苏格拉底百度百科

1、从智者开始，古希腊哲学由注重对自然本身的研究转变到注重对社会伦理和人的研究。但他们只停留在感性的阶段，只能得出相对主义的结论。到苏格拉底才根本改变了这种状况。

2、但是，这都不算啥，大家可能不知道，这位神奇博士有有一个老婆，两个情人，而且都住在一起！神奇女侠从一定程度上结合了他三位老婆的特点。

3、最早提出教育要适合儿童的年龄阶段，主张进行德、智、体多方面和谐发展的教育家是()。

4、年轻的苏格拉底热衷和上述这些人交流学习，不断了解各学派的最新思想。雅典聚集了精通自然科学的哲学家和精通辩论技术的智者，为苏格拉底提供了良好的学习土壤。

5、苏格拉底还强调了善的重要性，认为善是一切事物的根因，这些观点为后来的唯心主义奠定了基础。在教育方面，苏格拉底不提倡对学生进行灌输，更多的是采用辩论的方式，这同样为后来的辩论法的成立奠定了基础。

6、我们这一趴主要聊聊苏格拉底在言行上的诸多逸闻趣事，给大家呈现一个人物画像的轮廓。

7、关于教育的内容，他主张首先要培养人的美德，教人学会做人，成为有德行的人；其次要教人学习广博而实用的知识。他认为，治国者必须具有广博的知识。他说，在所有的事情上，凡受到尊敬和赞扬的人都是那些知识最广博的人，而受人谴责和轻视的人，都是那些最无知的人；最后，他主张教人锻炼身体。(苏格拉底百度百科)。

8、苏格拉底认为，自然哲学家们在哲学对象、目标、途径、方法等问题上的看法都是错误的，他们不去关心自身而去关心自然，而且在对宇宙万物本原的探讨上以感官物为依据，以自然物作原因，所以自以为是，众说纷纭，让人无所适从。

9、身为雅典的公民，据记载苏格拉底最后被雅典法庭以侮辱雅典神、引进新神论和腐蚀雅典青年思想之罪名判处死刑。尽管苏格拉底曾获得逃亡的机会，但他仍选择饮下毒槿汁而死，因为他认为逃亡只会进一步破坏雅典法律的权威。

10、一天，苏格拉底带领几个弟子来到一块麦地边。那正是收获的季节，地里满是沉甸甸的麦穗。苏格拉底对弟子们说：“你们去麦地里摘一个最大的麦穗，只许进不许退，我在麦地的尽头等你们。”

11、为了解开心中的谜团，他拖着吐痰带血的病体，发愤著述，孜孜以求，“力求在一个没有希望的世界上寻求自己灵魂的安宁”，于无望中寻求希望，于穷途中寻找生路。为了中华民族和全人类未来，他成了一个“用鲜血作墨水的笔杆子”。

12、苏格拉底是西方哲学之祖.(当然也有人称是柏拉图---苏格拉底的得意弟子)

13、1949年，德国哲学家雅斯贝尔斯出版了一本书，名为《历史的起源与目标》。书中第一章就指出，公元前800年到公元前200年之间，尤其是公元前500年前后，是人类文明的「轴心时代」。

14、严格意义上讲，柏拉图是西方客观唯心主义的创始人，他的学术成就主要在哲学和教育上，他留给世人的是虚无缥缈的《理想国》，是完全独立的精神和灵魂伴侣，“柏拉图式”的爱情观一直延用到今天。他的这些成就就在他离世之后，被他的得意门生亚里士多德的光芒所掩盖。亚里士多德无论是学识、见识和才能，远远超越了他。

15、下面主要根据A.E.泰勒的《苏格拉底传》，展开聊一聊苏格拉底早年学习哲学的经历。其实泰勒主要也是根据阿里斯托芬的《云》，柏拉图和色诺芬的相关著作，然后结合时代背景信息来推断苏格拉底这段经历的。

