关于团结的作文题目新颖

1、B、尾声，在文章末尾，特意加上一两句或一小段精短的话，形成后记。

2、合作要讲团结，共同应对承担。上世纪七十年代，香港企业界爆发了一场争夺英资怡和财团和财团台柱之一的九龙仓集团的大战，主要对手便是华资与英资两大集团，是他们之间的对决。当时华仔集团就有李嘉诚的长江实业公司以及包玉刚的环球航运集团。有这两大集团的存在，英资集团见势不妙，拉拢汇丰银行做靠山，更加剧了竞争。此时，李嘉诚找到了包玉刚，二人进行了一次开诚布公的长谈。李嘉诚坦然愿意让出自己手中的一千万九龙仓股票。包玉刚也认识到李嘉诚的诚实与坦率。二人都认识到彼此的重要，共同的利益，使二人终于紧紧团结在一起，他们精诚团结与合作，一举打败了影子集团，实现了各自的愿望和目的。所以，团结，使合作更加紧密，共同承担风险，实现了互利互惠的目的。(关于团结的作文题目新颖)。

3、    “众志成城”，简单的一个词，却包含着多么丰富的内涵，蕴藏着多少磅礴的力量。

4、让我们放开喉咙。高声地喊出：“团结就是力量。”

5、　　“机遇”话题——《雨季，我们一起去看海》

6、A、话题是中心，是审题立意的对象。审话题关键在于首先深入理解话题的内涵，然后从相近、相反两个角度扩展联想，寻找话题的外延。

7、回到家后，开了罐“王老吉”，美滋滋的喝了起来，喝得正美，忽然听到爸爸的声音：“娃儿，快去读读书吧!别光长肉不长知识!”听爸爸唠叨了半天，我才勉强到书房去找要看的书。

8、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。 ——雷锋(关于团结的作文题目新颖)。

9、这种方法就是巧妙运用数字或者运用数字构成数理化算式的形式来设计作文题目。这种标题往往能够准确概括出文章的内容，简练精当，并且形式新颖，能激发读者的好奇心，给人以启示。如

10、只有明确了写作范围，才能更好地挑选材料。命题作文中题目一般有以下几个特点：

11、让我们56个民族手拉手，心连心。共同合作，让合作伴随我们。今天的中国需要合作明天的中国更需合作，让我们共同建设美好的祖国!从现在这一秒开始，我们一起努力，共同发展!

12、一上车，同学们立刻像飞出笼子的小鸟一样兴奋不已，“叽叽喳喳”地讲个不停，车箱里到处回荡着我们的说笑声。过了一会儿，汽车开出了城区，原本像麻雀一样的我们都被窗外的美景吸引了，渐渐安静了下来。只见路旁一片片绿油油的庄稼绵延着；远处，一座座青山矗立着，淡淡的白雾笼罩着山峰，为青山增添了一份神秘……不知不觉，汽车已开到了麒麟山半山腰，我们的目的地到了。

13、    内容位置要调整：开头(3)和中间(9)这两处内容要根据全篇构思和论证需要对其位置作调整；         

14、　　如果我们团结，大课间活动第一名绝不是问题。如果我们团结，可以解决多少困难啊!

15、“1+1=？”悬念迭起，把读者的好奇心充分地调动起来。所以，精彩的标题就是优秀文章的一个标志，它让人通过这扇窗户就能窥探文章的神韵，从而令人产生强烈的震撼力量。

16、昨天，讲桌的粉笔撒了一地，粉笔们挤在一起呻吟哀叹。第二天讲桌上便多了个纸盒，粉笔整齐的立在里面微笑，赞叹。大家都议论纷纷“是不是你放的？”“不是的”“那是你放的吗？”“不是的，可能是他吧？”大家都在查找，答案既清楚又模糊。老师紧紧的盯着那个盒子，就象平时注视着同学们那一双双炯炯有神的眼睛，他仿佛看到了自己学生那泉水般青春的心，也感觉到班级里的充实。

