柏拉图的老师

1、(亚里士多德系列Ⅶ)任何事物都有一个目的吗？亚里士多德如何论证“目的”的重要性？

2、古希腊三哲(三贤)：苏格拉底，柏拉图，亚里士多德。三者之间的关系：师徒孙，苏格拉底不仅是柏拉图的老师也是挚友，柏拉图是亚里士多德的老师和朋友，曾经有一句名言就是亚里士多德所说“吾爱吾师，吾更爱真理”。

3、关于唯名论和唯实论的具体内容，可以翻看我之前奥卡姆系列的内容。

4、柏拉图的学生是亚里士多德，他开创了吕克昂学园

5、亚里士多德(Aristotélēs，公元前384年~公元前322年3月7日)，古希腊哲学家，柏拉图的学生、亚历山大大帝的老师。他的著作包含许多学科，包括了物理学、形而上学、诗歌(包括戏剧)、音乐、生物学、动物学、逻辑学、政治、政府、以及伦理学。和柏拉图、苏格拉底(柏拉图的老师)一起被誉为西方哲学的奠基者。亚里士多德的著作是西方哲学的第一个广泛系统，包含道德、美学、逻辑和科学、政治和玄学。

6、奥古斯丁，古代基督教主要作家之与中世纪的托马斯·阿奎那同为基督教神学的两大师。奥古斯丁以新柏拉图主义论证基督教教义，使哲学和神学调和一体，确立基督教哲学，也成为后来中世纪经院哲学的重要依据。

7、爱默生曾说：“柏拉图就是哲学，哲学就是柏拉图。”英国文学评论家怀特海也评价其为“全部西方哲学传统都是对柏拉图的一系列注脚”。当谈到哲学，作为古希腊三大哲学家之一的柏拉图无疑是一座巍峨的高峰，以其深邃的思想和皇皇巨著而待后人的攀登。(柏拉图的老师)。

8、相传孔子有弟子三千，其中有贤人七十二。孔子去世后，其弟子及其再传弟子把孔子及其所有弟子的言行语录和思想记录下来，整理编成儒家经典《论语》。其儒家思想对中国和世界都有深远的影响，孔子被列为“世界十大文化名人”之首。

9、而柏拉图的《理想国》，正为我们打开了一扇了解柏拉图思想体系精华的门。

10、在哲学方面，亚里士多德的思想对西方文化根本倾向以至内容产生了深刻的影响。在上古及中古时期，他的著作被译成拉丁文、叙利亚文、阿拉伯文、意大利文、希伯来文、德文和英文。以后的希腊学者研究及推崇他的著作，拜占庭的学者也是如此。他的思想是中世纪基督教思想和伊斯兰经院派哲学的支柱。伊斯兰世界最重要的思想家阿威罗伊，将伊斯兰的传统学说与亚里士多德的理性主义融合成自身的思想体系。最有影响的犹太教思想家迈蒙尼德，用理性主义解释犹太教义，在调和科学、哲学和宗教方面取得了重大成就。

11、孟子(约公元前372年—公元前289年)，姬姓，孟氏，名轲，字子舆，战国时期邹国(今山东邹城市)人。伟大的思想家、教育家，儒家学派的代表人物，与孔子并称"孔孟"。

12、苏氏死后，他游历四方，曾到埃及、小亚细亚和意大利南部从事政治活动，企图实现他的贵族政治理想。

13、(2)实践的科学(伦理学、政治学、经济学、战略学和修辞学)；

14、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。——《论语·述而》

15、朱熹著述甚多，有《四书章句集注》《太极图说解》《通书解说》《周易读本》《楚辞集注》，后人辑有《朱子大全》《朱子集语象》等。其中《四书章句集注》成为钦定的教科书和科举考试的标准。

16、灵魂是不死的，它能忍受一切恶和善。让我们永远坚持走向上的路，追求正义和智慧。

17、其次，亚里士多德说，只有实体才能被定义，比如“两足”不能脱离于“人”而存在，雌性不能脱离于动物而存在，如果没有实体存在，定义就没办法表达本质，因为前面我们讲只有实体才有本质。

18、相信很多人对亚里士多德不陌生，他是一个百科全书般的科学家，几乎对每种科学都做出过贡献，堪称希腊哲学界和科学家的集大成者。这种厉害的一个人物，许多人就很好奇亚里士多德的老师是谁了。他的老师是希腊贤者柏拉图，也是一位伟大的哲学家和思想家。

19、小朋友的成长和进步是我的欢快；小朋友的赢弱和拙钝是我的忧虑。——叶圣陶

20、比如，人是两足的动物，我们用“两足的动物”来定义了“人”这个名称，但是“人”这个名称的定义和本质是从属于实体的。人、动物，在柏拉图那里是“理念”，而在亚里士多德看来，人和动物都是“名称”，名称就有定义，而定义是实体本质的表达，定义和本质都是属于实体的，而不是单独存在的。

21、这个领域中的大多数作者，或者只是道德伦理学家，或者只是法学家，有时甚至只是神学家。对于他这个属于各国和各民族的人来说，他所关心的与其说是义务对我们的要求，毋宁说是可以用来强制我们履行义务的手段;与其说是法律的学究式的完美，毋宁说是另一种完美，那就是促使人的本性把法律变得切实可行;与其说是既有的法律，毋宁说是本应制定而没有制定的法律;与其说是某个国家的特定法律，毋宁说是适用于各国人民的法律。

22、若无德，则虽体魄智力发达，适足助其为恶。——蔡元培

23、 从教十年，培养清华北大学生200余人，国际奥赛、亚洲奥赛、国家奥赛金牌十余名

24、本书继承与发扬了理性主义传统，以理性来批判一切；同时另一方面它又在一切真理都必然以矛盾的形式而呈现这一主导思想之下指出理性本身的内在矛盾及其界限，并以他所特有的那种揭示矛盾的方法即所谓“帕斯卡尔方法”。

25、亚里士多德(Aristotle公元前384-前322)，古代先哲，古希腊人，世界古代史上伟大的哲学家、科学家和教育家之堪称希腊哲学的集大成者。他是柏拉图的学生，亚历山大的老师。