16、这与康德生来身体羸弱有关，他个子矮小，体弱多病，身材有点畸形，一边的肩膀比另一边高，由于他清醒地意识到了这一点，为了能够保持身体的健康，他持之以恒地恪守自己制定的生活规则，给自己设定了明确的人生目标。

17、从公元前二二一年秦始皇灭六国，建立第一个封建王朝，直到一九一二年二月十二日清帝博仪宣布退位，中国经历了长达二千一百三十三年的封建统治，孔子儒家思想一直成为封建统治阶级主流的思想工具。如今，《春秋》《论语》儒家学风又热起来，但毕竟已是二千五百年之前的思想观，必然有其局限性和偏颇，我们不能食古不化，盲目投其所好，以搏取虚名，应择其光华而濯之。

18、关于苏格拉底的生平和学说，由于从古代以来就有各种不同的记载和说法，一直是学术界讨论最多的一个问题。

19、当年的雅典城邦的陪审团制度一点也不落后，当年的雅典城邦实行的是500人组成的陪审团制度，审判制度则是实行的定罪程序和量刑程序相分离的的审判制度，换言之，雅典城邦陪审团中的陪审员必须先对苏格拉底进行定罪投票，只有确定苏格拉底有罪的情况之下才可以进行量刑的投票，且两次投票都要超过半数才可以对苏格拉底判处死刑。这种审判程序对苏格拉底非常有利，首先，苏格拉底完全可以在定罪阶段尽全力为自己作无罪辩解，待定罪结论作出后，再集中精力为自己进行轻罪的量刑辩护；其次，陪审团也完全可以为了避免对苏格拉底处以重刑而不给苏格拉底定罪，从而避免进入量刑程序之中。

20、古希腊哲学家苏格拉底因主张无神论和言论自由，雅典人抓住苏格拉底的学生克里底亚成为傀儡政权首领这个把柄，以不敬神和败坏青年两项罪名把他送上法庭。

21、身为雅典的公民，据记载苏格拉底最后被雅典法庭以侮辱雅典神、引进新神论和腐蚀雅典青年思想之罪名判处死刑。尽管苏格拉底曾获得逃亡的机会，但他仍选择饮下毒堇汁而死，因为他认为逃亡只会进一步破坏雅典法律的权威。

22、有一次，他在户外驻足思考一个难题，从清晨站到中午，一动也不动。中午的时候，人们开始注意他了，来来往往的人对他指指点点。那会儿正好是夏天，到了晚上有几个人出于好奇，搬来铺盖卷，守着苏格拉底，看他是否会在这站一整夜。果然，苏格拉底一直站到第二天早晨。太阳出来了，他向太阳做了祈祷才离开。

23、为了反驳这种观点，泰利斯利用自己的天文学知识观察到来年的夏天橄榄会有大丰收，于是就用手头一笔钱以超低的价格租下了米利都和凯厄斯所有的榨油机。由于人们还不知道橄榄第二年会大丰收，所以没人跟他竞争。

24、苏格拉底(希腊语：Σωκράτης/英语：Socrates，公元前469年—公元前399年)，古希腊著名的思想家、哲学家、教育家、公民陪审员。

25、色诺芬是个没有受过哲学训练的作家。他没法清楚地表达苏格拉底的论点。他钦佩苏格拉底在战场上的智慧、爱国主义和勇气。在《回忆苏格拉底》一书中，他回忆了苏格拉底一生的言行，着重追述了苏格拉底对政治、宗教和道德等问题的看法。

26、接着是午餐时间，进餐时康德几乎总是有客人陪伴，他更喜欢接待的客人都是普通市民而非学者。午餐是用来完全放松自己的，往往要持续好几个小时，席间会谈论各种各样的话题。接着是散步，同样是按照精确的时间，而且也非常具有规律性。散步之后，他又开始工作，晚上十点准时上床睡觉。

