骆驼祥子手抄报内容摘要

1、讨论苏东坡多重特点在同一遭遇下，同时释放原因。有哪些人物特点是更根本的驱动因素，哪些是内在特点的外在表现，讨论内容同样由一人记录。

2、各组代表集小组成员众家之长，修改探究报告，以课件或手抄报形式呈现，准备参加周五下午班级“《骆驼祥子》专题探究读书报告会”。

3、读书、学习，去更远的地方的意义大概就是，远离那些自己不想见的人，也不用做那些不想做的事，希望我们都可以不被改变。

4、很多东西，眼睛看不到，读书可以；脚步不能丈量，读书可以；身体无法抵达，读书也可以。(骆驼祥子手抄报内容摘要)。

5、想读书的时候，不给任何人说话，或倚靠，或坐卧，或趴下，一本书带你进入一个世界，一本书让你的灵魂去飞。

6、必做：整理《东北三省》《黄土高原》知识点。

7、名著阅读教学理念滞后，教学设计简单，学生训练机械，名著阅读教学生态生机不足，是横亘在语文教师面前一道棘手的课题。

8、那个不会念的字，意思如果真明白了，好书看在兴头上，搁下了书去翻字典，气势便断，两者舍其当然放弃字典，好在平凡人读书是个人的享受，也是个人的体验，并不因为念了白字祸国殃民。念书不为任何人，包括食谱在内。念书只为自己高兴。

9、真正摆脱模仿状态形成自己文风是在1984年我到解放军艺术学院之后。我想我的成名小说应该是《透明的红萝卜》这部作品。这部小说所描写的内容跟我的经验有很大的关系。我曾经在一个桥梁工地上为一个铁匠师傅做过小工，所以我对打铁非常熟悉。当我描写深更半夜，在一个秋风萧瑟的桥洞里边，一个铁匠炉边，一个赤着上身，只穿一条短裤的孩子，拉着风箱，看着熊熊燃烧的炉火的时候，我们能想象那种很奇妙的感受。

10、必做：复习八年级第1-3章，进行基本知识梳理

11、今天是4月23日，也是第26个“世界读书日”。1995年，联合国教科文组织宣布每年的4月23日为“世界读书日”。

12、  总之，语文老师自己先要读通名著，统筹规划，合理安排，让学生在名著中读出实效，学出精彩。让学生通过名著阅读，提升语文素养，让经典在学习中赓续传承。

13、必做：复习八年级第9-10章基础知识，进行知识建构

14、旧中国的军阀势力，为了抢夺利益而引发战乱，人民生活困苦，处于社会底层的祥子等劳动人民的生活更加艰辛。黑暗腐败的社会现实是造成祥子悲惨命运的根本。

15、《水浒传》《哈利波特》《三体》《超星新纪元》

16、　　祥子18岁从乡下北平来拉车，用了整整三年的时间，凑足了一百块钱，他认为不能再等了，应该及早买车。恰巧车铺有辆别人定做而没钱取货的车，经过讨价还价，祥子最终以九十六元买下了这辆车。祥子拥有了真正属于自己的车，非常激动，把买车的这天定为自己和车的生日，他要开始全新的生活。

17、《骆驼祥子》是人民艺术家——老舍(舒庆春)所著的长篇小说，描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运。祥子是旧社会劳苦大众的代表人物。《骆驼祥子》讲述的是中国北平城里的一个年轻好强、充满生命活力的人力车夫祥子三起三落的人生经历。

18、必做：读《鲁滨逊漂流记》内容摘要一篇、读后感一篇。

19、我童年最大的痛苦就是没有书读，而现在最大的痛苦就是书太多读不过来。我总结出一条经验：当书越多的时候，实际上人读书的热情就越淡薄；当书越少或者找不到书读的时候，人渴望读书的热情就会越高。在这里，主要讲一下我读书的经历以及阅读对于创作以及人生的影响，希望同大家一起分享。

