二年级感恩主题画

1、感恩是一种处世哲学，也是生活中的大智慧。一个智慧的人，不应该为自己没有的东西斤斤计较，也不应该一味索取和使自己的私欲膨胀。学会感恩，为自己已有的而感恩，感谢生活给予你的一切。这样你才会有一个积极的人生观，才会有一种健康的心态。

2、是老师给了我这份信心，谢谢您任老师，是您传授给我知识，让我健康成长。

3、将准备好的瓦楞纸剪出自己要的大小形状，然后对折，并且剪出圆角。

4、再来给爱心边框涂红色，两个边框边框涂紫色和黄色，向日葵花朵涂黄色，人物头发涂黑色，衣服涂藏青色。

5、  小坚果们在老师们的引领下用他们稚嫩的声音和优美的动作，表达着他们对妈妈的爱。

6、1985年，第六届全国人大常委会第九次会议通过了国务院关于建立教师节的议案，会议决定将每年的9月10日定为教师节。(二年级感恩主题画)。

7、第三上、在右上角画感恩画的简笔画，用来烘托主题内容。

8、将红纸片沿折痕剪开，用胶水将剪开的部分黏住，用胶水将做好的几张红纸合在一起，用胶水将红花黏在纸板上。

9、接着画出背景边框和里面的两个爱心边框，再在边框里画一些花朵在四个角作为点缀。

10、教师节是个感谢教师的节日。各国各地区节日日期不同，中华人民共和国大陆地区为9月10日，中国台湾地区为9月28日。

11、再在手抄报底部空白的地方添加两个举着爱心形牌子的小人，并依次在他们手中的牌子上写下“V”“E”的字样。

12、 古语有云：“滴水之恩，当涌泉相报。”感恩，是我们中华名族的传统美德。为了让学生们增强感恩意识，懂得感恩，学会感恩，小学二年级于11月20日---28日举行了以“心怀感恩，我在行动”为主题的手抄报比赛活动。

13、其实早在1932年，民国政府曾规定6月6日为教师节。解放后废除了6月6日的教师节改用“五一国际劳动节”为教师节，但教师节没有单独的活动没有特点。而将教师节定在9月10日是考虑到全国大、中、小学新学年开始学校要有新的气象。新生入学开始即尊师重教可以给“教师教好、学生学好”创造良好的气氛。1985年9月10日是中国恢复建立第一个教师节从此以后老师便有了自己的节日，用来庆祝教师节和感恩教师。

14、2020年10月10日下午，大杜社中学家校共育课程项目请来了以江连凤博士为首的专家组团队，在四层大会议室由李念儒老师为初二的家长、学生进行《家校共育，感恩同行》的主题培训。

15、端来热水，蹲下身来，为辛苦奔忙一天的妈妈洗洗脚、按按腿，所有的疲累瞬间消失，一股暖流涌上心头。

16、笑慰着生活的慷慨馈赠，承纳着命运的色彩纷呈，让我们沉淀下来，用感恩的心去发现生活，品位丰富多彩的生活。(赵妍舒)《感恩之泉永不干涸》

17、是您用一点一滴，让我们在成长的路上不再迷茫。

18、在绿色瓦楞纸上涂上白胶，然后将准备好的金粉均匀地撒上去。

19、最后，由各班同学准备的年级组汇报展示活动如期进行。在主持人的引导下，小小讲解员们为同学们介绍了学校光荣而厚重的历史，优秀作品获得者上台展示自己的画作。故事《黄香温席》让孩子们体会到，身为学生，不仅要感恩学校，还要感恩父母，因为孝顺长辈是中华民族自古以来的传统美德。同学们还通过诗朗诵的形式来表达他们对学校和父母的爱。

20、选手们准备充分，情感真挚。时而慷慨激昂，时而低沉委婉，有的讲述故事，阐述真情，有的剖析道理，娓娓道来，动情之处，选手们泪花点点。演讲比赛现场，同学们认真聆听，对选手们的精彩表现报以了热烈的掌声和鼓励。

21、高中阶段是学生走向独立的关键时期，一个人只有学会感恩，才能主动地承担起自己的责任。校领导、年级领导高瞻远瞩，开展了感恩周系列活动，让学生们在为教师以及抗疫医务者感动的同时，也收获了一份沉甸甸的礼物——心灵的丰厚。相信这份礼物将会帮助他们走向更广阔的未来，临汾一中的未来也必将因此而更加辉煌！

