懊丧造句

1、(113)高低午放学时，天天秩序井然，成为一道奇特的景致。(懊丧造句)。

2、(75)放学路上，同学们三五成群地回家，工人们三五成群地回家，就连天上的鸟儿也是。

3、(49)妈妈吩咐小琴放学就回家帮忙，小琴爽快地答应了。

4、(93)放学后，同学们都秩序井然地走出校园。…做早操时，同学们秩序井然地排着队下去做早操。

5、几天后，一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特鲁普进行会诊。他们采用世界上最先进的医疗技术，终于治好了帕特鲁普的伤。 

6、这些怪念头在我脑中转悠，使刚刚还信心十足的我现在却垂头丧气。

7、如果我是______,__________。

8、                      

9、面对，不一定最难过。孤独，不一定不快乐。得到，不一定能长久。失去，不一定不再拥有。不要因为寂寞而错爱，不要因为错爱而寂寞一生。

10、A.狐狸太太　B.鼹鼠先生　C.刺猬太太　D.松鼠太太

11、对于因方式的改变引起的医治不满的状况，懊悔是一种先决条件。

12、在人生稍纵即逝的紧急关头，切不可放松努力，否则将后悔莫及。

13、A.“肃”的第六画是竖，“概”用音序查字法先查音序“K”，再查音节“kài”。

14、(27)老师，您是世界上最勤劳的园丁，每天我们到学校的时候，您却早在办公室里伏案工作了。每天放学时，我们回到家里时，您却还在学校里批改作业……

15、原本开心大笑的脸立马就变成一张垂头丧气的脸，气的我火冒三丈，因为老师让我和一个坏男做。

16、铁面无(  )  文质( )( ) 容光(  )发

17、骄傲的兔子输掉了比赛，它垂头丧气的离开了赛场。

18、词语是词和语的合称，包括单词、词组及整个词汇。正确使用词语就要求掌握初中涉及的汉语词汇含义和正确使用的条件。主要涉及到近义词的区分，易混易错词语的正确选择，以及实词、虚词等各种词性的词语在具体语境中的正确选择。

19、问答不强做要求，视频课后在教师和同学中互动进行。提倡学生在晓黑板的“成长记录”秀一秀自己的运动成长，这样即培养了兴趣，同时逐步培养良好的运动习惯。这才是体育课程的终极目标，让学生养成终身体育锻炼的好习惯。

20、(例子)他一肚子委屈，满心的懊丧，漫无目的地沿着火车停靠的月台往前走，眼泪顺着两腮滚落下来。

21、既先请学生观看事先备课组制作的针对新课内容的练习巩固的录播内容，之后老师设置就重难点的问题进行思考与讨论。

22、(出自)：唐韩愈《送穷文》：主人于是垂头丧气，上手称谢。

23、(90)放学了，同学们陆续离开学校，兴高采烈的走在回家的路上。

24、(扩展阅读：怎么寻找反义词及反义词的正确使用)

25、以备课组为单位，每周数次备课组活动，进行课程目标的再学习、梳理本学期教学目标、单元目标，把握每节课的重难点；集备课组智慧，共同研讨、分工落实、资源共享；由备课组内轮流作为主备人制作每天讨论所需的资源，资源包括：

26、(3)(B)先路过(C)家，接着经过(A)家，最后来到(D)门前。

27、他捶胸顿足，懊悔万分，可泼出去的水是收不回来的。

28、母亲让我好好学习，我当时没有做到，现在想想真是后悔不已

29、小男孩邦迪想用一美元购买上帝，他以为上帝是奇妙的东西，想让生病的叔叔吃了“上帝”，病就会好起来。多次购买失败后，他的行为感动了一位富翁，好心的富翁帮助他治好了叔叔的病。