20、上《骆驼祥子》导读课时也可以先后通过引导学生阅读名著第1章和第23章，让学生在强烈的对比中看到了祥子从上进青年堕落为社会混混，用反差激起学生的疑问，紧接着又引导学生读名著的“导语”与“知识链接”，让其“知其不知其二”；如导读课《昆虫记》中巧妙的以视频“圣甲虫推球”进行导入。由于生活条件、生存环境的不同，所以决定了大多数的00后都不知道“圣甲虫”。执教教师清醒的认识到这一点，以“圣甲虫推球”的视频进行导入，触动学生的心弦，激发学习的积极性。头脑中清晰的记得，当视频中，圣甲虫终于克服困难，重新推动球时，不仅是学生，就连现场听课的教师也为之惊呼、赞叹！

21、《骆驼祥子》是中国现代著名作家老舍的代表作，最初于1936年发表在杂志《宇宙风》。描写了20年代，老北京的一个人力车夫的辛酸故事。此小说大量应用北京口语、方言，还有一些老北京的风土人情的描写，是现代白话文小说的经典作品。

22、我们没有办法无限延续生命的长度，但却可以增加生命的宽度和厚度，读书便是最好的方法。

23、绘制成地图，标明地点与事件，对地点进行编号，编号逻辑自定。

24、课本是我们教学之本，正本方能溯源。我们先来仔细了解部编版初中教材名著阅读部分的相关篇目和编排体系。

25、课后布置写作：苏轼多面性探讨，可以归纳多面性的表现，也可以探究多面性形成的原因，题目自定。

26、鸡尾酒(cocktail)是一种混合饮品，是由两种或两种以上的酒或饮料、果汁、汽水混合而成，有一定的营养价值和欣赏价值 。

27、男生必做：俯卧撑15次+跳绳1分钟+俯卧撑15次+仰卧起坐40次+平板支撑30—60秒

28、读书越多，在科学和思辨中浸淫的时间越长，对世界和自身的理解便会越深刻。读书在悄悄帮你认识这个世界，悄悄帮你抹去脸上的肤浅与无知。

29、内容：七下知识点，按章节做思维导图。(手写)可参考课本目录

30、必做：预习六下U4单词，会读会拼听写一遍。

31、第没养成良好的阅读习惯。很多学生阅读没有明确稳定的计划性与目的性，很多书读过就忘，在阅读到好的语句、文章时，没有及时标记或记录下来，没有将书中的精华转化成自己的知识，课外阅读习惯比较懒散，使得课外阅读起不到相应的作用。(1)

32、要求：图中要有地图三要素。绘制出主要的经纬线。标注出七大洲和四大洋以及分界线。做成A3纸张大小，地图类型不限，要求有颜色。

33、　　这故事是一个悲剧，彻彻底底的悲剧。一个曾经勤劳坚忍，有着自己目标的人最后却沦为了社会垃圾。从前的祥子善良淳朴，正直诚实，对生活有着像骆驼一般积极和坚韧。周围的人都是做一日和尚，敲一日钟，而祥子却不安于现状，他为了美好生活而努力，而奋斗，他宁愿冒着极大的风险去赚多一点的钱，来达到自己所想要的生活。他不断地追求，追求成功，追求幸福。然而即使是这样，也终究没有改变他最后的悲惨结局。

34、1936年，老舍的一位山东大学朋友谈起他雇佣车夫的经历与见闻：一位车夫买了“洋车”不久又卖掉，如此三起三落，最后还是受穷。当时老舍觉得该题材可以写成一部小说。新文学诞生以来，胡适、鲁迅等作家都先后写过人力车夫，但都是从知识分子的角度以俯视的姿态表达对车夫的同情，并未深入其内心和灵魂深处去体味车夫的人生。