27、提出“教育的最终目的就是要培养和选拔出统治国家的哲学家——最高统治者”观点的是()。

28、苏格拉底从来不将自己的主观思想强加于任何人身上，而是引导他们自己去思考。“真正高明的人，就是能够借助别人的智慧，来使自己不受蒙蔽的人。”

29、他只要求对方回答他所提出的问题，他以谦和的态度发问，由对方回答中而导引出其他问题的资料，直至最后由于不断的诘询，使青年承认他的无知。

30、40岁之前的苏格拉底很可能是雅典一个哲学流派的首领，并与当时诸多学派建立了良好的关系，毕达哥拉斯学派还慕名来雅典向苏格拉底请教灵魂不朽的学说，这说明40岁左右的苏格拉底已经蜚声希腊。

31、(解析)本题考查西方古代教育家及其观点。亚里士多德是古希腊一位百科全书式的哲学家。他是最早提出教育要适合儿童的年龄阶段，主张进行德、智、体多方面和谐发展的教育家。C项正确。

32、名言：a,无论什么开始，开始了就不要停止，无论什么时候结束，结束了就不要悔恨。

33、他是西洋哲学史上第一位认真研究人类必须如何生活这个议题的人,故他有句名言为： 未经检讨反省的生命是没有生存价值的生命.

34、但是不巧的是，二战打破了他平静的生活，投奔军队的毛斯可了不得了。

35、但是，他同时也不认同智者学派的虚无倾向，普罗塔哥拉所谓“没有绝对的真理”，高尔吉亚的“不可知论”，他觉得这里面的问题更大。

36、孔子：孔子(公元前551年9月28日―公元前479年4月11日)，子姓，孔氏，名丘，字仲尼，春秋末期鲁国陬邑(今山东曲阜)人，祖籍宋国栗邑(今河南夏邑)，中国古代思想家、教育家，儒家学派创始人。

37、顾准和母亲、妻子、儿女的全家福(摄于1950年代)，然而最后这个美满的家庭却以悲剧告终。

38、苏格拉底一生过着艰苦的生活。无论严寒酷暑，他都穿着一件普通的单衣，经常不穿鞋，对吃饭也不讲究。但他似乎没有注意到这些，只是专心致志地做学问。生平事例，成就思想，均由其弟子记录。

39、西方古代以其雄辩和与青年智者的问答法著名的教育家是()。

40、这三个人留下的一手资料，是我们了解苏格拉底的主要信息源头。但他们的记录彼此有很多矛盾之处，导致重建真实的苏格拉底变得极为困难，这个难题就是著名的「苏格拉底问题」。

41、苏格拉底是柏拉图的老师，苏老师最出名的就是他的“产婆术”了。因为他的母亲曾是一个接生婆，所以苏老师把自己比喻成“知识的产婆”。既然是产婆，那就得专业些，苏老师的产婆术是分步骤的，要三步走：讥讽、定义、助产！

42、(解析)本题考查对苏格拉底问答法的理解。苏格拉底不是凭借教授(授予知识)，而是凭借正确的提问，刺激对方思考，引导对方朝他所希望的方向，通过对方自身的思考，亲自去发现真理，这就是苏格拉底问答法。C项正确。

43、关于苏格拉底之死，存在这样一种传统认识：苏格拉底被古希腊时期雅典城邦的雅典法庭以“侮辱雅典神”、“引进新神”和“腐蚀青年思想”三项罪名判处死刑，而苏格拉底却放弃逃亡机会，义无反顾的选择接受死刑判决，最后饮鸩自杀。因为他坚信，若选择逃亡，不仅违背自己的哲学信念，更是对雅典城邦法律的践踏，损害雅典城邦法律的权威。

44、其实在阿尔喀比亚德这段赞颂中，还有关于苏格拉底婉拒他追求的话，如“你拿出来的是外表美，要换得的是实在美，这真是所谓以铜换金”“你也许看错了，我也许毫无价值”“将来总有一天我们可以考量考量”，所以苏格拉底在当时这种习俗下一是确实很克制，二是他似乎有别的用意，那就是借着这种习俗，借着年轻人对自己德行的崇拜，更好地引导年轻人向善向好。

