用手忙脚乱造句句子

1、“字→词→句→段→篇”是语言文字训练的基本流程。在这个流程中，句子训练处于字词和段篇训练之间。它既是字词教学的“升华”，又是段篇教学的“起点”，起着“承上启下”的作用。

2、看着因没奶吃而大哭大闹的弟弟，他一时脑袋转不过弯来，做什么事都手忙脚乱。(用手忙脚乱造句句子)。

3、而这个时候,如梦方醒的吴昱方才手忙脚乱地穿鞋套衣服。

4、①小女孩关心妈妈是对的，但是不该摘学校里的玫瑰花。( )

5、开业不到半个月，五花八门的问题接二连三的来，使老板手忙脚乱。

6、造句：看样子，他似懂非懂，还没有完全明白这件事。

7、(2)命运悲惨　乐于帮助他人　在牛肚子里旅行

8、突然间，头顶一瓢冷水浇了下来，闹得他手忙脚乱，不知所措。

9、③校长应该教育小女孩爱护花草树木，不该又给小女孩摘两朵大玫瑰花。( )

10、学习是学给自己看的，自己学到多少一定心中有数。

11、每次考试前都将平时作业和以前试卷中做错的题重新做一遍。这是查漏补缺最好的方法。

12、A、屋里很安静，连滴滴答答的钟声都听得清清楚楚。

13、有效复习的核心是做到五个字：想、查、看、写、说。

14、下面每组里有一个错误音节，请用“——”画出，并在后面的括号里改正。(2分)

15、(3) 今年考试科目多，同学们要趁早复习，免得到时候手忙脚乱。

16、在真题训练的同时可以加张剑或者其它的阅读训练，保持自己阅读的流畅度和速度，但不要当真题解析。文都的真题不推荐，解析很差。练真题时也许会有错的很多的时候，一定不要慌。

17、由于害怕别人报复，他整天的都提心吊胆，食不下咽。

18、目前，存在我身上最大的缺点是懒，意志力不强，四周如果有人说话，我就参与其中，该用什么方法改正？

19、文武之道，一张一弛，劳逸结合，“8-1>8”。每天适当的到操场活动一下，让大脑有更充沛的精力学习。例如在傍晚散步、打一会儿篮球。消除一天的紧张与疲劳，既而晚上能更好的学习。

20、妈妈去学校参加家长会，李林在家提心吊胆，不知是福是祸。

21、明大教育：中学学习的压力很大，很多学生被弄得手忙脚乱。学习的时候，学生面前总放着一大堆书，但学生每次要做的就是拿起一本书，认真阅读，而不是同时拿起十几本书随意浏览，这是一种最浪费时间的学习方法，用于做练习、复习，道理同样适用。

22、造句这个技能在训练上，需要三个多，即：多听、多思、多模仿。多听，就是要让孩子多见识好词好句，孩子们通过大量的阅读，当然包括课本阅读和课外阅读，让他们能够凭借大脑的“模糊识别功能，凭着语感去理解句子的意思、词语的含义。当我们要求他们造句时，他们才不会感觉到陌生而无从下手。

23、造句：坚持练字半年之后，小超的书法渐入佳境。

24、听课时将内容一股脑塞进去，不动脑筋去思考所以然。

25、A、爷爷把他多年的收藏一件件地拿来出给我看！

26、上课了，不同民族的小学生，在同一间教室里学习。大家一起朗读课文，那声音真好听！这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了大家在大青树下跳孔雀舞摔跤做游戏招引来许多小鸟连松鼠山狸也赶来看热闹。

27、用一张丢分统计表管理。按科目分为填空、选择、计算、阅读……项目。错了、丢了多少分，用统计表说话，这样，就能明白哪些是审题出了偏差，哪些是运算出了错误，是什么知识点有问题，哪方面需改进和提高。用纸把错题抄下来，每隔20天再做一遍，尤其是在考试前可找出考点。――考前拿出专门时间做错题难题本上的题。

28、想不到他年纪轻轻，在这种场合步调从容，应付裕如。

29、长计划，短安排。在制定一个相对较长期目标的同时，一定要制定一个短期学习目标，这个目标要切合自己的实际，通过努力是完全可以实现的。达到了一个目标后，再制定下一个目标，确保一个目标一个目标的实现。

30、(3)________________，理不辩不明。

31、确定好学校后，紧接着就是进入复习阶段。由于是跨专业考数学所以不得不从头开始学高数。高数学习的过程很痛苦，我是从汤家凤老师的212个小课程看起的，起初很无趣，后来慢慢进入状态后就很喜欢沉浸于视频课中，为了使自己有满足感，看视频抄笔记(后来记得一打笔记从未翻看过)。

32、我定下目标比较早，大二的时候就想着是不是试一下考研。英语单词也是那个时候开始入手的。再加上看着别人一个个的都决定试一下，于是我也准备去看看。

33、肖老的四套卷大题到最后一定背熟，肖秀荣网课个人不推荐，不易懂还无聊，但刷题两家都认真对待，选择题很能拉分。

34、由于害怕别人报复，他整天的都提心吊胆，食不下咽。

35、当两个人的目标达成一致，两颗心向着相同的方向努力的时候，谁会说恋爱是考研的阻力呢？

36、第4自然段的总起句是________________________________。围绕总起句，作者具体写了原野上的__________、__________和______________。

37、手忙脚乱(shǒumángjiǎoluàn)

38、把每一张试卷当做自己能力和水平的检测。做的好，给自己一点信心，做的不好，说明这一阶段努力不够，需要再接再厉。

39、随时随地不让自己做无用功，看书看不进去时就做题，头脑发胀时休息一会儿。做数理化习题做的恶心了，马上换语文书看看。学习若能统筹安排，就不会觉得十分疲劳，就是这个道理。

40、这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。

41、A、假如我有一枝马良的神笔，我要给窗前的小树画一个红红的太阳。

42、考研是自己选择的最愿意去走的道路，不管前面会遇到什么，考研的决心一旦作出就要义无反顾、勇往直前，多年以后你会感谢现在努力的自己。只要你对未来有梦想，并且踏踏实实的走过为将来奋斗的路，你会收获很多。最后祝愿2020年考研的学弟学妹们加油，金榜题名！

43、步骤一：找到要造句这个词语的句子，孩子们用直线划出。