摘抄优美段落加书名

1、有心的家长还可自己搞一个课外阅读登记表。参考如下：

2、最简单的一种做读书笔记的方法是“摘抄法”。所谓摘抄就是读一本书、一篇文章，把其中的一些好的句子和段落摘下来，抄在本子上或卡片上。摘抄的内容要根据自己的需要来定。可以抄录至理名言，还可以摘抄下你感兴趣的词段，写读后感或读书心得，内容鉴赏，探讨主题，评论人物，评品语言。

3、亲爱的艾妮斯，我出国，为了爱你，我留在国外，为了爱你，我回国，也是为了爱你！(《戴维·科波菲尔》)

4、遭受苦难的人在承受痛楚时并不能觉察到其剧烈的程度，反倒是过后延绵的折磨最能使其撕心裂肺。(《红字》)(摘抄优美段落加书名)。

5、遭受苦难的人在承受痛楚时并不能觉察到其剧烈的程度，反倒是过后延绵的折磨最能使其撕心裂肺。(《红字》)

6、正是这些不屈不挠的灵魂，他们用力量和激情劈开死亡与毁灭交织的铁幕，在生与死短暂的夹缝之间，用生命和热血浇灌出文明的花朵，使得希望和创造长存人间。语段6：生命是一枝铅笔如果说生活是一张白纸，等待我们用血水和泪水描绘自己的奋斗和拼搏的轨迹，那么生命便是一枝铅笔，它总是用自己瘦瘦的身躯，在洁白的素笺上流泻出笔底的风风雨雨……生命是一枝铅笔，那木质的笔杆，更像一棵苗条的小树，派生出清清溪涧、幽幽鸟鸣。

7、邀请阅读方面的专家和儿童文学作家针对阅读的理念、阅读对儿童发展的重要性、如何进行阅读指导等方面进行家长讲座。

8、天才和我们相距仅仅一步。同时代者往往不理解这一步就是千里，后代又盲目相信这千里就是一步。同时代为此而杀了天才，后代又为此而在天才面前焚香。(《侏儒的话》)

9、作读书笔记不仅能提高阅读书、文的效率，而且能提高科学研究和写作能力。通过学习和实践使学生充分认识到图书馆的作用，不但学到了知识，锻炼了能力，更激发了学生的探索欲。最简单的一种做读书笔记的方法是“摘抄法”。

10、凡是有甜美的鸟歌唱的地方，也都有毒蛇嘶嘶地叫。(《德伯家的苔丝》)凡是想依正路达到这深密境界的人应从幼年起，就倾心向往美的形体。(《文艺对话录》)

11、书，好像是一位知识渊博的智者，可以从他的言语之中汲取知识，得到更多启迪。读书，能够品出书的韵味，进入乐之境界。

12、碰到好的欢喜的东西，总是要留得一份清淡余地，才会有中正的情缘。有时会故意的若即若离。因极希望它存在并且长久。所以，不容许自己沉溺。一直以来就是如此自制。——安妮宝贝《二三事》

13、风从水上走过，留下粼粼波纹，时间从树林走过留下圈圈年轮，我们从时代走过，能留下什么？朋友，我们应脚踏实地以待展翅高飞，像雁过留声一样人过留名。语段3：我美丽，因为我思想“常思考，你会在不知不觉中美丽。”

14、注意体会本文的主要内容和作者写作本文的目的以及蕴涵在文中的思想感情。

15、当然，孤独常常让人感到无以名状的忧伤。而这忧伤有时又是很美丽的。我喜欢孤独。但我也惧怕孤独。——《早晨从中午开始》(摘抄优美段落加书名)。

16、赏析：这句话运用比喻的手法写星星非常传神，把繁星比作百合，突出它的干净纯洁，把夜空比作湖面，写出它的平静美好。然而这样的美景下，我却要死去了，反衬出我的懊悔。

17、为生命留下一点空白，为这个骄躁不安的世界留一点空白，哪怕只是一点点，却能挽救无数溺水的精神失陷者。——《月圆是画，月缺是诗》福建考生④我不能想像这样一个人，他认为开棋的时候先走马而不是先走卒对他来说是英勇的壮举，而在象棋指南的某个犄角里占上一席可怜的位置就意味着声名不朽，我不能想像，一个聪明人竟然能够在10年、20年、30年、40年之中一而再、再而三地把他全部的思维能力都献给一种荒诞的事情——想尽一切办法把木头棋子王赶到木板棋盘的角落里，而自己却没有发狂成为疯子。

