读书的好处有哪些演讲稿

1、我也曾和有的同志一样以为实现梦想并不只是需要勤奋学习和扎实工作，如果碰上机会，成功也许只是一瞬间的事。现在想来，这些想法多么幼稚!创造了水晶教堂奇迹的罗伯舒乐说过，梦想是生命的灵魂，是心灵的灯塔，是引导人走向成功的信仰。有了崇高的梦想，只要矢志不渝地追求，梦想就会成为现实，奋斗就会变成壮举，生命就会创造奇迹。阿里巴巴的马云也说过，青春最宝贵，不努力的青春一文不值!

2、"读不尽的世间书，走不尽的天下路。"世间的书是永远也读不完的，正如天下的路，永远也走不完。人的一生一定要多读书，勤读书，这样的人生才是有趣的人生，这样的人生才是有意义的人生!(读书的好处有哪些演讲稿)。

3、(5)范文赏析(课时练第80页范文《我的梦想》)

4、但是，从更广泛的意义上来说，不是我们奉献了，圣化了，神化了这块土地，而是那些活着的或者已经死去的、曾经在这里战斗过的英雄们使得这块土地成为神圣之土，它们远超于我们的力量来使其神圣增减一分。

5、在一个人的成长岁月中，不可能永远的一帆风顺，不可能总是激情满怀，此时，一本好书就如同一位人生导师，给我们人生之帆导航。(读书的好处有哪些演讲稿)。

6、总之一句话，书的好处多得数不清！在我的脑海中，总有一片无边无际的书的海洋，无时无刻不在吸引着我的视线，诱惑着我的灵魂，丰富着我的知识，激发着我的潜能，提高着我的内涵。

7、增强演讲的鼓动性、感染力，需要一定的技巧，写演讲稿时要注意把这些技巧预设暗含在文稿中。形成气势，形成高潮的常见技巧是，在语言设计上大量地使用排比、呼告、反问、设问、感叹等表现手法，强化听觉效果，如刚才读的《不自由，毋宁死》的结尾，就连用了六个反问、设问，层层推进，气势磅礴，大大增强了演讲的鼓动性和说服力。再如《我有一个梦想》中，也有很大一部分内容，都用“我有一个梦想”为领起句，领起每一段的精彩内容，构成排比。

8、命运把我丢下了悬崖，而阅读让我重新飞上了蓝天。

9、在细雨蒙蒙的午后，读着冰心清新明丽、隽永含蓄，有行云流水之美的散文，让心灵在她细腻的笔下轻轻游动，如同班得瑞的音乐在耳旁轻轻奏响;如同露珠在晨光照耀下的美丽，如同山泉悄悄地从心田流过。

10、你是我的良师，更是我的益友，谢谢你，一路伴我成长。

11、白岩松说，在生命的不同阶段，不同的书籍给你填注了不同的营养。有趣的是可能你都把它忘了，但是在遇到某一个事情，或者思考某一个问题的时候，你曾经读过的一本书，还会再次帮助和激活你。

12、读书，让我学会了怎样去"享受着教育的幸福"。

13、   儿时的我，在“锄禾日当午，汗滴禾下土”的诗歌声中长大，每次端起书，看着那毫无生命的方块字，我总是大喊没意思，读书是我最头疼的事了。

14、热爱读书还能够提高我们的修养，实现我们自身的价值。历史上通过读书改变命运的人比比皆是，比如西汉的匡衡，他出身农家，祖父、父亲世代都是农民，可传到匡衡，他却喜欢上了读书。他年轻时家里贫穷，白天给人做雇工来维持生计，晚上才有时间读书。可是家里穷得连灯烛也点不起。邻家灯火通明，却又照不过来。匡衡就想出个法子，在贴着邻家的墙上凿穿一个孔洞，“偷”它一点光亮，让邻家的灯光照射过来。他就捧着书本，在洞前映着光来读书。后来匡衡任少傅数年，多次向皇帝上疏，陈述治国之道并经常参与研究讨论国家大事，按照经典予以答对，言合法义，博得元帝信任。建昭三年担任了丞相，封乐安侯，辅佐皇帝，总理全国政务，成了西汉著名的经学家。匡衡勇于战胜艰苦的条件,勤奋的读书，即使条件再艰苦并不能成为学习的障碍,缺乏条件可以创造条件,学习关键在于愿意学习以及拥有顽强的意志。

