数学名言手抄报50字

1、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。——考特(数学名言手抄报50字)。

2、教师从现实生活中挖掘能引发学生去调查、实践的材料，营造自由宽松的氛围，引导学生提出新思路、新方法、新方案，并把这些调查实践的东西写下来，既可以提高学生的学习兴趣，又可以增强思维能力。如学习“克和千克”调查一些物品的重量，填在表格中。学生在调查中，对生活中最常见的质量单位及物品的质量要用秤来称，做到认真调查。

3、梳理小学六年所学的数学知识，按知识点制成思维导图，为升入中学作好充分准备。

4、　　浮躁的人容易说:学数学没有用，应该学一些有用的;——是你自己没用了吧!?

5、观察用各种纸盒做的城堡、机器人，易拉罐做的帆船、废旧光盘做的时钟和自行车、玻璃瓶做的沙漏等，这些作品中很多用到了一年级数学中的立体图形。长方体、正方体的盒子、圆柱体、球体等等。假期可以把制作的过程一步一步拍成照片，写上简短的说明。就是“立体图形大变身”了。赶快收集家里的废品开始行动吧！

6、数学家本质上是个着迷者，不迷就没有数学。——努瓦列斯

7、第一是数学，第二是数学，第三是数学。——伦琴

8、我们能够期待，随着教育与娱乐的发展，将有更多的人欣赏音乐与绘画。但是，能够真正欣赏数学的人数是很少的。 贝尔斯

9、数学，科学的女皇;数论，数学的女皇。——C·F·高斯

10、(1)专家引领：聆听专家教育教学理论学术报告或教育教学改革学术讲座，获取信息、拓展视野、提高素养；观摩著名特级教师的课堂教学和录像课，学习其课堂教学改革的理念、方法和艺术；邀请专家到校指导教学，对教师的教学过程和环节进行现场诊断，分析过程、理清思路、找准问题、总结经验、提升水平。

11、班级：           姓名：         

12、　　数学中的一些美丽定理具有这样的特性:它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯

13、　　(3)其位置有几种设计方案：一是排版设计为两个版面的，应放在右上部；二是排版设计为整版的，则可或正中或左上或右上。一般均设计在版面的上部，不宜放在其下端。

14、每周和爸爸妈妈一起去超市购物或和奶奶去菜场买菜，由自己付款，体验如何合理使用人民币。(把每次购买物品的支出制成表格，如下图)

15、由于研究无穷时往往推出一些合乎逻辑的但又荒谬的结果(称为“悖论”)，许多大数学家唯恐陷进去而采取退避三舍的态度。在1874—1876年期间，不到30岁的年轻德国数学家康托尔向神秘的无穷宣战。他靠着辛勤的汗水，成功地证明了一条直线上的点能够和一个平面上的点一一对应，也能和空间中的点一一对应。这样看起来，1厘米长的线段内的点与太平洋面上的点，以及整个地球内部的点都“一样多”，后来几年，康托尔对这类“无穷集合”问题发表了一系列文章，通过严格证明得出了许多惊人的结论。康托尔的创造性工作与传统的数学观念发生了尖锐冲突，遭到一些人的反对、攻击甚至谩骂。有人说，康托尔的集合论是一种“疾病”，康托尔的概念是“雾中之雾”，甚至说康托尔是“疯子”。来自数学权威们的巨大精神压力终于摧垮了康托尔，使他心力交瘁，患了精神分裂症，被送进精神病医院。

16、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因

17、同学们，多彩的假期离不开家长和你们的共同努力，充实的假期，更离不开你们的自觉自律。为了让这个假期过得更有意义，赶快行动起来吧！老师期待你们的累累硕果……

18、出八十八二十八八个小孩儿把萝卜拔，你也拔，我也拔，看谁拔得多，看谁拔得大。你拔得不多个儿不小，我拔得不少个儿不大。一个萝卜一个坑儿，算算多少用车拉，一个加俩，俩加仁，七十二个加拿个算盘打一打，一百差俩九十八。