45、那两个女孩子听完苏格拉底的叙说之后，抹着眼泪离开了。

46、公元前399年，苏格拉底不能见容于希腊的民主政体，被判服毒处死。行刑前，苏格拉底面色从容，平静地对他的悲痛欲绝的学生们说：“你们去生，我去死，到底何者为佳，只有神灵知道”。

47、(解析)本题考查教育学的发展。趣味教学思想是由梁启超提出的，他强调的是“拿趣味当目的”。柏拉图是“寓学习于游戏”的最早提倡者。因此，B项对应关系错误。本题为选非题，故正确答案为B。

48、但罗素也没消停过，他也跟一个20来岁的女子打得火热。搞笑的是，罗素那个出轨的老婆并没有提出离婚，她后来爱上了一个双性恋者并为对方生了娃，而且还让孩子姓罗素！

49、苏格拉底出生于1954年的2月19日，他从小便深爱足球，中学毕业后，苏格拉底考入圣保罗大学的医学系。由于在大学期间念的是医学系，因为医生和博士的英文都是Doctor，他也被称为「苏格拉底博士」。

50、阿尔喀比亚德要送苏格拉底一大块地盖房子，苏格拉底说：如果我需要靴子，你却送我一整张兽皮来做，还让我接受它，这难道不荒唐吗？

51、虽然苏格拉底很少喝酒，但一旦痛饮起来，却能把同伴都喝趴在桌子上，自己却毫无醉态，几乎没人见他醉过。他在通宵达旦饮酒之后继续与阿里斯托芬和阿伽东讨论深奥的哲学问题，直到别人都支持不住睡着了，才起身离开。

52、　苏格拉底的这一句话提醒了我，我也立即搜索百度百科，果然，百度百科里有一个名叫苏格拉底的注册名，数据显示，苏格拉底，华为企业APP策划公司的主任，湖北武汉人，北大青鸟培训部深圳市分公司兼职业务经理。哈哈，一个武汉人，难怪他隐名埋姓躲在这里。我直截了当的，用一种不怀好意的腔调，当即问他，你是华为的高管，为什么要在这里当门卫？

53、阿那克西米尼：万物的本原是气,气生成万物,万物亦可转化为气.

54、苏格拉底热爱雅典城邦，他更不容许最神圣的信仰有丝毫的被亵渎，因此，他毅然选择死亡。他并非不珍惜自己的生命，但他更注重自己的灵魂。

55、苏格拉底：苏格拉底的教育目的是造就治国人才。伯里克利死后，雅典由于没有好的领导人，民主制度变成了极端民主，变成了无政府主义，连国家领导人都用抓阄或抽签的办法选出来。

56、公元前7至前6世纪，哲学家们重视宇宙本原的研究，这个阶段的哲学被称为自然哲学。由于对世界本原的回答不同、哲学家居住的地区不同，形成了米利都学派、爱非斯学派、毕达哥拉学派、爱利亚学派等。

57、当毒药进入他那颗伟大的心脏，他对在侧的学生说：“克里托，我还欠医神阿斯克勒庇俄斯一只公鸡，你会记住把这债还了吗”？这句看似平淡的话就是苏格拉底最后的遗嘱。他的学生和朋友柏拉图记下了这一历史性的情景。

58、养成自己的哲学观，拥有一颗独立思考的大脑。

59、苏格拉底(希腊语：Σωκράτης/英语：Socrates，公元前469年—公元前399年)，古希腊著名的思想家、哲学家、教育家、公民陪审员。

60、关于这个内心声音，先按下不表，我们主要放在最后一期“苏格拉底的哲学和其影响”中讨论。

61、这种精神财富，为我们建立了纵横交错的社会伦理秩序，力求使每一个生活在这个社会中的个体，都有一系列的相应保障，比如在《礼运.大同篇》中，孔子就对他提倡的伦理观念进行了非常详细的阐述。