15、“开卷有益”，这是自古以来人们的共识，每一个人想要在知识的山峰上，登得越高，眺望那壮阔的景色，就要拥有渊博的知识。知识是人类通向进步、文明与发展的唯一途径。书是前人劳动与智慧的结晶，它是我们获取知识的源泉，我们要让自己变得聪明起来，必须多读书，读好书。

16、提升自我意味着离开你的舒适区。去报名一些听起来有趣但并不熟悉的课程，去和令人敬仰又充满学识的教授一起对话，去参加一些与你观点不同的演讲者的演讲，倾听他们的观点。不管你学了什么，不管你加入什么样的社团，我保证你不会以此刻的状态离开耶鲁。耶鲁文化会重新塑造你们每一个人。

17、回望当下，我有着和1970年代布鲁斯特校长一样的感受。彼时，看着台下聚集的大一新生，布鲁斯特校长打心眼里理解他们，体量他们的焦虑，洞察他们对耶鲁生活及未来毕业进入社会的迷茫。然而，在他的演讲中，他并没有直接回答这些困惑，而只是要求学生们去学习，去图书馆，写论文，做实验。他要求学生们好好去“成为”一名学生(tobestudents)。

18、纵横结合式：适合于演讲内容丰富、容量较大、时间较长的演讲稿。或以时间顺序为主线，穿插横向组合材料；或以横向组合为主，穿插纵向推进材料。当然，作为演讲稿最好结构上不要太复杂，故弄玄虚，反而让听众不知所云，难以理清头绪。

19、还记得刚踏上讲台时，我总是很苦恼，为什么我不能讲出一节像名师那样激情肆意、轻松自如的课呢?

20、人才在哪里？人才在九百六十万平方公里的土地上，在十三亿人民中间，在当今改革的激流里，在你们——我尊敬的听众之中。

21、在此时，我真正地体会到了托玛斯·肯皮斯的那句话：“我曾四处寻找幸福，其实幸福就是一个人躲在角落里看书。

22、如演讲稿《人才在哪里》的开头，采用设问的的方式，提出一个人们普遍关注、急切需要解决而一时难以解答的问题，稍加停顿后却予以回答，便产生了很好的镇场效果。

23、”书，你让我开心，让我忧愁，和你在一起，让我的童年生活如此的丰富多彩。

24、但作为一个大学老师，我要说，送进大学，其实不是进了保险箱，很多的问题，可能在高考的压力下被遮盖了1年，3年，或者长达12年，但一到大学就爆出来了。进了大学，是不保证毕业的，有人进了大学沉迷游戏，有人不知道如何与宿舍同学相处，有人失去了努力的方向，这些都有可能导致严重后果。每个学生都是带着原生家庭的影响来到大学，我们可以很容易的从学生身上看到家长的影子。在大学里表现好的同学，不一定是成绩突出，可以是在其他方面做得好，有自己闪光点，顺利毕业，达到下一个平台。这些学生一般都跟自己的父母关系不错，愿意与父母沟通，放假了会迫不及待想回家。另外的一面就不说了。就像托尔斯泰说的，幸福的家庭都是相似的，不幸的家庭各有各的不幸。我想跟大家说的是，养孩子是一辈子的事情，要把目光放长远，不是上大学，不是毕业找到好工作，是很远很远，所以，不要因为孩子一时表现不好，成绩不高，就不接纳他，让他产生恐惧。

25、接着围绕三个关键词回答怎么办：积极心态、善于选择、自律坚毅。

26、世界身处一片火海。此情此景，我们不得不再一次追问，当下年轻人读书的意义何在?年轻人又该如何静下心来，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？

