用究竟和喜出望外造句

1、大家的掌声中包含了什么？关心、鼓励。既要主动地关心、鼓励别人，也要珍惜别人的关心和鼓励。

2、我们都了解，《祝福》里的祥林嫂可以说是被“吃人”礼教压迫致死的，但你发现没有，祥林嫂临死之前，是对“吃人”礼教产生过怀疑的，也就是说，她其实是整个鲁镇里面，除了偶然在场的那个“我”之外，惟一开始怀疑旧礼教即“吃人”礼教的真实性和正当性的人。

3、“土”作偏旁时，最后一笔横变成了提。拓展生字：地  坊 堤

4、《枫桥夜泊》写的是夜间停船枫桥的所见所闻。作者张继看到了霜天、残月、江枫、渔火、古寺、客船，听到了乌啼和钟声，勾画了一幅秋江夜泊图，表达了作者孤独、寂寞的心情。泊：停船靠岸。 到：送到，传到。

5、一听到家人平安的消息，他们喜出望外，不少演员还用他们载歌载舞的表演来表达内心的激动。

6、天时不如地利。地利不如人和。不以规矩，不成方圆。——孟子

7、今天例行是转载虫虫妈的桃源文系列，经过前面一系列的对中文学习的学习态度的铺垫、以及虫虫妈的二十分钟诵读法的介绍、各种古文诵读详细教程，大家对虫虫妈的这个中文教学心得应该已经有了一定的认识。但是，很多家长让孩子学习中文，最大的希冀是孩子在海外的环境中，也能够有自主阅读的能力，阅读中文书籍，汲取中国文化。那么，用虫虫妈的的诵读法学中文的孩子，读习惯了古文，转而读通俗的白话文，需要过渡吗？如何过渡呢？这一篇，虫虫妈会从识字的渊源处开始详细说起。

8、这位老校友，我寻访多年，都没有下落；不想今日在火车上邂逅相遇，使我喜出望外。

9、在写作这篇文章时如果描写田园风光或乡村景物，可以按照空间顺序或时间顺序来安排结构。

10、E《水浒传》中还有很多个性人物：及时雨宋江、豹子头林冲、智多星吴用、黑旋风李逵、浪里白条张顺。

11、接下来会发生什么事情？展开想象，续编故事，讲给大家听。

12、当第一个人出现在世上的时候，他发现这里很空旷。

13、封锁(封闭)  特别( 格外) 收拾(整理)

14、民族建筑、山水风光：高堂广厦玉宇琼楼错落有致曲径通幽千岩竞秀万壑争流目不暇接美不胜收

15、E这篇课文的前三个自然段在表达上有什么共同点？

16、崎岖的山路  热气腾腾的热汤  无边无涯的草地

17、帮(帮忙)(帮助) 助(助手)(助人为乐)

18、联系课文理解词语：刨根问底：指问个明白，探个究竟。聚精会神：形容精力很集中。文中“读书”的意思是研究化石。

19、结构清晰——日记的结构很清晰，前半部分描绘了长城的威武雄壮，后半部分写了今人对古迹的无情破坏，令人痛心。

20、扇(扇风)(扇动)  慢(慢慢)(快慢) 

21、在口语交际的基础上，把自己最想写的内容写下来。可以写自己经历的，也可以写听到的、看到的或想到的，可以是景物、人或事，也可以是感受或体会。写的时候，把要想写的内容表达清楚，还要注意运用积累的优美语句。写完后认真读一读，改一改。

22、《景阳冈》：武松是个豪放、倔强、机智勇敢的人。

23、参考答案：“焦急地”来修饰“转来转去”，生动地刻画出了种田人迫切希望禾苗快点长高的心情。

24、《小嘎子和胖墩儿比赛摔跤》：小嘎子是个顽皮、机敏、争强好胜、富有心计的人。胖墩儿是个豪爽、随和的人。

25、原来写书也很简单啊！小朋友，还在犹豫什么？行动起来，做一本属于你自己的《“提问书”》吧！建议厚度为三到五页，可以打字，也可以手写，不会写的字可以用拼音代替。不要担心自己不会画插图，一切遵照你自己内心的想法，任何形式的涂鸦我们都喜欢。

