用像什么一点儿也不写句子

1、——傻大黑粗，还有一个是膀大腰粗，都显得他很胖

2、师点拨，他发现了作者在写人物的动作的时候，还用了很多形象的一些写法，让我们有画面感。比如说我们读读红颜色的部分。

3、白，是指他的脸，白得像雪团子一样，手指头像葱白一样。

4、春天，老杨树发芽了，呈现出了勃勃的生机。下课了，我和同学们出了教室，来到操场上，在老杨树下说笑着，嬉闹着。我拾起了掉在地上的一片小小的树叶子，发现它一面深绿，绿得像一块翡翠。它的另一面有一些淡绿，在春天的阳光下显得那么美丽。来了一阵风，树上的叶子和我手中的叶子一起摇动起来，好像无数把大大小小的扇子在一起扇动，给人们带来一丝丝凉意。我发现，我手中的叶子犹如一只刚被捉住的蝴蝶，挣扎着，抖动着。我急忙撒手，只见那片小小的叶子在风中起舞，真像一只蝴蝶。风停后，它落到了地上，就像一只蝴蝶停在了地上。

5、俯瞰小镇的黄昏，宛如天河里坠落了一弯金色的月亮，亲吻着故乡的田园，从炊烟袅袅的村寨里，不时地传几声狗吠鸡鸣，仿佛是一个遥远、朦胧的梦。(用像什么一点儿也不写句子)。

6、接受有瑕疵的婚姻，是每个结婚的人必须要事先想清楚的。

7、你要忍，忍到春暖花开；你要走，走到灯火通明。

8、(指小嘎子)摔跤的时候这样子的就很容易被人给绊倒，(指小胖墩儿)他又两腿夹紧了，叫合档，这个动作就告诉我们了左边的小男生就是小胖墩儿，是不是？

9、月亮慢慢地从江心升起来了，圆圆的、亮晶晶的，好像一个银盘。

10、呻唤：呻吟叫唤。本文指锅子中的腊八粥因受热而发出声音。

11、青山、白鸟、绿水、行客，任岁月沧桑，物是人非，然而青山不改，绿水长流。

12、我们有自己要走的路，要去的地方，陪伴在身旁的，是跟我们同行的那一个。

13、窗外弯弯的月牙儿，像开放在幽蓝的夜空中的菊花瓣。

14、——我觉得这两个人，他们都是非常对自己的摔跤技术有信心的，因为这边说要不摔跤肯定是对自己很有信心，才能一开始就自己先提出来。

15、如：每当看到熟悉的叔叔阿姨从她身边经过，她都会甜甜地叫一声：“叔叔阿姨好!”叔叔阿姨们都很开心。

16、 邱少云在大火中像钢铁铸成的一样坚硬，一动也不动。

17、关键的是，在教学的过程当中，两篇课文的教学的处理要有一个区分。第一篇课文进行的是相对比较长时间的一个学习。而第二节课文相对稍微的快一些，有所侧重，这是第一。第二在第一篇课文教学的过程当中，重点去发现写作上的这个三个的特点。而到了第二篇课文主要先从课题挺脱这个关键词入手，让学生先去体会人物的特点。他怎么个挺脱，怎么个挺拔洒脱有力量，有精神，生机勃勃，让学生通过朗读课文中的语句去充分的体会。在这个基础之上再去回扣第一篇课文，我们所学到的人物描写的三个方法，比如是不是也有所聚焦呢，比如他是不是抓住了人物的特点？再比如他又展开了哪些联想。这样通过主次分明，详略得当的这样一个教学，发挥这两篇课文一个例子功能帮助学生去学会迁移、学会表达，所以最后设计了一个练笔。这个练笔对学生来说是有一定的挑战性的，是要写祥子拉车的这样一个情景，这样一个画面，还要重点写动作描写。在这个过程当中，还要求学生适当的有一些外貌的描写。老师给学生提供的是一些书上的一些语句，我想学表达，学写作这样一个课文的两个例子放在这里，不仅仅是让学生习得方法，同样还有一个作用，我觉得也是非常重要的，教学的价值就是要学会积累一些课文当中的非常好的语言。这个是我在教学的时候第二个要考虑的。

18、Daniel和他御用的摄影师TyroneLebon制作了一支影片来探讨“Men”，准确地来说是探讨“BottegaVeneta：Men”，短片中捕捉了多位来自不同领域的艺术家整理衣装时的状态。10位不同领域、不同岁数、不同性别的人们，在整理衣装时向我们不经意阐述，这个看上去简单又宏伟的问题：WhatQualitiesMakeAMan?(男士的特质是什么？)

19、梦像一条小鱼,在水里游来游去,想捉他,他已经跑了.