17、  论证深度要加强：文章的重点和难点是解读众志成城的内涵和力量，所以正文三个主体段要加入相关论述，体现有深度的认识与思考,结尾处要有一段总结升华的语言；    

18、温州人很注重人与人之间的团结合作，他们重乡情，在异地经商时成千上万个规模不大的经营户喜欢抱团出击，于是，商会、侨团等自发性的团体相继在各地诞生了。1995年，温州人在云南昆明成立首个商会，到目前在全国各地已经建立了69个商会，大部分设立了会员部、维权部、经济发展部等内设机构，不定期组织开展培训、座谈、经贸洽谈、公益事业等各项工作，为促进两地经济交流、整合在外温州人资源发挥了较好的桥梁、纽带作用。在海外，团结合作的温州人也组建了以温州人为主体的158个侨团，如法国华侨华人会、温州旅美同乡会、旅荷华侨总会、新加坡温州会馆等。他们深深知道，一个人的资金和精力是有限的，但如果许多人的资金和精力融合在一起，就能创造更大利润。创造了一个又一个商业奇迹。

19、　　2“思念”话题——《所谓伊人，在水一方》

20、①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；④不少于600字

21、“环保”话题——《我想有个家——一只小鸟的心声》

22、农夫因为怕自己失去种子的优势，而拒绝买优良的种子给邻居，事后后悔地发现自己的优质种子再也没有以往的优势—因为受了劣质种子的花粉传播授粉，又怎能产得出好果实而继续丰收，实现可持续增长呢?种子的故事再一次告诉我们一个道理：只有团结合作，才能实现共赢。

23、曾有人问哲学家：“一滴水怎样才不会干?”哲学家回答说：“把它放到大海里。”这句简短的话揭示出一个深刻的道理：个人离不开集体，只有团结互助的集体才会有无穷的力量，反之如果没有团结，即使有再大的力量也会枯竭。

24、每一个人，就像一块墙砖，砌在一起就是雄伟的长城。每一个人，就像一块石头，垒在一起就是高耸的山峰。每一个人就像一颗水珠，放在一起就是广阔的大海。这，就是团结的力量!

25、回想着这一段时间，我们班有个别同学不团结班群众，常常被少先队干部“捉到”，受到批评。我真想对他们说：我们都要珍惜班群众的荣誉呀!大家团结起来，同心同德，能够战胜一切心头的“磨难”，把咱们三二班建设的更加完美!

26、(2)“平中见奇”围绕题目选材，要注意选取一些富有特征的，平凡中寓含“不平凡”即“奇”的材料。

27、那么以上我所说的可以让你在千篇一律的俗物中脱颖而出，博得阅卷老师的青睐。

28、对比：如：“痛并快乐着”，成长的旅途中，会遇到各种各样意想不到的事情。有时，沉重的打击，巨大的挫折会使自己痛苦万分；但毕竟长大了，慢慢地学会了应对自如，学会了坚强，于是快乐溢满心中。

29、武汉市第23中学高三(8)班 谭今傲    54分

30、清欢同学，这次构思修改了补题，完善了细节，完成得很好！不过，从陌生到熟悉的过程，之前陌生的感受应该适当铺垫呢，此外，比赛结束没有得奖的部分，可以再增加些你们相互安慰的细节，更好地体现融入集体的过程。希望清欢同学按照七月老师的建议，继续修改。

31、⒀对偶：“品书香一缕，读人生百味”、“少一分冷漠，多几许关爱”等。

32、　　结束了吗?没有!总有一天它将得以建造------至少卡利斯特斯·芒巴尔就是这么断言的。”------摘自《机器岛》

33、纵观古今中外，任何一个人的成功都离不开集体团结的力量。智勇双全的张良，若不是投靠了刘邦，单靠单枪匹马的行刺，能实现宏图大志吗?离开了笛卡尔的启示和普里斯特等人的共同研究的科技成果，牛顿能提出“牛顿第一定律”吗?