19、 在数学中最令我欣喜的，是那些能够被证明的东西。——罗素

20、一个数学真理本身既不简单也不复杂，它就是它。

21、三年级同学们同家人一起到菜市场或超市，调研各种物价，并做好记录。通过寻找、发现身边的数学，感受“数学来源于生活”，同时用课堂学到的数学知识表达数学含义和思想，激发数学学习兴趣，感受数学学科素养。

22、中国南北朝时代南朝数学家、天文学家、物理学家祖冲之把圆周率数值推算到了第7位数。

23、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。冯纽曼

24、以终为始，以2011版《义务教育数学课程标准》为依据、以培养学生课程标准中的十大数学基本素养为目的、以课标教学内容与中考评价为终点，东辰初中数学组将其逆向分解到初中三年学习的每一条模块主线，每一个章节，每一个知识点上。 

25、 游戏的过程不但复习了孩子的乘法计算，同时也锻炼了孩子的逆向思维能力。

26、观察并记录暑期每一天的天气情况，根据所学知识制作天气统计图，并根据统计图填写统计表。

27、逻辑是数学的少年时代，数学是逻辑的成年时代。——罗素(BertrandRussell1872-1970)

28、　　报头起着开门见山的作用，必须紧密配合主题内容，形象生动地反映手抄报的主要思想。报名要取得有积极、健康、富有意义的名字。

29、现代数学最主要的成就是真正揭示了数学的整个面貌及其实质存在。——Russell

30、· 双11「东辰初中放大招」周末趣味运动会乐翻天！

31、 此项活动可以锻炼孩子的自律能力，懂得不管做什么事都要有计划有条理。同时知道时间的重要性。

32、自然界的书是用数学的语言写成的。—— 伽利略

33、16世纪德国数学家鲁道夫，花了毕生精力，把圆周率算到小数后35位，后人称之为鲁 道夫数，他死后别人便把这个数刻到他的墓碑上。 瑞士数学家雅谷·伯努利，生前对螺线(被誉为生命之线)有研究，他死之后，墓碑上 就刻着一条对数螺线，同时碑文上还写着：“我虽然改变了，但却和原来一样”。这是一句既刻划螺线性质又象征他对数学热爱的双关语

34、自编小报能培养学生在书写、绘画、设计、创作等综合能力，同时又能建立数学与其它学科的有机联系，可定期让学生设计。

35、　　插图是根据内容及版面装饰的需要进行设计，好的插图既可以美化版面又可以帮助读者理解文章内容。插图及尾花占的位置不宜太大，易显得空且乱。尾花大都是出于版面美化的需要而设计的，多以花草或几何形图案为主。插图和尾花并不是所有的文章都需要的，并非多多益善，应得“画龙点睛”之效。

36、八只小白兔，住在八棱八角八座屋。八个小孩要逮八只小白兔，吓得小白兔，不敢再住八棱八角八座屋。

37、第一是数学，第二是数学，第三是数学。—— 伦琴

38、今天，我和外公外婆一起去青岛游玩。我们的第一站是海滨浴场&hllip;&hllip;车子刚一到达，我就迫不及待地向海边跑去，蓝蓝的大海，一眼望不到边。我脱掉鞋子，光着脚丫，站到了海水里，感觉着凉凉的海水卷着浪花汹涌的扑过来。我兴奋地叫着、嚷着，感觉真是太棒了，这是我第一次看到大海，我就被一望无际的大海给迷住了，心里有说不出的喜悦和兴奋，深蓝色的海水，金黄色的沙滩，拥挤而快乐的人群，大海真美呀!

39、数学中的一些美丽定理具有这样的特性：它们极易从事实中归纳出来，但证明却隐藏的极深。——高斯

40、数学来源于生活，要回归到生活中。为丰富孩子们的寒假生活，让每一位孩子都能有所思、有所得，数学科组设计能够让学生自主创造的作业，让学生自主选择、计划、体验，学生在自主学习、自主探究的过程中，各方面的能力和技能都会有所提高，更重要的是学生完成作业的兴趣大大加强了。

41、 数统治着宇宙。毕达哥拉斯 我曾听到有人说我是数学的反对者，是数学的敌人，但没有人比我更尊重数学，因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德