27、想说，不要瞧不起这些人，包括我在内。若没有这些人的平庸，你怎能鹤立鸡群、脱颖而出，只要足够真诚善良，不要因为她没有读过书，见识短而抱有成见

28、让孩子们知道，确信，爸爸妈妈爱的是他(她)，不是带着任何标签的他(她)。

29、其实，这是演讲方式中一种常用手段：告诉听众你想告诉他们什么，把它告诉他们，然后告诉他们你已经告诉了他们什么。

30、“冰冻三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。

31、儿时，我就有一个梦想，那就是读遍所有的书。

32、很多人又开始把老掉牙的“读书无用论”翻出来：啧啧啧，读了这么多年书，赚钱还不如煎饼大妈。

33、萧伯纳说过：你有一个思想，我有一个思想，相互交换，我们就各自有了两个思想。

34、如马丁•路德•金《我有一个梦想》的结尾——当我们让自由响彻前村万户、每州每城，我们会加速看见那天的来临，所有神的儿女，黑人白人，犹太人外邦人，基督徒天主教徒，都将携手同唱那首古老的黑人灵歌：“自由了！自由了！感谢全能天父，我们终获自由！”

35、寻求一加一的裂变，得出无数思想，便是我今天演讲的目的。

36、他在演讲中说道：“我们不知道自己是谁，自然不知道自己要做什么，这，便是教育巨大的缺失与悲哀。”

37、如果你对我说财富是什么?我会毫不犹豫地回答是书籍。

38、人生是一个漫长的过程，随着生命的延续而不断延伸，人生没有完结，学习就不该停止。

39、余秋雨曾说：“再小的个子，也能给沙漠留下长长的身影；再小的人物，也能让历史吐出重重叹息。”昔日的外卖小哥雷海为便是如此，即使过着平凡的生活也难掩他澎湃的诗心。在工作之际，他总是利用等餐或者休息的间隙背诵古诗文，并始终铭记于心。他自始至终的坚持着对古诗文的热爱，在一次偶然的机会，他有幸参加了第四届《中国诗词大会》，并一举夺冠，绽放了属于自己的光芒，向全社会证明了自己的价值。而成名后的他，不求名利，拒绝了许多百万年薪的工作机会，依然在自己所热爱的诗文中研究，并选择在一所教育培训学校里当诗词教研老师，并坚持把诗词文化一代又一代的传承下去。在他看来，唯有翱翔在诗词天地，自己的价值才能得以最大限度的发挥和利用，才能不负人生。热爱读书能开拓我们的视野，宋代三苏(苏洵、苏轼、苏辙)擅写策论，文章纵横捭阖,机锋雄辩,正是因为他们长年潜心读书、精通六经及诸子百家著作的结果。王安石“自百家诸子之书,至于《六经》、《素问》、《本草》、诸小说,无所不读,家夫女工,无所不问”,所以他的文章才能传诸后世。梁启超11岁考中秀才,16岁已饱读经、史、子、集,颇知训诂词章之学,参加科举考试一举中的,成为举人,后又师从康有为,博览中外名著,成为维新志士,舆论界的“骄子”,一生著述在1400万字以上,“平昔眼中无书,手中无笔之日亦绝少”。正如英国著名哲人培根说的:“阅读使人充实,会谈使人敏捷,写作与笔记使人精确。”三国时期，吴王孙权对大将吕蒙说道：“你身当要职掌握重权，不可不进一步去学习！”吕蒙以军营中事务繁多为理由加以推辞。孙权说：“我难道是想要你钻研经史典籍而去当博士吗？只是应当广泛地学习知识而不必去深钻精通。你说要处理许多事务，哪一个比得上我处理的事务多呢？我常常读书，自己感到获得了很大的收益。”吕蒙于是开始学习。等到东吴名将鲁肃路过浔阳，与吕蒙研讨论说天下大事，鲁肃听到吕蒙的见解后惊奇地说：“你如今的才干谋略，已不再是过去的东吴吕蒙可相比的了！”吕蒙说：“对于有志之士，分别了三日后，就应当擦亮眼睛重新看待他的才能，先生为什么看到事物的变化这么晚呢！”这就是我们常说的“吴下阿蒙”。正是读书，让吕蒙进步巨大受益匪浅。