62、苏格拉底本来想引导阿尔喀比亚德向善向好，但他失败了，至少在雅典人民的眼里是这样的，这就是腐蚀堕化青年。而且，政治牵连最为要命，孽缘啊孽缘。

63、“并不只是我一个人受过他这样的待遇，卡密德，攸惕顿，以及许多旁人都受过他的骗，他假装情人，而所演的却是爱人的角色。阿伽东，我告诉你这一切，免得你也受他的骗。”

64、苏格拉底的教育目的是造就治国人才。伯里克利死后，雅典由于没有好的领导人，民主制度变成了极端民主，变成了无政府主义，连国家领导人都用抓阄或抽签的办法选出来。苏格拉底对此十分痛心。他认为治国人才必须受过良好的教育，主张通过教育来培养治国人才。为了培养治国人才，他付出了毕生的精力。

65、在充分研究了各学派关于宇宙自然的解释和事物生成及消逝的原因后，苏格拉底困惑了，然后绝望了。他开始感觉这些理论都不太靠谱，没法验证。所以他后来说自己"没有搞自然科学的头脑”。

66、他曾说：我的朋友不是城外的树木，而是城内的人，正是出于这种对国家和人民命运的关心，苏格拉底开始研究人类本身，即研究人类的伦理问题，如什么是正义，什么是非正义；什么是勇敢，什么是怯懦；什么是诚实，什么是虚伪；什么是智慧，知识是怎样得来的；什么是国家，具有什么品质的人才能治理好国家，治国人才应该如何培养，等等。苏格拉底认为：哲学家的定义应该是热爱智慧的人，而不是有智慧的人，后人称苏格拉底的哲学为“伦理哲学”。

67、在离开小区进门的门口向里约有15米远的地方，有一个约两米宽六米长，有黄色边框的红色塑料地毯，地毯上撒有液体，似乎是酒精的气味。旁边竖立了一块标识牌，上面写着，请自觉走过这个有消毒液体的红地毯，将自己的鞋底在此消毒。从外面经过测量检验程序后的戴口罩的男男女女们，都嘻嘻哈哈地在走过这块红地毯，都说这是自己在走明星红地毯，还要摘下自己的口罩进行拍照留念，都被保安们大声吼叫着严厉地制止了。

68、对世界有很强的好奇心，喜欢探索事物的本质；

69、柏老师有一本地球人都知道的著作—《理想国》，在这本书里，柏老师为我们描绘了一个充满公平、正义的理想国度。柏老师在这本书里也表达了自己作为一名老师的理想，他想培养出的学生都是“哲学王”。他最得意的“哲学王”就是亚里士多德了。

70、法治要求慎用死刑。在大卫的著名油画《苏格拉底之死》中，主人公裸露的瘦弱身子衬托出坚强的意志，一边高举左手对弟子们谆谆教诲，一边伸出右手欲从弟子手中接过毒酒杯，老师的淡定无畏和学生的聚精会神巧妙地融合在一个本是恐怖的死亡场面，震撼人心。

71、但我们今天要说的是马斯顿「不务正业」的一面。

72、据《苏格拉底传》的作者A.E.泰勒解释，《云》里面的苏格拉底47岁左右，彼时的柏拉图和色诺芬还只是孩子，也许阿里斯托芬笔下的苏格拉底那会儿在大众眼里就是这样的形象：擅长智者派的辩论技术，对自然哲学感兴趣，喜欢探究自然现象和世界本原的问题。如果喜剧作家在这个形象上改造成《云》里面的苏格拉底以便讽刺，也就没那么离谱了。

73、苏格拉底的弟子们听了老师的话，悟出了这样一个道理：人的一生仿佛也在麦地中行走，也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”，就不失时机地摘下它；有的人则东张西望，一再地错失良机。当然，追求应该是最大的，但把眼前的那一穗拿在手中，才是实实在在的。