22、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。

23、学会感恩父母，感恩父母给我们生命，感恩父母养育之恩；学会感恩老师，感恩老师为我们导航，感恩老师培育之情。从感恩父母老师开始，由近及远，由浅入深，再引导学会感恩他人，感恩社会，感恩一切为自己健康成长付出心血和汗水、提供服务和帮助的人。

24、感恩，因意识到被给予而自发认为是被恩赐或被爱，从而有感谢对方的意愿产生的心理活动或现实行动。感恩是对一个人是否具备善良品质的的基本参考特征之一。在理性思维中被认为是一种处世哲学，也是生活中的大智慧。一个智慧的人，不应该为自己没有的东西斤斤计较，也不应该一味索取和使自己的私欲膨胀。

25、  阳春三月，桃李争艳。在这春意盎然的季节，我们迎来了第122个国际劳动妇女节。在这个特殊的日子里，为了让学生学会尊敬和关心长辈，让学生知恩，并懂得感恩和报恩，万柏林区第二实验小学二年级的小坚果们开展了庆祝“三八”妇女节系列活动。

26、经过选手们激烈的角逐，评委老师从演讲内容、语言表达、演讲表情、仪表形态等四个方面进行综合评判，最后，比赛评选出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名以及优秀奖。校领导为获奖选手颁奖。

27、老师，您没有给我荣耀的地位，没有给我指明人生的方向，却给了我创造和辨别的能力，您没有给我一杯水，却给了我一口打水的井，教师节，想对您说一声，谢谢。

28、我们喜欢您做我们的老师，我们尊敬您、感激您。

29、第四步、在左上角画红色爱心的简笔画，用来丰富画面。

30、词有两重含义，“既指一种社会角色，又指这一角色的承担者”。广义的教师是泛指传授知识、经验的人，狭义的教师系指受过专门教育和训练的人，并在教育(学校)中担任教育、教学工作的人”，狭义方面来理解，即教师是指受过专门教育和训练的，在学校中向学生传递人类科学文化知识和技能，发展学生的体质，对学生进行思想道德教育，培养学生高尚的审美情趣，把受教育者培养成社会需要的人才的专业人员。

31、根据自己的喜好用黄色、粉色、蓝色、绿色等不同的颜色给手抄报内的图案上色，这样一幅好看的感恩父母手抄报就完成了。

32、334：伍嘉祺  326：刘笑微  329：李欣柔  331：廖亚杰  326：徐颖 

33、 通过这次感恩教育活动，让学生、家长、老师之间建立了爱的连接和流动，彼此互相支持，感恩付出，促进家校和谐；帮助学生驱动梦想，拉伸价值观，学会感恩、责任、奋进，为祖国争光；使学生更加热爱生命，用行动报恩！

34、亲爱的妈妈，平时您做家务辛苦了，今天就让我来为您分担一点家务吧！

35、感恩是中国的传统美德，几千年来，经久不变，仍然是人们看重的品质。

36、感恩，是社会上每个人都应具有的基本道德准则。12月11日，我校二年级展开了以“自我认识，学会感恩”为主题的班会活动。

37、您是春天的甘甜雨露，让我们在您的哺育下汲取养分。

38、331：匡文静  333：李秀秀  333：倪小婷  331：廖欣怡   

39、比赛分为两个部分：初赛和决赛。二年级14个班830名同学参加。孩子们在老师的指导下广泛选材，精心设计，仔细抄写。绘制出一幅幅五彩缤纷，形式多样的手抄报。决赛由语文老师在班级挑选部分优秀作品，上交年级统一评选。最终评出一等奖：8名 二等奖：12名  三等奖：20名。

40、亲爱的老师，教师节即将到位，祝你幸福成对，快乐翻倍！

41、您不仅是一位合格的教师，更是一位好朋友，谢谢您所做的一切。

42、感恩节(ThanksgivingDay)，西方传统节日，是美国人民独创的一个节日，也是美国人合家欢聚的节日。初时感恩节没有固定日期，由美国各州临时决定。直到美国独立后的1863年，林肯总统宣布感恩节为全国性节日 。

43、春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干。老师，您辛苦了！

44、鲜花感恩雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们应感恩父母，感恩老师，但我们更应该感谢的是我们的祖国。(张惠一 杨一帆)《感恩，一泓暖暖的灵动之水》