40、最后，结尾没有面面俱到，而是递进一层，从事业的成功上升到精神的修炼。

41、所以，先辈们历经苦难，把经验以书的形式留给后人，并给我们留下“读万卷书，行万里路”的教诲!当前，历史的车轮以把人类载入了新千年，对于身为人民公仆的我们，读书的意义更是不可或缺。

42、当然，以事实为主，不代表不需要议论，或堆砌事例替代议论。事实胜于雄辩，也需要精选事实，用好事例，例子或生动，或典型，或新颖，或贴近演讲者和听众，具有针对性和感染性。

43、多读书，可以让你变聪明，变得有智慧去战胜对手。书让你变得更聪明，你就可以勇敢地面对困难。让你用自己的方法来解决这个问题。这样，你又向你自己的人生道路上迈出了一步。

44、先学，是在教师有效引导下的自主学习。后教，是在学生自学后，教师与学生、学生与学生之间就先学后出现的共性的、预设的和生成的问题所进行的互动式的学习，同时教师引导学生小结、归纳、提高，由实践上升到理论。当堂训练，就是让学生通过一定时间和一定数量的训练，巩固所学知识，从而加深对课堂所学重点难点的理解，由理论再回到实践。这种教学模式切实改变了传统课堂教学无效、低效的状况，实现了课堂的有效、高效。

45、书读得多了，自己也会小试牛刀，拿起笔来自己写一写，体会着刚才读书的有感而发，把突发奇想写在纸上，发表出去，有时候竟然变成了铅字发表出来，嘿，我那个高兴劲儿，于是越发不可收拾，一年下来，竟然得了不少稿费，这是读书带给我最大的快乐了。

46、在演讲之前，我先给大家讲个名人小故事：世界文豪高尔基对书感情独深，爱书如命。有一次，他的房间失火了，他首先抱起的是书籍，其它的任何东西他都不考虑。为了抢救书籍，他险些葬身于火海。而事后他却说：“书籍一面启示着我的智慧和心灵，一面帮助我在一片烂泥塘里站起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。”

47、总之，演讲稿要具有弹性，演讲要体现必要的控场技巧。

48、那些我们读过的书，尤其是那些童年时期读过的书，很多我们把它们忘了，但它们却悄悄地融为了我们的潜意识。就好像冰山，我们以为自己记得的只是那浮现出来的20%，然而真正支撑我们的是下面的那80%。能记得的只是知识的低级形态，叫信息；只有当那些文字融入我们的血液，才会成为知识的高级形态，那叫智慧。

49、或对比，或比喻，或歌谣，或拟人，或场面化。

50、书是代表老祖宗传给我们的知识的遗产，我们接受了这遗产，以此为基础，可以继续发扬光大，更在这基础之上，建立更高深更伟大的知识。人类之所以与别的动物不同，就是因为人有语言文字，可以把知识传给别人，又传至后人，再加以印刷术的发明，许多书报便印了出来。人的脑很大，与猴不同，人能造出语言，后来更进一步而有文字，又能刻木刻字，所以人最大的贡献就是能累积过去的知识和经验，使后人可以节省很多脑力。非洲野蛮人在山野中遇见鹿，他们就画了一个人和一只鹿以代信，给后面的人叫他们勿追。但是把知识和经验遗给儿孙有什么用处呢？这是有用处的，因为这是前人很好的教训。现在学校里各种教科书，如物理、化学、历史等等，都是根据几千年来进步的知识编纂成书的，一年、两年，或者三年教完一科。自小学、中学，而至大学毕业，这十六年所受的教育，都是代表我们老祖宗几千年来得来的知识学问和经验，所谓进化，就是叫人节省劳力。蜜蜂虽能筑巢，能发明，但传下来就只有这一点知识，没有继续去改革改良，以应付环境，没有做格外进一步的工作。人呢，达不到目的，就再去求进步，而以前人的知识学问和经验作参考。如果每样东西，要个个人从头学起，而不去利用过去的知识，那不是太麻烦了吗？所以人有了这知识的遗产，就可以自己去成家立业，就可以缩短工作，使有余力做别的事。

