满面羞愧造句

1、不胜枚举  数不胜数  不可胜数 数以万计 

2、排山倒海  琳琅满目  车水马龙 铺天盖地  漫山遍野

3、2 我们要有自己的理想，不能碌碌无为地浪费一生。

4、鸦雀无声 鱼龙混杂 龙争虎斗   初生牛犊

5、夜幕降临   华灯高照  川流不息  灯光闪烁   从天而降

6、白发苍苍  老态龙钟  和蔼可亲 慈眉善目  (满面羞愧造句)。

7、(出处)或有抱罪怀瑕，与下同疾，纲网弛纵，莫相举察。 《后汉书·蔡邕传》

8、亲爱的家长朋友，当你提出这些问题的时候，你再想想，是不是我们的语言还是有规律可循的呢？它确实是一门学科，需要认真地学习，科学地学习。

9、孩子们为什么会不敢说话，会恐惧？是因为陌生，不熟悉。那我主动上去用我的微笑和热情告诉他：你好！我叫田晓燕。特别欢迎你的到来。你能向大家介绍一下你自己吗？那么孩子就比较容易开口说话了。

10、不计其数 成千上万 成群结队  人山人海  

11、哥哥羞愧地红着脸，眼皮也不敢抬，仿佛一个没准备好功课的学生，遇到老师抽查的情景。

12、对于妞子的作文指导，我之前做了一次，记得我还写了文章，之后再没看过。

13、灯火辉煌   人山人海  心花怒放  人声沸腾

14、开篇第一段没有问题，但你看后面，妈妈这样一个次要人物出现一次就可以了，但她竟然出现了三次，还写得那么详细，另外她找座位，早饭终于上来啊，根本没必要提，因为主要事件是吃早点，没带钱。

15、那天，天气阴沉沉的，妈妈因为单位有事需要提前上班，而我也将要被妈妈早早地送到学校。

16、父母也可以自己朗读给孩子听。你可以绘声绘色地把不同角色的话用不同的语音表达出来，要注意语言表达时语音语调的高低、强弱、长短，是温暖的、热烈的，还是冷漠的。要注意把语言的色彩和温度给孩子表达出来，还要注意是体现人文关怀的，还是体现着有哲理的思想的。

17、 一(件)衣服    一(株)竹子   一(丛)玫瑰 

18、l      静静地：小鹿静静地躺在床上养病。(我静静地坐在沙发上听音乐。)

19、小刚偷了小花的钱，后来得知小花的钱是捐给得重病孩子的，他感到羞愧不已。

20、舒服——舒适 均匀——平均 逐渐——逐步牢固——坚固 慎重——谨慎 挖掘——发掘柔弱——脆弱 平坦——平整

21、天上的白云一会儿像小羊，一会儿像小鱼，真有趣！

22、牛刀小试、九牛一毛、牛头马面、牛鬼蛇神、牛马不如、牛角挂书、牛毛细雨、如牛负重、对牛弹琴、风马牛不相及、初生牛犊不怕虎、九牛二虎之力

23、如此，即便再一次回到都市的繁嚣和喧嚷，精神与生命，获得的将是双重回归，而曾一度津津乐道的所谓“都市境界”、“都市品位”已荡然无存，不得不对它的浅薄做出某种无奈的批判，同时也为终日咀嚼身边小小的悲观而感到羞愧。

24、勾(勾画)   抓(抓住)    库(水库)   符(符号)钩(钩子)   爪(鸡爪)    裤(裤子)   付(付钱)

25、犹豫不决、出尔反尔、优柔寡断、狐疑不决、摇摆不定

26、峰(山峰)   摘(摘抄)   酒(白酒)    泞(泥泞)

27、小明惋惜地对我说：“这次拔河比赛，我们班又输了。”

28、一泻千里、一目十行、快如闪电、移步换影、健步如飞、

29、鸟语花香、春暖花开、阳春三月、万物复苏、春风轻拂、春光明媚、春意盎然

30、环绕—(围绕)    清晰—(清楚)     展现—(出现)  

31、(出处)明·罗贯中《三国演义》第五十二回：“赵范羞惭满面，答曰：‘我好意相待，如何这般无礼！’”

32、改了之后，学生理解得对不对？改过来了没有？这需要二次评改？对于基础差的学生，二次也不一定理解什么不是流水账，但语言句子，多少会有起色，那就需要教师细讲，面批，三次修改。

33、(3)AABC式首字重叠对后面的词语起修饰限制的作用。如：蒸蒸日上，欣欣向荣，滔滔不绝，摇摇欲坠。

34、浇花  浇水  终于   终点   安静   平静  

35、掌声雷鸣  万象更新  光彩夺目  欢声笑语