毕业设计评阅教师评语

1、(3)学院须于答辩前三天将答辩安排录入管理系统，有下列情况之一的学生不能参加答辩：论文检测经认定有抄袭行为；存在买卖、代写论文等作假行为。

2、●对于自己不太有把握的答案，在有所认识的情况下，可探索性地回答，留有余地。

3、该生毕业设计外文翻译选题紧扣毕业设计题目，符合机自专业培养计划要求。译文语句基本通顺，具有一定的逻辑性，但译文中也有些地方翻译不是太准确，望认真修改。

4、　　语言表达流畅，格式完全符合规范要求；参考了较为丰富的文献资料，其时效性较强；未发现抄袭现象。

5、显示绘图和图片工具栏，可在WORD中制作五彩斑斓的图文线框。

6、最后请明确：答辩委员会经过讨论，**赞成、**反对、**弃权，认为该生的论文(未)达到学士学位论文水平，(不能)通过论文答辩，建议授予该生学士学位(或修改论文后重新答辩)，并给出综合评定等级。(毕业设计评阅教师评语)。

7、该作品切合主题，条理清楚，构图协调，广告元素运用充分。在制作过程中，该同学态度认真，虚心向指导老师请教，积极发挥自己的智慧。作品整体符合设计大纲要求。但还缺乏独创性，在色彩的搭配上还做得不够。

8、该生查阅文献资料能力强，能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题毕业论文，综合运用知识能力强。

9、先见文，后见表。表号+表例字号比正文字小一号，位于表上方。表格中文字比正文字小一号。

10、论文能够理论联系实际，从解决临床关键题目进手，探讨相关治法的作用机制，得出了较为可靠的结论，具有较强的理论意义和实用价值，有一定的创新性。

11、CNC、SV、垂直轴制动器电源回路的设计(实施)

12、有关年月日等日期的填写，应当按照国标GB/T7408—94《数据元和交换格式、信息交换、日期和时间表示法》规定的要求，一律用阿拉伯数字书写。如“2003年3月14日”或“2003-03-14”。

13、2 ××××××(正文第二章)……………………………Y

14、学生毕业设计的指导教师评语务必充实。评语应体现学生设计的主要内容，应涉及学生在设计方案撰写(科研训练)过程屮的表现(如写作态度，收集文献资料情况等)，还要有对学生专业基础情况的描述，对学生某些能力的评价(如综合能力，归纳能力，文献资料检索能力，分析问题能力等)，明确指出学生设计中所独立进行的工作，还要体现学生通过毕业设计的科研训练能力的提高。不应涉及任何答辩情况。

15、(8)GB7714—87《文后参考文献著录规则》

16、刘浩：你重情宽容，你善良无私，你是老师眼中与众不同的学生!你独立而勇敢，有头脑且理智，你踏实勤奋，你画得一手漂亮的画，让同学样羡慕不已，你有较强的组织协调能力!我相信，众多优点的你定会给你的人生事业带来好运!

17、设备：VMC750立式加工中心、FANUC0iMate-C/D数控系统、电脑及AUTOCAD等常用软件

18、忌讳每页幻灯片内容都塞得满满的，幻灯片应适当留出边缘。

19、前言一般作为第一部分。包括：本研究课题的学术背景及其理论与实际意义；国内外文献综述；相关领域的研究进展及成果、存在的不足或待深入研究的问题；本研究课题的来源及主要研究内容。

20、(3)利用理论知识解决实际问题的本事得到了提高，为以后正确解决工作和学习中的问题打下了坚实的基础。

21、该生创作灵感丰富，积极运用计算机绘图技术和自己具备的专业知识，完成了这幅作品。此作品结构布局合理，内容丰富，整体效果良好。但缺乏创意点，广告词也不够好。

22、课题概述(2-3分钟):阐述为什么要开展这项研究，即立项依据和国内外研究现状介绍。主要介绍课题来源、研究背景、现状及存在问题等，从而引出论文研究目的、研究内容及解决的主要问题。重点在于“为什么要做”！

