忘乎所以用具体的情景表现出来

1、孔子强调复习的过程中，可以获得新知识、新发现，这种人可以当老师的句子是：温故而知新，可以为师矣。

2、找出文中的议论句最能体现作者思想感情的“实是欲界之仙都，自康乐以来，未复有能与其奇者。”

3、答案(1)盖将自其变者而观之，则天地曾不能以一瞬(2)抟扶摇而上者九万里(3)水何澹澹，山岛竦峙 补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《师说》中点明老师的职责或作用的句子是：________________。(2)在《小石潭记》中，柳宗元巧妙地把潭中游鱼静止不动和________，________两种情态加以对比，动静结合，尤能显出鱼的活泼之态。(3)《离骚》中通过写自己退隐后骑马到达长满兰草的水边和长满椒树的山岗,表明自己从朝廷隐退为了修养自己的两句：________，________。

4、作者回忆“从师”经历中吃的住的不好的句子是：寓逆旅，主人日再食，无鲜肥滋味之享。

5、故弄玄虚：本意是故意玩弄使人迷惑的欺骗手段

6、好，带着这样的感受，我们来分角色朗读读。评价

7、(1)范仲淹说“不以物喜，不以己悲”，其实这种宠辱不惊的心态，类似庄子在《逍遥游》中的“   ，   ”。(2)刘禹锡《陋室铭》中写居室主人摆脱繁杂公务并暗寓欣喜之情的一句是“      ”。(3)《永遇乐·京口北固亭怀古》感叹东吴那个强盛的局面，孙权那个英雄、风流余韵，那经历了无数风雨，一去不返了，只留下京口供后人欣赏凭吊的句子是“   ，   ”。(忘乎所以用具体的情景表现出来)。

8、《桃花源记》中描写桃源人来此绝境的原因的句子：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

9、“高山流水觅知音”的故事至今广为传颂。伯牙鼓琴志在高山时，钟子期将伯牙的琴声描述为：“善哉！峨峨兮若泰山！”伯牙鼓琴志在流水时，钟子期将伯牙的琴声描述为：“善哉！洋洋兮若江河！”钟子期堪称伯牙的“知音”。

10、(1)扈江离与辟芷兮(2)飞漱其间(3)潦倒新停浊酒杯(4)只是当时已惘然(5)山岳潜形(6)赢得仓皇北顾(7)金石为开(8)观千剑而后识器 补写出下列句子中的空缺部分。(5分)(1)《庄子·逍遥游》中，写宋荣子看淡了世间的荣辱，不会因为外界的评价而更加奋勉或沮丧的句子是“________，________。(2)白居易《琵琶行》中，“________”一句仅用七个字，就点出地点、时间、人物，拉开故事的序幕，语言平易，如话家常，又高度凝练。(3)辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中描写将士们骑着骏马风驰电掣，拉开强弓万箭齐发的壮烈战斗场面的诗句是“________，________”答案(1)(且)举世誉之而不加劝  举世非之而不加沮 (2)浔阳江头夜送客(3)马作的卢飞快弓如霹雳弦惊 补写出下列名篇名句中的空缺部分。(5分，每题1分)(1)《虞美人》中的“    ”两句写出了自然的轮回与人生的短暂，也表达了李煜的痛苦与绝望等复杂感情。(2)白居易在《琵琶行》中，写琵琶女回味往昔，梦醒时无限伤感的两句是：“      ，      。”(3)《小石潭记》中用比喻的手法写水声清脆动听的一句是“       ”。

11、统领全文，充当本文引子的句子是：山川之美，古来共谈。

12、知人之明：能看出人的品行才能的眼力。惹人注目：惹起别人注意。

13、《岳阳楼记》中写天气晴好时迁客骚人欢乐所激发的思想感情句子是：登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

14、《岳阳楼记》中范仲淹赞扬滕子京政绩的句于是：政通人和，百废具兴。

15、描写莲花高洁质朴的句子是：出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

16、用夸张的手法写鹏的脊背很宽很广:鹏之背,不知其几千里。

17、成语“无人问津”的句子：未果，寻病终，后遂无问津者。

18、勇往直前：勇敢地一直向前进。迫不及待：近：紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。孜孜不倦：孜孜：勤勉，不懈怠。指工作或学习勤奋不知疲倦。