51、演讲中，他用犹太教里的一个小故事启发学生，年轻人在向外寻求改变社会，影响世界之前，必须先提升自身修为，从改变自己开始。耶鲁作为全球顶尖大学之其为学生提供了学习、师资、校友等丰富资源，学生应趁象牙塔时期，尽快汲取充分养料，储备以后面对世界解决棘手问题的知识和历练。

52、苏必德校长举了一个犹太教里的小故事：“一开始，我想要改变世界，但我失败了。我决定缩小我的梦想，只试着影响波兰的犹太人社群，我在那里失败了。后来，我把目标聚焦在我的家乡雷丁，也没有取得很大的成功。于是，我把所有的精力都用来改变我自己的家庭，然而又失败了。最后，我决定改变自己，这也是为什么我对世界产生了如此大的影响。”

53、如果大学毕业，他就可以设计高楼大厦、铁路桥梁了；

54、孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。

55、既然享受读书的快乐，那么就不能太累，一是不要强迫自己去读，再者太累的书我是不看的，诙谐的语调加上独特细腻的.文笔是我最欣赏的，有时候如饥似渴地读一本好书，废寝忘食，抚掌大笑，那种心境，想起来真是意味悠长。读到好书，我喜欢读一遍两遍甚至更多，而且会介绍给周边的朋友读，让他们分享我的快乐，读得熟了，朋友间聊天，有时就用书里面的语句来对答，相视一笑，有趣得很。

56、少年们！爱你们的祖国吧，不仅爱他强大的现在，也爱他屈辱的过去，更爱他辉煌的未来！

57、Still,theseeventsrockedYale’scampus.WarwasraginginSoutheastAsia.Movementsforcivilrightsandwomen’srightswereheadinginnewdirections,andacrosssociety,itseemedlikeayoungergenerationwasrisinguptochallengetheoldguard.Againstthisbackdrop,manypeoplewerewonderingaboutYale’sfuture.Theywereuncertainabouttheuniversity’srole–itspurpose–inarapidlychangingandunpredictablesociety.

58、同样一起毕业的两个同学，他们考的师范，现在一个是老师，一个现在已经成为小学校长，自己还是在打工，不仅我和他们的差距加大，孩子们差距也在变大，由于外出打工，对孩子管教疏松，学习成绩不好，现在上技校，同学的孩子在读高中，这也是读书的作用。读书学习不仅可以增长知识，还可以让你功成名就。

59、要知道，读书的好处绝不是一朝一夕能体现出来，读书对一个人潜移默化的影响可能会长达几年甚至几十年。

60、可能无数人会羡慕她的幸运，年仅22岁，就得到这一份很多人梦寐以求的工作岗位，这和她背后努力读书学习是分不开的，初中、高中是在石家庄外国语教育学院就读，后来被保送至浙江大学西班牙语系，同时辅修竺可桢学院创新与创业管理强化班。浙江大学在中国大学中也是名列前茅，并且还是保送生，妥妥的学霸。这就读书的作用！

61、演讲者的镇场和演讲者上台的风度、气质、情感、动作有关，但更重要的是演讲开头的语言设计。演讲稿开头的语言设计要能唤起听众的兴趣，激发听众的情绪，集中听众的注意，使听众有一种强烈的“往下听”的愿望。