23、论文选题符合专业培养目标，能够达到综合训练目标，题目有一定难度，工作量一般。选题具有学术研究(参考价值(实践指导意义。

24、忌讳过于单调与过分花哨，幻灯片的生动体现在背景与文字的颜色搭配、图片与动画的适当应用等诸多方面，关键是和谐。

25、论文选题有意义，在吸收学术界研究成果的基础上，有自己的心得体会，提出自己的看法，言之成理。论述观点正确，材料比较充实，叙述层次分明，有较强的逻辑性。文字通顺、流畅。行文符合学术规范。今后要进一步总结经验，对音乐教育模式进行比较，这样可以把音乐教学教得更好。论文能按时交稿，经过认真修改，已经达到本科论文的要求。

26、全文结构基本合理科学，逻辑思路清晰，观点表达准确，语言流畅，论证方法较合理，参考的文献资料符合主题要求，从主题到内容符合专业要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，但个别引文没有标著出来，真正属于自己创新的内容还不是很多，个别概念比较模糊，总体上达到毕业论文要求。

27、论文正文是学位论文的主要部分，应该数据可靠，结构合理，层次清楚，重点突出，文字简练、通顺。可以包括：调查对象、实验和观测方法、仪器设备、材料原料、实验和观测结果、计算方法和编程原理、数据资料、经过加工整理的图表、形成的论点和导出的结论等。对本研究内容及成果应进行较全面、客观的理论阐述，应着重指出本研究内容中的创新、改进与实际应用之处。理论分析中，应将他人研究成果单独书写，并注明出处，不得将其与本人提出的理论分析混淆在一起。对于将其他领域的理论、结果引用到本研究领域者，应说明该理论的出处，并论述引用的可行性与有效性。

28、做好答辩前的各项准备工作，按时参加毕业设计答辩。

29、 先见文，后见图。图号+图例字号比正文字小一号，位于图下方。

30、                   答辩组长：

31、 原则上论文查重率低于30%方可答辩，各学院也可根据专业自身特点设置重复率上限。指导教师应指导文字复制比较高(超过30%)的同学对毕业设计(论文)进行整改。

32、X ××××××(正文第X章)……………………Y

33、    每位学生都必须按本答辩组主席要求的时间，准时到指定地点参加答辩，任何人不得缺席、迟到。

34、   指导教师不对所指导学生提问，不能直接代替学生作答，但可代为说明。

35、如有必要，应编写符号、标志、缩略词、首字母缩写、计量单位、名词、术语等注释说明汇集表，另页置于“插图和附表清单”之后。

36、3本规定引用了以下和论文有关的国家标准，每一位论文撰写者必须了解，并切实遵照执行。

37、李小枫同学的学士学位论文《难以割离的性格与角色——论马龙·白兰度的表演艺术》，对美国表演艺术家马龙·白兰度的表演艺术创作进行了全面的分析研究。表演专业的毕业论文大多是对某一表演元素的研究或者对自身创作的总结，这篇论文属于大师研究的范畴，对于本科毕业生来说，无疑是一种新的挑战。

38、    答辩委员会审查学生答辩资格、规范答辩行为、确定答辩程序办法、组织安排答辩工作、监督检查各专业答辩工作组的各项工作。

39、论文评语——及格：论文选题符合专业培养目标，基本能够达到综合训练目标，题目难度较小，工作量不大。论文选题一般。该生查阅文献资料能力较差，不能全面收集关于考试系统的资料，写作过程中综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题的能力较差强。文章篇幅符合学院规定，内容不够完整，层次结构安排存在一定问题，主要观点不够突出，逻辑性较差，没有个人见解。文题有偏差，论点不够突出，论述不能紧紧围绕主题。语言表达较差，格式符合规范要求;占有资料较少，其时效性较差;有部分内容与他人成果雷同。

40、本论文选题有很强的应用价值，文献材料收集详实，综合运用了所学知识解决问题，所得数据合理，结论正确，有创新见解。另外论文格式正确，书写规范，条理清晰，语言流畅。

41、论文选题适当，有一定的独立见解，论证充分，占有资料广泛，但理论和实例支撑不够。英语语言表达基本顺畅，仅存在个别语法错误，论文格式符合规范要求。

42、评语切忌简单、马虎;不符合规范要求的一律重写;

43、参考文献绝大多数为《规范》《标准》期刊杂志类文献参考太少。

44、   由于论文提交需占用较大带宽，容易造成网络堵塞，建议大家提交论文时尽量避开网络使用高峰期(上午11点-晚上10点为网络使用高峰期)，勿在截止日期前扎堆提交。