19、表现作者在寒冬腊月中勤学品质的句子是：天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

20、在这场抗击新冠病毒的战斗中，无数医护人员舍小家、为大家，( )地奔赴武汉抗疫第一线，他们不怕疲劳、(  )冒着生命危险为病患解除病痛，他们是最值得我们尊敬的人。

21、《鱼我所欲也》文中与“嗟来之食”的意思相一致的句子是：呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

22、悠然自得：前面的抬起脚来，后面的紧跟上去。嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的感觉。

23、萧萧秋风吹动梧叶，送来阵阵寒意，客游在外的游子不禁思念起自己的家乡。忽然看到远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。

24、小结：结合板书，你看：作者的发现起始于梦中飞行——请教老师——痴迷研究——发现规律，通过学习作者发现的过程，我们知道了发现也并不是那么轻而易举的，那是要有善于幻想，有追根究底及求知若渴的精神。

25、阅读速度和阅读理解要同步进行。通过课本上的三个句子，我们学到了不少的概括方法，我们要牢记在心，学会运用。

26、每组上下两个成语的意思差不多，不同的是它们的感情色彩。上面的词语是褒义词，含有赞赏、嘉许、褒扬、喜爱等情感；下面的词语是贬义词，含有贬斥、否定、憎恨、轻蔑等情感。

27、学生联系实际说说童年生活中有哪些有趣的发现。(学生自由发言)

28、眼花缭乱：缭乱：纷乱。看着复杂纷繁的东西而感到迷乱。也比喻事物复杂，无法辨清。望闻问切：中医用语。望，指观气色；闻，指听声息；问；指询问症状；切；指摸脉象。合称四诊。花枝招展：比喻姿态优美。招展：迎风摆动。常用来形容妇女打扮得十分艳丽。不能自已：不能抑制自己的感情。已：停止。

29、文中描写月光美景的语句是：庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。

30、公园花展，观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用《爱莲说》中的话来说，就是：牡丹之爱，宜乎众矣。

31、《虽有佳肴》中，揭示教与学互相促进的道理的句子：教学相长也。     

32、《陋室铭》中以南阳诸葛庐，西蜀子云亭，来借指自己的陋室，抒发自己仰慕前贤，安贫乐道的情怀。

33、别具匠心：另有一种巧妙的心思(多指文学，艺术方面创造性的构思)。

34、《桃花源记》中描写桃源人来此绝境的原因的句子：自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

35、闻所未闻：闻：听到。听到了从来没有听到过的事。形容事物新奇罕见。

36、曹刿不让鲁庄公追击齐军的原因的句子是：夫大国，难测也，惧有伏焉。

37、“那天我们几个人决定去见我们的老师，让他来解答这个奇妙的问题……等你们升入高年级，上课时老师都会给你们讲解。”

38、作者举现实生活中的很小的实物也需要依凭外物的实例，与大鹏鸟的“海运将徙”作类比的句子是：野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

39、.《醉翁亭记》中文中贯穿全文主线的句子是：山水之乐，得之心而寓之酒也。

40、《陋室铭》中暗示虽陋室而不陋，点明文章主旨的语句是：斯是陋室，惟吾德馨。

41、《出师表》中叙述诸葛亮追随先帝驱驰的原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激。

42、——通过这连珠炮般的追问，我不禁想到一个歇后语：打破砂锅问到底，读到这儿我们对费奥多罗夫又有了怎样的了解?你觉得他是怎样的一个孩子?

43、《小石潭记》中写出小石潭源头悠远、两岸弯曲的语句是：其岸势犬牙差互，不可知其源。

44、文中描述作者乘船自富阳至桐庐沿途所见，历历如画，令人有同行亲见之感。同时，也表现出他沉湎于山水的生活情趣。以简练传神的笔法从静态和动态两方面描写了富春江的异水。水色、水深、水清、水急都突出了“异”的特点的句子是：水皆缥碧，千丈见底；游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。

45、［近义词］忘乎所以、自鸣得意、得意洋洋、趾高气扬