20、春天，一阵阵微风吹来，小草从土地里钻了上来，跳起了轻快的舞蹈；夏天，把大地烤得火热，人们来到了小草上一坐，小草就像一位慈祥的老人，抱着人们不松手；秋天来了，一阵阵凉风吹过来，小草一下子变得又黄又瘦；寒风吹来，冬天到了，小草的根深深的扎进土里。等到第二年春天，它又从土里钻出来。真是“野火烧不尽，春风吹又生。”啊！

21、在这样的一个大前提下，你跟母亲说要上大专，母亲在恼怒之下，就说出了这番话。

22、书籍像一盏明灯，像智慧的阶梯，带领我走向知识的海洋。

23、请生读题，观字理解意思，了解摔跤的相关信息。

24、天空中的云变化多端，时而像一匹奔腾的骏马，时而又像一只威武的狮子。

25、课文主要写了等粥和喝粥两件事情，说说哪部分写得详细，哪部分写得简略。想想这样写有什么好处。

26、要对图中人物的性格，爱好，神态、语言、心理活动进行细致描写，图中人物的性格和心理描写可以通过细致观察之后，结合实际发挥想象力来写。

27、春风像个慈祥的母亲，拂着你的脸颊，使你感到舒畅，心旷神怡。

28、老穆想说，即便如此，难道专科不比高中学历强吗？

29、疲倦的月亮躲进了云层休息，只留下几颗星星像是在放哨。

30、把小米，饭豆，枣，栗，白糖，花生仁儿合并拢来糊糊涂涂煮成一锅，让它在锅中叹气似的沸腾着，单看它那叹气样儿，闻闻那种香味，就够咽三口以上的唾沫了，何况是，大碗大碗地装着，大匙大匙朝口里塞灌呢!

31、试演结束之后，有观众问尹昉，他编舞的作品都有相似性，问他为何，他坦白回答他就会这样编舞。与其说他就会这样编舞，不如说这是他表达自我的方式。和所有天性解放得很好的人一样，尹昉很自我，他虽然说自己“不确定我的自我认识是否稳定和成熟”，但是自我认识非常自我，又挺开放包容的。

32、啊，校园的清晨！这里是一天的开始，这里是人生的起步；理想的种子要播种，人生的意义要认识。

33、意大利国首席芭蕾舞演员RobertoBolle则把自己比喻成工具，在将表达交由身体语言后，服装被他视为是引人入胜的助手。

34、老穆认为，只要你认真地跟你的母亲好好沟通，她会同意你的。

35、好的声望是永远找不开的钞票，坏的名誉是永远挣不脱的枷锁。

36、小嗄子像纲铁铸成的一样坚强地战斗在抗日站线。

37、从图中人物的身高，长相，眼睛，头发，穿着等方面去描写。

38、雨丝很细，很绵，像春天时空飘浮的柳絮，像无数蚕娘吐出的银丝，像人工纺出的轻纱，丝丝缕缕缠绵不断。

39、描写形状：要按照一定的顺序来描写形状，如从头到尾，从上到下，从里到外等等，层次要分明。

40、河岸边有一根孤立的小草，它很不幸，一出土看见的便是黑暗，那是因为一块沉重的石头压在了它的身上，使它不能自由舒展，但是它不屈向上，茁壮成长，使劲地往上钻，它为着向往阳光，为着达成它的生之意志，不管上面石头如何重，石头与石头之间的距离距离如何狭窄，它总是要曲曲折折地，它的根往土里钻，芽往地面挺，慢慢地伸展，仿佛在呼吸着新鲜空气，这是一种无可抵抗的力量，阻止它的石块结果也被掀翻。一根小草的力量如此之大，真是不可思议啊！

41、一刻都没有停歇，总要做得更多、更完美、更进步。这就是投入工作时候的尹昉，只不过他不徐不疾，总能自己把握节奏，像一个少年气不减的“老”艺术家，执着坚持于自己的方法和方向。

42、一轮圆月升起来了，像一盏明灯，高悬在天幕上。

43、天空象是一只大鸟的丰满的翅膀，全是白色羽毛般的浮云。