35、乐观地活着，用阅读引导，才是人类进步的基石。——白岩松

36、虽然生活朴素，但我们内心丰富；即使深陷泥泞，也依然可以仰望星空。

37、一个人是可以既写出很好的小说，又能够成为屈指可数的优秀学者的，比如钱钟书先生。他一方面写出了《围城》这样优秀的小说，一方面他又是博通古今的大学者。像我这样的作家，没有上过中学、大学，最终还是成为一个被人认可的作家。

38、可参阅其他资料对林语堂的观点进行佐证或质疑

39、　　祥子没有家，他就住在刘四爷老板的车厂里。刘四爷开的车厂有六十多辆车，女儿虎妞协助他管理。虎妞是个三十七八岁的老姑娘，长得虎头虎脑，像个男生一样。刘四爷管外，虎妞管内，父女俩把人和车厂治理得铁桶一般。样貌对车有一种特殊的喜好，平时也不愿闲着，擦车、打气、晒雨布、抹油……干得高高兴兴。因此有时祥子虽然不拉刘四爷的车，刘四爷仍允许他一向住在厂里。一天晚上，虎妞诱使他喝酒，然后和祥子睡了一夜。祥子清醒后十分憋闷，并开始竭力躲避她，恰逢老主顾曹先生要他拉包月，祥子便欢天喜地地搬到曹宅住。

40、我是1955年出生于山东的一个农村，十几岁的时候正赶上文化大革命，辍学回家。但我已经具备了很强的阅读能力与对读书的渴望。当时农村的物质生活非常艰苦，再加上文化大革命对文化的摧残，能够找到的可读的书籍屈指可数。为了读到一本书，我常常要付出沉重的劳动来进行交换。

41、在阅读上度过光阴，即使物质贫瘠，精神上却无比富饶。

42、当你失恋时你低吟浅唱道：人生若只如初见，何事秋风悲画扇。而不是千万遍地悲喊：蓝瘦，香菇。

43、他的身量与筋肉都发展到年岁前边去;二十来的岁，他已经很大很高，虽然肢体还没被年月铸成一定的格局，可是已经象个成人了——一个脸上身上都带出天真淘气的样子的大人。

44、必做：预习第七课“家的意味”内容，归纳1页知识点。书写认真。

45、读得快，因为我有时候跳过几页去。不合我的意，我就练习跳远。书要是不服气的话，来跳我呀!看侦探小说的时候，我先看最后的几页，省事。

46、(上面三幅图依次为活动海报、学生展示PPT和思维导图手抄报)

47、提起四大名著中的美食,大家一定首先想到的是《红楼梦》，可我要说西游记中的美食,更有特色，而且绝对的环保天然无污染，不信，先给您上一席水果宴吧。

48、祥子是个个性格鲜明的普通车夫，在他身上具有劳动人民许多优良的品质。他善良纯朴，热爱劳动，对生活具有骆驼一般的积极性和坚韧的精神，但他也不讲理，满嘴谎话，好占便宜，还出卖人命。平常好像能忍受一切委屈，但在他的性格中也蕴藏有反抗的要求。他一贯要强和奋斗，不安于卑贱的社会地位。

49、就这样，有了《骆驼祥子》这一个传世的经典作品。

50、拿着两包火柴，顺着大道他往西直门走。没走出多远，他就觉出软弱疲乏来了。可是他咬上了牙。他不能坐车，从哪方面看也不能坐车：一个乡下人拿十里八里还能当作道儿吗，况且自己是拉车的。这且不提，以自己的身量力气而被这小小的一点病拿住，笑话;除非一交栽倒，再也爬不起来，他满地滚也得滚进城去，决不服软!今天要是走不进城去，他想，祥子便算完了;他只相信自己的身体，不管有什么病!

51、《骆驼祥子》的主题思想即半殖民地、半封建的中国社会底层劳苦大众的悲苦命运是共同的。

52、　　首先在顶部和右下角写上“骆驼祥子”当标题，可以给标题做一个创意的设计，这样标题看起来更好看。