18、答题格式：使用设问，引起读者对的注意和思考。

19、　　上述材料引发了你哪些联想与思考？请你写一篇文章，可以讲述经历，也可以阐述观点，还可以抒发感想。

20、没有爱情，人的生活就不堪设想。爱情啊！它使荒芜变为繁荣，平庸变为伟大；使死去的复活，活着的闪闪发光。——《平凡的世界》

21、第一点，良好的亲子关系是儿童认知能力发展的前提。我们大家都知道，父母是孩子的第一任老师，也是对孩子影响世间最持久的老师。他们的一言一行潜移默化的对子女产生着影响，并成为儿童模仿和学习的榜样。然而，孩子作为独立的个体，他们又有着各自的特点和发展规律，有自己的个性和需要。这就需要家长了解和掌握，并按照儿童的实际发展水平和需要提出相应的要求和指导。父母与子女之间通过阅读可以建立一种良性双向互动的关系。一方面，在阅读的过程中，父母会发现和了解子女发展的生理、心理特点以及个性特征，从而有的放矢地对子女施加影响开发其潜能，这样能收到事半功倍的效果。另一方面，子女也能在父母的鼓励，引导和培育下，通过阅读，放心大胆地去探索未知世界，从而激发自己的创造力。

22、仿写式——为了能做到学以致用，可模仿所摘录的精彩句子，段落进行仿写，达到学会运用。这是学以致用的方式，应该鼓励学生们尝试。

23、“三”中含哲理，“三”里藏智能。诚意求人、虚心求学、专心求法、合作求富。人生就是在反反复复中获得启迪，在纷繁复杂的现象中披沙拣金，在芸芸众生中不耻下问，学知识，长才干。我们个人是这样，一个国家民族也如此。改革开放，振兴中华，离不开五湖四海的支持，也需要天下宾朋的智能相助。

24、每当我追溯自己的青春年华时，那些日子就像是暴风雪之晨的白色雪花一样，被疾风吹得离我而去。(《洛莉塔》)

25、(17)《诫子书》选自《诸葛亮集》，作者是诸葛亮，字孔明，号卧龙，三国时期蜀汉政治家和军事家，题目中的“诫”是告诫，劝勉的意思。 (18)《猫》的作者郑振铎，现代作家，翻译家，文学史家。

26、早晨起来，泡一碗浓茶，向院子一坐，你也能看得到很高很高的碧绿的天色，听得到青天下驯鸽的飞声。从槐树叶底，朝东细数着一丝一丝漏下来的日光，或在破壁腰中，静对着像喇叭似的牵牛花(朝荣)的蓝朵，自然而然地也能够感觉到十分的秋意。

27、以年轻的名义，奢侈地干够这几桩桩坏事，然后在三十岁之前，及时回头，改正。从此褪下幼稚的外衣，将智慧带走。然后，要做一个合格的人，开始担负，开始顽强地爱着生活，爱着世界。——张爱玲

28、亲子阅读。是一个从陪伴逐渐过渡到不陪伴的过程，一般可以分为五个步骤来实现。

29、自由不是让你想做什么就做什么，自由是教你不想做什么，就可以不做什么。——伊曼努尔·康德

30、 小学期间，我不赞成过多指定篇目让孩子读，这样孩子有点“被阅读”的感觉，容易打消孩子的阅读兴趣。小学期间阅读尽可能广发涉猎，做到“厚积”，逐渐顺其自然让孩子形成定向阅读。

31、 书中自有黄金屋，在这良好的阅读风气下，通过文字与作者进行跨越时间、地点的交谈。何乐而不为呢？

32、摘抄作为语文课外学习的一项内容，与课堂学习不是截然分开的下面是我收集整理的优美的句子摘抄加书名，希望对您有所帮助！

33、"白鸥问我泊孤舟,是身留,是心留?心若留时,何事锁眉头?风拍小帘灯晕舞,对闲影,冷清清,忆旧游。旧游旧游今在否?花外楼,柳下舟,梦也梦也,梦不到,寒水空流,漠漠黄云,湿透木绵裘,都道无人愁似我,今夜雪,有梅花,似我愁。——蒋捷《梅花引、荆溪阻雪》"

34、　　命题作文：做一次最好的自己，要求写记叙文。

35、记叙线索的形式:实物;人物;思想感情变化;时间;地点变换;中心事件

36、姓名               班级                    

37、文末：点明中心(记叙文、小说)；深化主题(记叙文、小说)；照应开头(议论文、记叙文、小说)

38、(《莫泊桑短篇小说选》)如果冬天来了，春天还会远吗？(《雪莱诗选》)我明白了，我已经找到了存在的答案，我恶心的答案，我整个生命的答案。其实，我所理解的一切事物都可以归结为荒诞这个根本的东西。

39、多年以后，无敌的岁月磨平了一切，再看到那个人，很难再有什么感觉，如果有，也许只是问自己：我喜欢他吗?感情通常是，因为某一个时间和地点;某种氛围之下，因某一件细小琐碎的事打动我们，人生太长，我们怕寂寞，人生太短，我们怕来不及。——《半生缘》

40、(12)《窃读记》选自《英子的心》，作者林海音，台湾苗栗人，现当代作家，她创作的小说《城南旧事》被改编成电影并获得诸多奖项。

41、(《巨人传》)现在我说的您要特别注意听：在别人心中存在的人，就是这个人的灵魂。这才是您本身，才是您的意识在一生当中赖以呼吸、营养以至陶醉的东西，这也就是您的灵魂、您的不朽和存在于别人身上的您的生命。

