》

13、读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。——王贞白《白鹿洞二首·其一》

14、明天又一个明天，明天何等的多。我的一生都在等待明日，什么事情都没有进展。世人和我一样辛苦地被明天所累，一年年过去马上就会老。早晨看河水向东流逝，傍晚看太阳向西坠落才是真生活。百年来的明日能有多少呢？请诸位听听我的《明日歌》。

15、書果星球：停在枝头的鸟儿，那是伴我读书的朋友；漂在水上的落花，可以启发我作出美妙的文章。不要蹉跎岁月，人生只有读书是最好的事。读书的乐趣是怎样的？好比绿草长到窗前而不剪除，放眼望去，一派欣欣向荣的景象。

16、即便书的种类很多，终究会有熟读、理解的那一天。

17、宋代谢逸《送董元达》原文：读书不作儒生酸，跃马西入金城关。塞垣苦寒风气恶，归来面皱须眉斑。

18、只有击打石头，才会有火花；如果不击打，连一点儿烟也不冒出。人也是这样，只有通过学习，才能掌握知识；如果不学习，知识不会从天上掉下来。任何事情必须自己去实践，别人得到的知识不能代替自己的才能。青春年少时期就应趁早努力，一个人难道能够永远都是“少年”吗？

19、2：莫等闲，白了少年头，空悲切。——宋•岳飞《满江红》

20、学而不厌 通宵达旦 励精图治 有的放矢 再接再厉 如饥似渴 锲而不舍 全神贯注

21、知之者不如好之者，好之者不如乐之者——孔子

22、常日好读书，晚年学垂纶。——《答侯少府》唐·高适

23、汉代的著名学者董遇很提倡利用“三余”时间读书，哪“三余”呢?他说：“冬者岁之余，夜者日之余，雨者晴之余。”

24、读书患不多，思义患不明。患足己不学，既学患不行。(唐韩愈《劝学诗》)

25、◆唐〕杜甫《奉赠韦左丞丈二十二韵》：“读书破万卷，下笔如有神。”

26、赏昙花能让人变得清明与宁静。如果地球与宇宙相比，地球只是“太平洋上的一粒沙”。昙花虽然弾指芳华，轰轰烈烈，但也是刹那美丽，瞬间永恒！人呢，以百年记，也不过是三万六千五百多天，在历史长河中，能有雪爪鸿妮，实是不易。有一付对联说得有意思：若不撇住终有苦，各能捺住即成名。横批：撇捺人生。撇不出即苦，捺收得住是名，一撇一捺是人字。人生几何？我欣赏昙花。巜人类简史》中有一句著名的话：“新世纪的口号，快乐来自于内心”。

27、描述古代文化和文人的词语：精忠报国小桥流水天涯烟雨朦胧美人如玉回眸一笑

28、数间茅屋闲临水，一盏秋灯夜读书。——唐·刘禹锡《送曹璩归越中旧隐诗》