62、    读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。读书让我知道了什么是酸?什么是甜?什么是苦?什么是辣?读书让我知道了怎么为人处事。读书给我的最大东西是：知识。它丰富了我的大脑，增长了我的见识。

63、一直以来，我们为书友推荐好书，共同分享着许多读书的乐趣。今天我们想与大家探讨这样一个问题：你为什么要读书？

64、大家好!我是来自____，今天我演讲的题目是《读书——我们生命中最重要的投资》。

65、其实不只是阅读，培养任何好习惯，现在开始都不晚。我已经40多岁了，去年疫情期间，因为陪着二妞跳绳，养成了跳绳锻炼的习惯，我还挺骄傲的。

66、所以我那渴求知识的心灵只有在书的海洋中沐浴才会得到滋润。

67、他提出了一个盘旋在学生心头，久久无法解答的问题，“当世界身处一片火海(onfire)，又让在火海中的这群人(patient)读书求学的动力何在？”

68、我们中国被称为文明古国，经千年颠沛而魂魄不散，历万种灾厄而总能重生，就是因为我们重视教育、我们尊师重道。

69、读书，是件快乐的事，你去看看林海音的《窃读记》就会明白其间的幸福。

70、当心志从懵懂渐渐成熟，我开始拜读西方名家的科幻小说。

71、但书不是随便读的，例如市场上的一些什么穿越、修仙、玄幻这类是不接触为好。余华、佛洛依德、海蓝等一些名家的书籍却是读得越多越好。

72、古语言：“书如药也，善读之，可以医愚”；“读书破万卷，下笔如有神”。

73、演讲也是表演的一种，讲究镇场。演讲者一上台，就要“亮相”吸引场下观众，“镇”住哄闹的场面。

74、书引起我无尽的思索，在这种思索中我快乐地成长。

75、《白雪公主和七个小矮人》仿佛也把我带到了那座小木屋里，同时，也告诫我：不能以外貌来判断人的美和丑；《头悬梁锥刺股》中的主人公苏秦激起了我勤学的火花，将来报效祖国；《卖火柴的小女孩》让我看到了她那悲惨的童年生活，使我更加珍惜现在的幸福生活; 《钢铁是怎样炼成的》一书中主人公保尔?柯察金那种坚强的意志深深地打动了我，教育我要在困难面前树立信心;一套《中华上下五千年》丛书展示了一部熠熠生辉的中国历史，让我看到了我们伟大祖国五千年的悠久历史，使我更加热爱我们的祖国了…… 从读书中，我学到了，要想读好书，靠的是顽强的毅力、执着的热情，正如杜甫所说的：“读书破万卷，下笔如有神。

76、   我觉得世界上没有什么事情比读书更棒了。 

77、著名文学家高尔基曾说：“书是人类进步的阶梯”，这句话是有一定道理的。书籍在人类的文明史上发挥了不可替代的重要作用。书籍记载了人类血战前行的历史，记载了人类奋力追求的梦想，记载了古今历代所积累的知识。书是人类进步的阶梯，而我们人类就是顺着这一个个进步的阶梯一步步走到了今天的思想高度。古往今来，有许多风流人物英雄业绩都消散在历史的长河中，但记载人类智慧的书籍却存留下来，为后人了解历史，了解英雄提供了重要事实，成为人们获取知识的重要来源。  人只要肯读书，就可以把从古至今的人类思想学习一遍，把过去无数人辛苦获得的知识、教训汲取过来，并在未来实践中借鉴优点，取缔或改正缺点。这样，我们才能站在前人的肩膀上不断地前进，走向进步，走向富强；人只要肯读书，就可以学习到许多我们曾经不了解的知识，为将来的我们服务社会、作出贡献、取得成就提供了强大的动力；人只要肯读书，就能做到温故而知新，从而更加完善自己的内心，如果每个人都进步了，就能促使国家走向繁荣富强。

78、接着用对比告诉我们什么是智者：愚人只知道“为”(todo)，智者有愿力，把“为”(todo)变“成为”(tobe)。