34、从趋势上看，今年是新高考落地实施第一年，新一卷高考作文取材于新冠疫情，注重考查考生能否对社会现象进行深入思考。结合前几年全国卷的命题趋势，可以看出，新高考同样要求学生们将自己置于社会与时代之中。

35、因为团结，所以在这理想的蓝天中，有你我追寻未来的轨迹，在这人生短暂而漫长的道路上，有你我努力拼搏的脚印，在这播种.种子的旷野里，有你我开垦耕耘出来的一方绿土。

36、一个人想脱离众人的人，是新时代的“新新盲人”，藐视忽略会让他穷尽一生也离不开原点几步，顶多只是像在沙漠中的过客，一圈又一圈，却只能回到原点。

37、(现代名家经典导读)提升阅读思辨能力，锻造语文核心素养

38、　　引用：“被爱情遗忘的角落”引用文学名篇做题，表现作者作为一个差生，常被遗忘，没能得到老师的关怀，同学的帮助的遗憾。“已所不欲，勿施于人”引用孔子的话作题，生动再现文章的主题。

39、有一天，这四只羊吃草时，有一只突然提出一个问题，它说：“你们说大家谁的力量大一点呢？每次大家都是一起打狼。”它们都你争我吵地说：“我”。因为它们都好强，因此都说：“如果有狼来进攻大家，大家各自和它战斗，谁能打败它就能证明谁的能力最强，好吗？”四只羊都异口同声地答应了。就这样四只羊一只一只地被凶猛的狼吃掉了。就因为，这四只羊没有团结，而只有争强好胜，于是这四只羊就这样告别了大自然。

40、俗话说的好：“团结就是力量。”我非常喜欢这句话。

41、 湖北省武汉市第23中学高三(8)班  谭今傲 

42、　　请综合以上材料，以“疫情中的距离与联系”为主题，写一篇文章。

43、虽然今天没有耀眼的灯光，没有美丽的鲜花，但我有我的热情，有一颗祖国世界的热爱之心。

44、注意:①角度自选,立意自定,题目自拟。②明确文体,不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

45、　　又是平常的一天，我正要走进教室，里面传来一阵叫喊。“又来了。”我走进教室，天，我就知道，又是金子杰在打架。我上前把他拉开，然后回到座位上若无其事地看书，好像什么事都没有发生。哎，这已经不是第一次了，每次都是金子杰说不过人家就动起了手，真是可悲啊!

46、“众人拾柴火焰高”，“团结就是力量”，无不说明团结的神力，团结是红军二万五千里长征胜利的结晶，是实现宏伟目标的源泉。

47、蔚蓝的天空下，坚实的土地上，一场激烈的比赛即将开始。彩旗飘扬，锣鼓颤抖，花束抖擞，火红的国旗上镶嵌着金星。仪仗队缓缓的向我们走来，我们可爱的班级代表队向我们挥手，场面如同奥运赛场上一般兴奋，我们也挥手回应着代表队。看，多么融洽！

48、窗外的雨还在下，淅淅沥沥，滴滴答答，它们也是团结的。

49、③修辞型题目，如题目用比喻修辞手法为题。审题时要审清哪些内容能够作为比喻的本体。如：“为自己竖起大拇指”，文中的大拇指可指代人受到鼓励、表扬与赞美，或写自己有决心，有信心，有志气等。

50、我自己打来一桶水，擦窗户的时候，需要在水桶里把抹布洗干净，然后站在椅子上擦窗户。擦了一会儿，抹布脏了，又要从椅子上下来，把布洗干净再站到椅子上。像这样，擦一个窗户需要反复在椅子上下三次。正在我干得有点累的时候，抬头看看其他擦窗户的同学。他们三个人一组，两个人擦窗户，一个人洗抹布，不仅工作效率提高了，劳动也轻松许多。

51、在水果城堡里，榴莲王召见了他所有的大臣，一起讨论如何去进攻零食国。“陛下，依臣来看，不如先让一个将军带领一小部分人马先去给零食国造个奇袭，再乘他们兵慌马乱之时再发动攻击，给他们一个下马威！”奇异果说道。“嗯，是个好计策！可是，让哪个将军去发动奇袭呢？”榴莲王有点犹豫不决。“陛下，让我去吧！我一定会胜任的！”西瓜说道。“不，不！陛下，还是让我去吧！西瓜是个头脑简单的家伙，不可能会完成任务的！”香蕉说道。“好你个香蕉！说什么呢！你才头脑简单呢！”西瓜生气地说道。“怎么，难道你不是吗？”香蕉轻蔑地说。“你！你……”西瓜已经被气得说不出话来了，而香蕉也没有理他。“好了，就让香蕉先去奇袭吧！哈密瓜，你就陪同香蕉一起去吧！”榴莲王说道。“是，我一定会完成任务的！”香蕉和哈密瓜一齐说道。“西瓜，你就等香蕉他们奇袭后再带领其它水果一起冲进去吧！”“是。”西瓜懒洋洋地回答。

