美术教师格言一段话

1、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

2、生活中从不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。——罗丹

3、任何人如果不能教育自己，也就不能教育别人。

4、(英语组) 诸敏5B《Unit6Inthekitchen》Grammartime&funtime

5、习惯象一根缆绳，我们每天给他缠上一股新索，要不了多久他就会变的牢不可破。

6、站在爱国的前列，时代的前列，时时处处事事勇争第一。

7、在教学中，王老师将朗读贯穿教学始终。文言文语言精炼，具有音韵美和节奏美，读起来琅琅上口，所以古人称“读”为“吟”“咏”，故学生只有在读中才能更好地体会到文言文的韵律之美和意蕴之美。

8、用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。

9、一个伟大的艺术家，他的感情是属于时代的。胡一川

10、今天听了邹老师的《从问题出发分析并解决实际问题》，有以下感受: 纵观整个教学过程，邹老师的教学思路非常清晰，围绕形成思路这个重点，通过两次体验、两次回顾，采用步步为营的方式，及时总结归纳新思路的方法与特点，从而使新策略由暗到明逐步清晰，最终被学生理解和接受。因为从问题想起策略难以借助学生已有经验在课堂中自我生成，相反，己有的从条件想起的策略还会对新策略的学习产生干扰，邹老师加大了引领的力度，如分析数量关系、回顾反思等，邹老师都能及时给予学生方向上的指引和方法上的指导，教学过程中邹老师先扶后放，注意引导学生反复体验新策略应该怎样去想以及这样想又什么好处。

11、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

12、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。

13、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

14、2020年参加开江县教师作品比赛评选为二等奖

15、学校是大海，孩子是鱼，大海里有了千姿百态的鱼，才充满了生命力。

16、我要晒的这位老师，是我的英语老师，她是谁，暂时保密。

17、文学家是以抽象化了的，即以观念来表现自己。但是画家以素描和色彩把自己感觉和知觉到的具体化。(塞尚)

18、 孩子的话一直温暖着我，也让我觉得自己的教育工作充实而有意义。从孩子们的作品中，我看到他们走进了春天，感受了春天，而最大的收获是从生活中感受到艺术，从艺术中了解了生活。这不正是我们一直想做的教育吗？

19、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。

20、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您！

21、在所有的学科里，我最喜欢的便是充满活力的体育课了。因为冯老师上课幽默的话语、有趣的教学方式和她那时常响在耳畔的激励话语让我想要靠近她，再靠近她……

22、——塞尚我欠你的绘画真理，我将在画中告诉你。

23、课堂伊始，王老师出示了上节课学习的词语，指导学生读好“儿化音”，读好“不”的变调及读“得”时要又轻又短，既帮助学生温故知新，又夯实了语文基础。帮助学生回顾课文主要内容时，王老师指导学生用上顺序词语“先、接着、最后”，训练了学生的复述能力。

24、客观世界的视觉现象本身是没有意义的，有意义的是感觉，因而是与环境完全隔绝的。马列维奇

25、当代能做老师的人必定是不平凡的人；因为教育事业本身就是不平凡的事业。