什么成了什么写句子

1、该题是问答式仿句，答题时要用拟人的修辞，但要注意结合回答对象的特点进行回答。

2、请你再读一遍句子，想一想：这篇短文写的是的景色。

3、(5)在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。(改为双重否定句)

4、妈妈 院子里 夜晚 的 夏天     讲故事 在

5、把    尾巴   借给   您    我  行吗

6、(2)看单句内部短语的结构，看复句中分句之间的逻辑关系。

7、                                     

8、小羊很孤单(，  )一心想找个朋友(。  )

9、( )妈妈教了几遍以后，要我从卡片里找出“伯”字来。

10、b、修辞要恰当。熟知各种修辞的特点和要求，做到心中有数，

11、                                 。

12、( )老爷爷微笑着说：“谢谢，你真是个好孩子。”

13、花园里的花有红的(、  )白的( 、)紫的( 、)黄的(……  )五颜六色( 。) 

14、老师　我们　献上　鲜花　给　一束　教师节　那天

15、尽管荆棘塞途，他们还是很顺利地完成了任务。

16、()风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来。

17、 _____________________________________________________

18、前后呼应是指如果被仿句前边的句子与后面的句子在语意上存在相互联系、相互对应的关系，那么仿句也要在语意上体现这种相互联系、相互呼应的关系。

19、(2)请你再读一遍句子，想一想：这篇短文写的是的时候，在公园，发生在和之间的事。

20、老师说(：“　)明天我们要举行运动会(。”　)

21、                                                   

22、写景的短文，是以描述地理环境、山川风貌、名胜古迹为中心，给人以美的享受。可以按观察的顺序写，可以按时间的推移顺序写，可以按空间顺序写，还可以按景物的不同类别来写。

23、(    )的天安门(    )的风景 (    )的花园

24、人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。

25、()等船下沉到画线的地方，再把石头卸下来。

26、 春天来了,满山遍野变成了花的海洋。 春天到了,大地成了一片绿毯。

27、                      。

28、枯水期时的鄱阳湖变成了草原，很大很大的草原。

29、_____________________________________________________________

30、( )她把每一只碗和盘子的里里外外都洗得干干净净。

31、是饱经飞沙走石的沙漠，是敲打谎言虚伪的冰雹。

32、( )我家住在碧溪河边，这是江南水乡的小村庄。

33、________________________________________________

34、奶奶大声吼道(  )是谁把花瓶打碎了(  )

35、 ___________________________

36、奶奶大声吼道(：“ )是谁把花瓶打碎了(？”  )

37、她的头发乌黑油亮,好像黑色的瀑布一样泻下来.

38、                                     

39、根据提示给上面错乱的句子排序。读一读你排好的顺序，和老师的一样吗？

40、晚上停电了(  )不能写作业(  )怎么办呢(  )

41、( )老师让我们用部首查字法查出“诚”字。

42、a、仿句与被仿句不能雷同。二者的内容要做到：“花开两朵，各表一枝”。要有创新。

43、                                     

44、()她对小军说：“我们要保持公园的环境整洁，不要随地乱扔东西。”

45、()花园里四周的道路上都长满了青草，好象铺了一层绿毯。

46、要把句子说得准确，还要注意量词的正确使用，必须与其后面的名词搭配；同时保持意思的前后连贯和一致，如“一滴水”、“一个东海”，一个小，一个大，都与“水”有关。

47、这里从前是一个小渔村，现在变成了现代化的大城市。

48、( )我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。

49、有    前面    草地     青青    一片     的    我家

50、                                     

51、如果是游记、参观之类的文章，就会有一个参观的顺序，先看到了什么，接着是什么，有时是过渡句中有意暗示我们，诸如“看完了某处，我们又来到了某处”之类的话语，这就是排列顺序的方法。

52、________________________________

53、( )到了夏天，大的、小的、圆的、长的、各种形状的绿叶，托着红的、黄的、蓝的、白的各色各样的花 儿，美丽极了！

54、牵牛花成了只只小巧喇叭微风摇摇晃晃迎着朝阳演奏着支优美乐曲。

55、仿写的要求分为显性要求和隐性要求。显性要求是指命题者在题干中明确提出的要求；隐性要求是指隐含在被仿写的句子中的要求。这里主要谈谈隐性要求：

56、老师和小朋友们一路上说说笑笑，不知不觉来到公园。

57、老师把汉语拼音字母编成了顺口溜，便于我们记忆。

58、并对例句中的“不同点”加以拓展和创新，使之“脱胎换骨”，演变为“新生儿”——仿句，直至完全符合结构相同、意思相关、语意衔接的仿写要求。

59、(3)世界上还有几个剧种一部戏可以演出三五天还没有结束的呢？(改为陈述句)

60、那黄澄澄的梨，便成了一个个小葫芦，它可穿上了名牌的黄马褂。

61、()奶奶说：“这孩子到底长了一岁，懂事多了。”

62、_____________________________________________________________________

63、( )红领巾在她胸前飘动，就像一束跳动的火苗。

64、        为大家                     

65、首先，要读懂每一句话；其次，要想一想短文写了一件什么事；然后，根据记叙文的六要素，找出短文中事件发生的时间、地点、主要人物，以及事件发生的起因、经过和结果，这样，理清作者的思路再给句子排序就容易多了。

66、(    )的车辆 (    )的草坪 (    )的花坛