74、助产(产婆术)，在否定已有观点的基础上，启发、引导学生独立思考，便学生通过自己的思考，得出结论或问题的答案。(正如助产士帮助孕妇接生一样，教师的职责在于帮助学生发展知识和真理。)

75、色诺芬这本书写于苏格拉底被判死刑之后，此时色诺芬正被流放，写作的目的是为老师辩护，因而会有意隐瞒一些关于苏格拉底的事实。他笔下的苏格拉底是一个老实人，虔诚敬神，遵纪守法，厌恶诡辩，不提倡自然哲学。这本书失败之处就在于它为苏格拉底的辩护太过成功，如果苏格拉底完全是书中的样子，那很难被城邦指控。

76、苏格拉底提出了著名的产婆术，通过苏格拉底讽刺、定义和助产术三个步骤启发学生获得知识。

77、苏格拉底认为一切知识，均从疑难中产生，愈求进步疑难愈多，疑难愈多进步愈大。苏格拉底承认他自己本来没有知识，而他又要教授别人知识。

78、孔子：孔子的政治思想核心内容是“礼”与“仁”，在治国的方略上，他主张“为政以德”，用道德和礼教来治理国家是最高尚的治国之道。

79、在七十年的一生中，苏格拉底充分证明了自己在身体和道德方面所具有的勇气，并且始终高贵、始终从容、始终坚定、始终如一。当他做自己认为正确的事情，即使面临生死存亡，也没有一丝一毫的恐惧。下期我们聊到他服兵役参战的故事再展开这一点。

80、第二种说法最简单，苏格拉底只有一个老婆，就是赞西佩。

81、但是苏格拉底居然建议陪审团宣布他为公民英雄，在他刑满释放之后，每天都要在雅典的市政厅中为他供食。此乃“不作死就不会死”的经典操作，古希腊雅典市政厅相当于我国古代供奉灶王爷的炉灶，只有特别显赫的公民才能被供奉在市政厅里，且只有一顿供食，但苏格拉底居然还要求一日三餐都要求供食。陪审团终于被彻底激怒了，原本认为苏格拉底无罪的陪审员也临阵倒戈，最终同意判处死刑的陪审员有360人，不同意判处死刑的陪审员有140人。

82、关于尼采，大家肯定听过他曾“大放阙词”的言论——「太阳是我胯下金灿灿的睾丸」。其实关于尼采，还有另一个影响更深远且很有思考价值的故事。

83、苏格拉底之死不能归咎于古希腊雅典城邦的陪审团制度

84、定义：在问答中经过反复诘难和归纳，从而得出明确的定义和概念。

85、关于恩培多克勒的传说非常之多。人们认为他曾经行过神迹或是类似的事情，有时候是用魔术，有时候是用他的科学知识。

86、思想：主张研究人类的伦理问题取代研究“自然哲学”他曾说：我的朋友不是城外的树木，而是城内的人。哲学家应该是热爱智慧的人，而不只是有智慧的人。他强调：知识即美德，无知即罪恶，所以一切不道德的行为都是因为缺乏知识。

87、他曾邀请一些富人到他家里吃饭，妻子说她感到自惭形秽(hui)，苏格拉底说：“要有信心，因为如果他们通情达理，就会体谅，而如果他们卑劣庸俗，我们也用不着为他们烦心。”

88、地里到处都是大麦穗，哪一个才是最大的呢？弟子们埋头向前走。看看这一株，摇了摇头；看看那一株，又摇了摇头。他们总以为最大的那一穗还在前面呢。

89、苏格拉底早年因见到民情的奢侈懒惰,而以移风易俗为己任,提倡知德合一说. 晚年时,为了维护客观真理价值而与诡辩派激辩,因此被控以邪说惑众,不尊崇国教,被判服毒而死.