45、2  ×××××××××(作为正文第二章标题，用小3号黑体，加粗，并留出上下间距为：段前0.5行，段后0.5行)

46、论文输出格式不规范，主要体现在半角和全角作用、三线表、参考文献等处，个别文章内容不完整。

47、该生在硕士研究生学习阶段，思想上要求上进，认真学习，努力钻研专业知识，毕业之际，回顾三年来的学习工作以及生活，做总结如下。

48、语言表达一般，格式完全符合规范要求;参考了一定的文献资料，其时效性一般;未见明显抄袭现象。

49、论文选题缺乏新意，论证不够充分，具体例证较少，老生常谈的内容偏多，引用他人观点的比例偏大。英语表达基本达意，但存在较多的语法错误。论文格式基本符合要求。

50、表1 ××××(必要时)……………………………………Y

51、　　文章篇幅完全符合学院规定，内容较为完整，层次结构安排科学，主要观点突出，逻辑关系清楚，但缺乏个人见解。

52、该生能在规定时间内陈述论文的主要内容，但答辩中回答问题不是很流畅，对设计的细节技术不太熟，回答问题不够切题。

53、选题符合行政管理专业培养目标要求，也体现出较强的时代特色性与实践应用性，全文结构基本合理，思路比较清晰，语言比较通顺，层次分明，观点表达基本准确，论据与论点基本上保持一致，参考的文献资料与论题和论文内容结合紧密，能综合运用行政管理专业原理知识并结合社会实际来分析文中的主要问题，但格式还不是很规范，创新点不够，部分论点的论证还缺乏说服力，语言凝练的还不够，总体上说，基本达到毕业论文的要求。以……为主题，全文首先分析了……，然后再分析…，最后重点探讨了……，全文结构基本合理科学，逻辑思路清晰，观点表达准确，语言流畅，论证方法较合理，参考的文献资料符合主题要求，从主题到内容符合专业要求，部分与本分之间衔接的比较紧密，但个别引文没有标著出来，真正属于自己创新的内容还不是很多，个别概念比较模糊，总体上达到毕业论文要求。

54、ShareWithU&StudyWithU  

55、论文选题新颖，具有较好的应用前景，实验测试结果分析合理，数据图表清楚可靠，实验工作量大。论文中心突出，撰写格式规范，论据较充足，结构严谨，层次分明，表达能力较强。材料丰富，数据可靠，加工整理方法科学有效。表现出该生具有扎实的基础知识及系统的专业知识，并具有较深的科研工作能力。论文达到湖北省优秀硕士学位论文水平。

56、    已经完成答辩的学生仍然必须自始至终参加全部答辩活动，不得早退，直至答辩组长宣布全部答辩工作结束。

57、该生查阅文献资料能力一般，能收集关于考试系统的资料，写作过程中基本能综合运用考试系统知识，全面分析考试系统问题，综合运用知识能力一般。文章幅完全符合学院规定，内容基本完整，层次结构安排一般，主要观点集中邮一定的逻辑性，但缺乏个人见解。文题基本相符，论点比较突出，论述能较好地服务于论点。

58、1 ××××××××××(小4号宋体，行距18磅)××××××……

59、例：刘国钧，陈绍业，王凤翥．图书馆目录．第1版．北京：高等教育出版社，1957

60、孟玉丽同学在毕业设计期间遵守纪律，完成了规定的任务，工作量符合教学要求；能够完成毕业设计前期的调研工作，并完成开题报告；其英文翻译符合要求，翻译准确，语句基本通顺；设计方案基本合理，系统动力学特性分析基本完整，绘图基本准确；毕业设计说明书文理通顺，结构合理，技术用语基本准确，符合规范。

61、应安排充足的时间与学生进行交流，保证对每位学生毕业设计的指导和答疑时间。

62、王莉同学的论文《无线电遥控系统设计》，较好地完成任务书规定的设计任务。论文设计了一种无线电遥控系统，包括发射电路的设计和接收电路的设计，实现了远程遥控功能。该生除全部阅读指导教师指定的参考资料、文献外，还能阅读一些自选资料，并且提出较合理的开题报告实施方案，按要求按时完成外文翻译，译文质量较好。对对研究的问题能正确分析，反映出作者较好地掌握了有关基础理论与专业知识，论文撰写规范，符合学位论文答辩要求。同意该同学参加学位论文答辩。