42、一个数学真理本身既不简单也不复杂，它就是它。

43、首先，可以选择一些与数学有关的名言，比如，数学是无穷的科学--赫尔曼外尔。数学是上帝描述自然的符号--黑格尔等等。

44、数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠。——考特

45、6月4日，学校对各班优秀作品以年级为单位展出。

46、数学方法渗透并支配着一切自然科学的理论分支。它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼

47、　　瑞士数学家雅谷伯努利，生前对螺线(被誉为生命之线)有研究，他死之后，墓碑上 就刻着一条对数螺线，同时碑文上还写着：“我虽然改变了，但却和原来一样”。这是一句既刻划螺线性质又象征他对数学热爱的双关语。

48、更进一步则需要写作或其他可记录数字的系统，如符木或于印加人使用的奇普。历史上曾有过许多各异的记数系统。

49、在画面左侧和底部一共画三个方形边框，底部的边框左侧画一个小女孩，顶部的边框上画一只小兔子，让思维导图变得更加有趣。

50、国际上以华氏命名的数学科研成果有“华氏定理”、“华氏不等式”、“华—王方法”等。

51、记录2021年7月8日——7月14日每天的最高气温和最低气温，并记录如下表。再绘制出复式折线统计图表示这一周的最高气温和最低气温的变化情况。

52、数学手抄报创编成果展评是学校首届数学文化周的延续。本次成果展有两个版块，一是学生优秀创编作品展，主要是学生创编的数学手抄报。二是十二块数学文化展板，内容更是丰富多彩，有介绍数学家的小故事，有数学名言名言，有介绍数学历史，还有的结合着数学节活动增设了趣味题，思考题等。学生的创编作品是从全校50多班级中精选出200多份优秀作品。学生的创编作品在购图、颜色搭配、书写方面都比较用心，内容丰富多彩，版面设计新颖，有趣味数学、数学谜语、数学广角、小日记、脑筋急转弯、名人名言等。每张小报上内容的选择让读者受益匪浅，展出的作品吸引了众多同学驻足观看，赢得了师生的好评。

53、　　题头(即题花)一般在文章前端或与文章题图结合在一起。设计题头要注意以题目文字为主，字略大。装饰图形须根据文章内容及版面的需要而定。文章标题字要书写得小于报题的文字，要大于正文的文字。总之，要注意主次分明。

54、数学是研究现实生活中数量关系和空间形式的数学。——恩格斯

55、　　16世纪德国数学家鲁道夫，花了毕生精力，把圆周率算到小数后35位，后人称之为鲁道夫数，他死后别人便把这个数刻到他的墓碑上。

56、初二年级参加四川省初中数学联赛，有51名学生获一等奖(全市62名)，54名学生获二等奖(全市70名)，31名学生获三等奖(全市50名)；

57、完成购物活动后，再写成一篇数学日记。数学日记和购物清单都需上交。

58、其次，写一些与数学有关的趣闻，增加趣味性，比如“1个数学家＝十个师”，八岁的高斯发现了数学定理 

59、下载量第一资料：《优质应用题25页》小学一年级数学上册精选应用题25页

60、中国的数学教育在实践上取得了引人注目的成就，学校开展的手抄报活动可以活跃学生的学习兴趣。那么数学手抄报应该怎么做呢?下面是小编整理的小学一年级数学手抄报，希望大家能喜欢!

61、可以通过阅读数学家的故事，数学名言，寻找数学趣味题等，制作非常简单的数学手抄报。

62、一葫芦酒九两一葫芦油六两九。六两九的油，要换九两六的酒，九两六的酒，不换六两九的油。

63、　将标题涂成红色、蓝色和绿色，左侧边框涂成浅红色和浅绿色，右侧边框依次涂成浅橙色和黄色，将周围的数字涂成蓝色、绿色和红色。

64、你喜欢旅游吗？请利用假期时间设计一份旅游计划(包括：时间、景点、路线、交通、费用预算、旅游掠影、旅游感受等)。

65、一个国家只有数学蓬勃的发展，才能展现它国立的强大(next88)。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑

66、一些数学家生前献身于数学，死后在他们的墓碑上，刻着代表着他们生平业绩的标志。

67、考特说：“数学是人类智慧皇冠上最灿烂的明珠”