42、“钢铁”是指信念、意志、毅力。“烈火与骤冷”在小说中具体体现为艰苦的战争环境，恶劣的劳动条件及常人难以忍受的病痛。”钢铁是在烈火和骤冷中炼成的“，意为坚强的共产主义战士是在同阶级敌人以及各种困难的斗争中百炼成钢的。

43、因为你正好知道它进展顺利，并且摄影机也像是要离开屋顶，你正好知道它将要结束。我讨厌那样。我会在片尾曲快要出现的时候离开……这样电影将会永远继续下去。——《黑暗中的舞者》

44、强迫经常使热恋的人更加铁心，而从来不能叫他们回心转意。(《阴谋与爱情》)

45、现在我说的您要特别注意听：在别人心中存在的人，就是这个人的灵魂。这才是您本身，才是您的意识在一生当中赖以呼吸、营养以至陶醉的东西，这也就是您的灵魂、您的不朽和存在于别人身上的您的生命。(《日瓦戈医生》)

46、　　感想与感受：童年，是每个人自己都值得回忆，值得珍惜的一段短暂而又完美时光。对于我来说，童年是我最珍贵的收藏，然而大师高尔基的童年呢，真可谓“窒息的天地，苦难的童年”，童年就应是他的一段悲惨遭遇，一段深情的回忆！

47、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果

48、(3)表现手法=象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应(呼应)、直接(间接)描写、

49、爱恨情仇侠肝义胆风流百年又是百年！好词好句好段(要有书名)美句美段之五

50、 Step2 ：输入邀请码yzbsd，加入活动小组。

51、劳动者最美，但是劳动者很容易愚昧，很容易被摆布，所以社会动力来自于劳动者，而指引者则是知识分子。——《美丽新世界》

52、我非常害怕外祖父，总觉得他的绿眼珠无时无刻不在盯着我看。

53、　　马云在讲述自己的创业经历时，反复说的一句话是“我在做，你在看”。马云一直在做，最终，做出了“阿里巴巴”。

54、我来到这个世界，为了看看太阳和蓝色的地平线。——北岛《城门开》

55、                                        家长签名：

56、首先是读书的时间，我决定我要每天晚上睡觉之前要看20分钟的书。第二是选书，我看的都是名著，因为名著中有着经典的气息，还可以涵养情性，看好的书还可以积累精美的语句与词语。接下来的一点应该是勤记批注，勾画，一边读书，一过去试着想这篇文章在讲什么。思考许多问题，读书应该坚持不懈，坚持在书中做笔记，独立思考，就一定能高效率地读一本书。

57、人生如一本书，应该多一些精彩的细节，少一些乏味的字眼；人生如一支歌，应该多一些昂扬的旋律，少一些忧伤的音符；人生如一幅画，应该多一些亮丽的色彩，少一些灰暗的色调。

58、这就是我的读书计划，我将按照这个计划严格实行，让读书成为一种好的习惯。

59、我最近突然有一个感觉，有一个东西老是在跟我们作对，有时候我们很想追着它，希望得到它，好像得到它之后，我们就会拥有很多很多东西，有的时候我们又会突然被它追得喘不过气来，很希望它突然消失，最好永远都不要来找我们，它，就是时间。——《我可能不会爱你》

60、每个楼层设置一个公共阅读区，阅读区的图书由学校根据学生年龄特点推荐给学生阅读的。公共阅读区扩大学生阅读量，拓展学生的知识面，为同年级不同班级的学生相互交流搭建了平台，培养了学生的交际能力。

61、读书与上学无关，那是另一码事：读——在校园以外，书——在课本以外，读书来自生命中某种神秘的动力，与现实利益无关。而阅读经验如一路灯光，照亮人生黑暗，黑暗尽头是一豆烛火，即读书的.起点。——北岛《城门开》

62、“大地阅读”注重把群体培养目标与个体培养目标统一起来，坚持全面发展与个性发展的和谐统让共性存在个性之中，个性中又蕴涵着共性。让每个孩子在共性和个性成长中找到适合自己的“一百种成长语言”。

63、诵读《走近唐诗宋词》上册1-每日一首端正书写，勤加练字。有毛笔、绘画基础者可以以诗入画，创作题画诗。从推荐书目中选取4或4本以上书籍，阅读并完成：         (1)选择一本较厚的笔记本，可摘抄优美的、富有哲理性的语句，每日至少3句。

64、　　要求：(1)自选文体，诗歌除外，不少于600字。(2)感情真挚，不得抄袭。(3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。(4)书写3分，请认真书写。

65、生活是一位睿智的长者，生活是一位博学的老师，它常常春风化雨，润物无声地为我们指点迷津，给我们人生的启迪。

66、具体题目涉及到相关段落，要对这些段落反复研读；如涉及全篇，则要再读全文。