52、　　比喻：如：“他是一棵白杨树”：他毅然离家，驻守在祖国的边疆、不屈不挠，正如一棵傲然挺立的白杨树。又如：“爱如茉莉”，母亲的爱在平凡的事情中默默地散发出诱人的芳香，正是茉莉的香味。

53、少年时的语文课本上有这么一个故事，其内容和意义对如今的中年人应该是耳熟能详的，说得就是一根筷子和一把筷子的事。

54、C、物的视角，将人之外的事物人格化，以动植物的视角，口吻写出他们眼中的世界

55、在被温暖，欢乐，温馨充满的班级，我们的心也被添的满满的，满满的……

56、⑿借代：“我的病历诊书”，借病历诊书，揭代自身的缺点、毛病。

57、如果一个团队没有团结的精神，那么这个团队就不能称之为团队，只是志同道合而已，团结是成功的基石，没有团结就不会有理所当然的成功，这是千百年来不变的道理，团结就是力量！团结就是最后的胜利！

58、只有齐心合力,才能实现共赢。在中国历史上,有一部百科全书——《四库全书》,它是清朝乾隆皇帝亲自组织编写的中国历史上最大的一部丛书,三万多册,近八万卷,总字数近十亿。工程如此浩大,又是手工抄写,在当时却只用了十几年便宣告完工。是何原因?团结合作。试想,近四百人监工,近四千人负责抄写,其他的工作人员更是不计其数。如此庞大的阵容,又有什么事情办不到呢?二人同心,其利断金,合作的必要性,我们无法忽视。《四库全书》的事例再次告诉我们:团结合作,能更好地实现共赢。

59、嗯……《洋葱头历险记》?!这不是爸爸很早就给我买的书嘛!却让它在那里睡大觉?于是我翻了翻目录，“哇噻”有这么多题目，而且都如此的吸引人。比如：“第二十二章橘子男爵滚到山下，把二十个将军压扁了”、“第二十五章瘸腿蜘蛛被鸡吃了，死前留下一句话”……真是太搞笑了!我连忙翻到第一页，开始了这本书的阅读……

60、 如果说人心凝聚成一面铁壁，那么意志便是火焰，将铁壁炼成钢，铸成成城。当难以抵挡的大灾难袭来，意识力便是最后的防御，在危急存亡之时，钢铁般的意志是奇迹背后的力量源泉。无论是抵御外敌时的那一场场不可能打赢的胜仗，还是面对天灾时义无反顾的魂魄，都令人心神往之，当这种精神与意志得以代代传承，并没有过不去的坎。

61、从更深一层次去解读《世间有味》：首先看到这几个字我就想到了苏轼的浣溪沙“细雨斜风做小寒，淡烟疏柳媚晴滩。入淮清洛渐漫漫，雪沫乳花浮午盏，蓼茸蒿笋试春盘。人间有味是清欢。”再然后我就想到了林清玄的《人间有味是清欢》，文字虽然简单，但是让人读后如春风拂面，只余留一股淡淡的花香。文字间没有惊心动魄，却生动有趣、恬淡率真，处处充满着浪漫的诗意与美好，这种“清欢”才是生活。这些文字会让你不知不觉地发现生活的点点美妙，熨烫你疲惫的心灵。

62、　　看，连小小的蚂蚁都那么团结，和它们比起来，我们人类不知道要差多少倍。

63、①文体不限，诗歌除外；②不得抄袭、套作③书写工整，卷面整洁；④不得泄露个人相关信息。如需出现本市人名、地名、校名，请用XX代替。

64、因为团结，所以世界的万花筒散发着诱人的清香;因为团结，所以未来的天空下传来迷人的歌唱，等到我们团结起来抵达秋天的果园，轻轻地擦去夏天留在我们脸上的汗水与灰尘时，我们就可以听得见曾经对春天说过的那句话：团结就是力量，信心就是希望!

