著名教育家叶圣陶名言

1、鸟欲高飞先振翅，人求上进先读书。——李若禅

2、陶老的教而不教这句话让我想起了杜甫的诗句：随风潜入夜，润物细无声。教育的最高境界是以一颗心唤醒另一颗心，以一个生命换醒另一颗生命。这就把教育从知识传授提升到了解惑和精神引领的高度。我们都知道有些孩子开始上学学习吃力，到了一定年龄就开窍了，学习不吃力啦。老师要做的就是开启孩子心智。

3、93我读书总是以少为贵，从不贪多。不怕读得少，只怕记不牢。——徐特立

4、教育心理学工作者观察一般语言活动的使用频率，得到的结果是：“听占45%，说占30%，读占16%，写占9%。

5、人之相识，贵在相知;人之相知，贵在知心。──孟轲(战国时代思想家、政治家、教育家)

6、教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。——马卡连柯(著名教育家叶圣陶名言)。

7、教育方面，宜将儿童所固有文艺家的宇宙视善为保留，一方固须使其获得实际生活所需的知识，一方更须以艺术的陶治培养其直觉、感情和想像。

8、　　如果把生活比喻为创作的意境，那么阅读就像阳光。--池莉

9、　　人是活的，书是死的。活人读死书，可以把书读活。死书读活人，可以把人读死。--郭沫若

10、132做学问要花功夫，持之以恒，日积月累。 作者:吴玉章

11、　　在劳力上劳心，是一切发明之母。事事在劳力上劳心，变可得事物之真理。--陶行知

12、教师工作的最终目的，无非是培养学生具有各种良好的习惯。

13、一个学校的教师都能为人师表，有好的品德，就会影响学生，带动学生，使整个学校形成一个好校风，这样就有利于学生的德、智、体全面发展，对学生的成长大有益处。

14、语文老师要加强进修，边教边学，以身作则，自觉觉人。最要紧的是自己能读能作，不至于读而不懂，作而不通。

15、101重读名著，并不能对作品增一分领悟；但可对自己增一分了解。 作者:Clifton Fadiman

16、294我跟着我的直觉和好奇心走， 遇到的 很多东西，此后被证明是无价之宝。

17、　　2如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。-牛顿

18、小学教育的价值，就在于打定小学生一辈子有真实明确的人生观的根基。

19、——杜甫● 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。

20、教也者，长善而救其失者也。——《礼记·学记》

21、　　2一本书像一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向生活的无限广阔的海洋凯勒

22、教师和学生是朋友，在经验和知识上，彼此虽然有深浅广狭的差别，在精神上却是亲密体贴的朋友。

23、唯有老师善读善写，乃能导引学生渐进于善读善写。

24、——朱熹● 读书有三到，谓心到，眼到，口到。

25、　　读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。--毛泽东

26、教师常常忘记，品德首先是在人们相互交往中形成的。伟大的义务感，只有当它能在生活实践的每一步中得到生动体现时，才能成为人的行为准则。在培养未来的一代人时，我们应当首先在个人领域，即在青年人靠良心的驱使而产生并得到控制的相互关系领域里，培养最纯洁，最富有人道主义的情感。——苏霍姆林斯基

27、——韩愈● 成功＝艰苦劳动＋正确方法＋少说空话。