45、感恩的意思是对别人所给的帮助表示感激，是对他人帮助的回报。

46、335：刘楷瑞  331：刘洋  337：刘卓  331：张文扬  331：郑平

47、第五步、在中间空白处，画二年级优秀感恩画，用来体现主题内容。

48、1941年，美国国会正式将每年11月第四个星期四定为“感恩节”。感恩节假期一般会从星期四持续到星期天。

49、接着画一位手拿教鞭，正在讲台上讲课的女老师。

50、328：董芷敏  333：曹洁   335：刘朵   327：刘丹   330：余婷

51、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！

52、尊重是以自尊为起点，尊重他人、社会、自然、知识，在自己与他人、社会相互尊重以及对自然和谐共处中追求生命的意义，展现、发展自己独立人格。感恩是一切良好非智力因素的精神底色，感恩是学会做人的支点；感恩让世界这样多彩，感恩让我们如此美丽！

53、继续在老师的身旁画上数字、字母和爱心等，并且画上报头文字。

54、最后给花朵们上色，并在空白处画上文字栏，简单的手抄报就画好啦。

55、头发可以涂上棕色，小朋友涂上橘黄色的衣服，蓝色的裤子。

56、现在可以开始涂色啦，我们先给手抄报的背景涂上渐变的份粉色，再给主题文字涂上深粉色。

57、接下来先给报头上色，然后边框里面画上一层蓝色，云朵涂黄，补充一些小装饰物的颜色。

58、2 第二步，在大的爱心上边画上一个小女孩。

59、如图，在大圆圈上方写上“感恩祖国”，写出来的字是空心的，在字的两旁各添加一个气球。

60、本次活动的开展使高二年级全体师生的心灵得到一次洗礼，使得中华民族传统美德在学生们心中得到升华，也为学生确立正确的人生观奠定了坚实的基础，增强学生的感恩情怀，让学生真正理解了感恩的含义，让他们知道如何怀着一颗感恩的心去孝敬父母、尊敬师长、关心同学。

61、最后，我们在三个边框中画上横线，一份漂亮的感恩老师手抄报就完成了。

62、手抄报，是指新闻事业发展过程中出现的一种以纸为载体、以手抄形式发布新闻信息的报纸，是报纸的原形，又称手抄新闻。在学校，手抄报是第二课堂的一种很好的活动形式，具有相当强的可塑性和自由性。手抄报也是一种群众性的宣传工具，它就相当于缩小的黑板报。

63、让感恩悄无声息的融进学生的血液里，懂得感恩生活中的点滴。常怀感恩之心，便会给予别人更多的帮助和鼓励，常怀感恩之心，对别人、对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。

64、是你将文化知识的雨露把我们滋润，是你将智慧才华的泉水把我们浇灌，是你的辛勤付出桃李满天下花儿灿烂竟绽放。道一声恩师你辛苦了，谢谢你的教导！

65、在各班班主任的带领下，小朋友们有序参观了校训石、壁画墙、龙墙、中共南桥支部旧址石、中央花坛百文碑、紫藤长廊、校史浮雕墙、龙墙、艺趣长廊等具有代表性的学校景点，帮助孩子们进一步了解自己所处的校园环境，感受浓厚的校园文化氛围。

66、无怨无悔，点亮知识的明灯，照学子前行。孜孜不倦，守候文明的巢穴，放飞孩童的梦想。耕耘讲台，挥洒汗水，开垦精神的田园。愿老师们节日快乐。

67、“感恩”是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。如果人与人之间缺乏感恩之心，必然会导致人际关系的冷淡，所以，每个人都应该学会“感恩”，这对于孩子来说尤其重要。

68、准备好材料后，用黑色水彩笔画出大小两个圆圈，如下图所示。

69、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰！

70、时间流逝，您无怨无悔；信守承诺，您不离不弃；乐于付出，您无私奉献；爱岗敬业，您尽心尽力。念师恩永不忘，真诚的说声：老师您辛苦了！祝您身体健康，幸福永远！

71、父母给予我们生命，哺育我们成长，教育我们长大，为我们牵肠挂肚却不求回报。也许我们一生也无法报答父母深恩，但我们却可以尽己所能在父母健在时给予他们欢乐和幸福。(张文斌)《感恩永存》

72、感恩是马克思主义人学对人的本质规定,有助于人的价值、自由与发展的实现。感恩是道德形成的情感基础与记忆,有利于形成情感的共同体验。感恩是增强主体幸福感的有效途径,有益于增强主体的快乐情绪体验与形成和谐的人际关系,是自我实现者的重要特征。

73、选择红纸对折裁剪成两半，将红色纸片多次对折，将红纸沿对边剪开，多做几个。

74、数学老师：成功=您的教导+我们的努力。您把公式填了一半给了我们，我们也会出色地完成另一半送给您，相信我们！送上最诚挚的毕业祝福！

75、接着在一边画出爸爸的头，爸爸的身体也画出来，还有牵着小女孩的手。