65、“细水长流”活动的资料是把竖着劈开的PC管一个一个的接起来，让一个小球顺着管子从起点一向滚到十几米外的终点的桶里。如果球中途掉地就要从起点重新开始。这听起来好像很容易，可实际做起来挺难的。我们小组练了好几次，但都因为配合不当，没有成功。

66、  没有体现情境身份要求。是以节目主持人身份来写，面对听众来“讲”一个话题，不少同学忽视了这一情境化的表达要求。

67、⑹反问：“玩物丧志？”文章明确指出，玩求知游戏，能与学习紧密有趣地结合起来，非但不会丧志，反会增智、坚志。

68、个人如果单靠自己，如果置身于集体的关系之外，置身于任何团结民众的伟大思想的范围之外，就会变成怠惰的、保守的、与生活发展相敌对的人。 ——高尔基

69、材料运用局限性。不少同学写成了肺炎专谈，全文谈肺炎。要有全局意识，要从这些事件中提练出一种精神，而不是过于敏感，专谈我们是怎样团结一心战胜新冠肺炎的。

70、不是吗?太平天国起义，洪秀全领导农民团结奋斗，定都天京。但定都天京后，韦昌辉滥杀无辜，石达开领兵出走，致使洪秀全领导的太平天国运动惨遭失败。

71、我们班就是一个团结的大家庭，有满族、哈萨克族、维吾尔族、苗族，不久前转走了一个羌族。虽然民族不同，但是民族团结的心是一样的。我们并没有因为语言方面而不交流，有困难我们互相帮助，互相诉说心里话。

72、　　比如“1+1=？”悬念迭起，把读者的好奇心充分地调动起来。所以，精彩的标题就是优秀文章的一个标志，它让人通过这扇窗户就能窥探文章的神韵，从而令人产生强烈的震撼力量。

73、所谓“大题”，是指题目限制大，要求宽，考生在选材上要注意选出自己最熟悉、最有感受、最有意义的一个“侧面”或某一点来写，从而显现出“大”的主题和精神境界来。如：“交往”在选材上就具有广阔的空间，写事也可以写自己与陌生人、老师、朋友、同学的交往，也可以写与交友相关的某些道理和准则等。在选材时要从中筛选出印象最深、最有趣、最想写也最有意义的内容，选取一个侧面进行立意，将“宽”的“交往”加以限制，使之“大题目小做”。如：“童年交友二三事”“交友法则”“交友的乐趣”“忘年交”。

74、(2)恰当运用成语、熟语和新鲜词语，使文章更具新鲜活力，更富有时代气息。

75、吉姆罗恩总喜欢向周围人传授一条简单但又非常实用的方法——向蚂蚁学习，因为它们有四部关于成功的哲学。第一部：深谋远虑。蚂蚁从不天真地认为夏天会永远持续下去，所以即使在盛夏，蚂蚁也积极地为自己储备冬天的食物。第二部：从不放弃。如果蚂蚁在行进时遇到阻碍，它们就会开始寻找另一务路线，且从不放弃，直到它们找到一蒂新的路线奔向想去的地方。第三部：全力以赴。蚂蚁在整个夏天会为冬天准备多少食物呢？答案是全力以赴、竭尽全力储备尽可能多的食物。第四部积极进取。整个冬天，蚂蚁都在提醒自己“冬天不会持续太久，我们很快就能到外面去。”于是，蚂蚁永远会在气温变暖的那一天出去。这就是伟大的蚂蚁哲学的全部：深谋远虑、从不放弃、全力以赴并积极进取。

76、拟人：如：“鼓励自传”，以第一人称手法，让鼓励自己介绍自身的作用、优点。

77、“1994年的葡萄最好。”园主说。“因为那一年夏天干燥，生产的葡萄特别甜。”“葡萄不怕干死吗?”他问。“新藤怕，老藤不怕!因为老藤的根扎得深，能吸到泥土深处的水分。”园主说，“还有!’经过好好修剪的藤不怕，放任它生长的怕。”“为什么?”作家不懂。“因为叶子长得愈多，藤蔓攀得愈远，需要的水分愈多。所以天一干，就受不了了。葡萄要扎根深，常修剪，结的果子才甜美呢。”园主回答。