26、怜、愉：可怜，愉快，与心情有关，有“忄”。

27、 短文写的是明朝伟大的医药学家李时珍一边行医，一面研究药物，用27年时间，编写出著名的《本草纲目》，为人类医学做出了巨大的贡献，赞扬了李时珍严谨的科学态度，心系百姓的奉献精神。

28、抓住细节——本文的描写细腻而生动具体，如“吓坏了”“闭上眼”，生动地写出了“我”初入水时的紧张和害怕心理，而“倒在床上，动弹不得”“一不小心就会喝进几口水”等，则写出了“我”学游泳的艰苦。

29、在完成了最后一道题后，他喜出望外，蹦蹦跳跳地出去找小伙伴玩去了。

30、暑假生活真是丰富多彩。你可能游览了风景名胜，可能参加了有意义的活动，也可能帮父母做了一些力所能及的事。你是不是有什么收获想和大家分享呢？先说一说，再写一写，注意，写出自己的感受和体验。

31、今年家家户户的作物都长势良好，一定会有好收成，人们笑逐颜开，个个喜出望外。

32、我以为我这次考试会不及格，我惊恐万状的回家。第二天，我竟然考了88分，喜出望外的我在下课后欢呼。

33、你究竟有多大的本事，这次就给你一个表现的机会。

34、他走啊，走啊，累极了。“如果有这么一件东西，”他想，“四条腿的东西，让我可以坐在上面，歇一会，有多好。”他发明了椅子。坐在椅子上，眺望远方，好美。

35、接到录取通知，喜出望外的弟弟连忙回家告诉父母。

36、肃(sù)   晌(shǎng)枪(qiāng) 嘻(xī)

37、晌午，乡村是热闹的。太阳发出耀眼的光芒，炙烤着大地。知了在树上不停地叫着，神气十足的喇叭花，现在却耷拉着脑袋，无精打采的。乡亲们在树下乘凉，相互交流着劳动的感受。牛群跑到小溪边，享受水的清凉。在小溪旁边还有一群鸭子，它们自由自在地玩耍，不时拍打着翅膀，嘎嘎地叫着。

38、这次考试我预计不及格了，谁知得了70分，我真是喜出望外。

39、④借出去的图书至少一周内要归还，否则其他同学想看的时候借不到。

40、蝉：昆虫，又叫知了，雄的腹面有发声器，叫的声音很大。种类很多。

41、一直是妈妈接我放学，今天是爸爸来接我，我真是喜出望外。

42、如：站在振成楼门口，后面有山，前面有花坛，有竹林，有小溪，花草相映，流水潺潺，在瓦蓝瓦蓝的天空映衬下，在啾啾的知更鸟的歌声中，微风习习，犹如天然的空调。放眼四周，犹如一幅美丽的画卷铺展开来！

43、本文运用了对比手法，生动刻画了人物形象。小猪：憨厚可爱。小牛：勤俭节约小猴：聪明能干

44、一夜五更，半夜二更有半 三秋九月，中秋八月之中(数字联)

45、●今天太热了，奶奶用扇(shàn)子为我扇(shān)风。

46、①老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。

47、夸父死后，他的高大身躯变成了山脉，头发变成了树木，血液变成了河流，扔出去的那根手杖，变成了一片桃林。

48、③同志们伤心地痛哭起来，你却把脚一跺，嘴角抽动着，狠狠地说：“妈妈，这个仇我一定要报！”小金花，你是多么刚强啊！可是今天，跟志愿军叔叔分别的今天，你怎么落泪了呢？

49、(朗读指导)课文篇幅较长，角色较多，朗读时重点抓住青蛙、老牛、野鸭等角色语言，读出对话的语气。其他部分朗读时，语调可以平缓些，读出讲故事时叙述的语气。

50、“含”字和“岭”字作比较，“含”字上边是“今”，“岭”字右边是“令”，有点和无点，要细心分辨清楚。 

51、初步理解详写与略写。文中详写蜘蛛第八次结网，其余略写。