声名远扬造句大全

1、但在后文作者分析两兄弟不得享天伦之乐的原因时，对二人则又有所批评。认为苏轼“彼黄州之行已矣，元祐初，既得放归阳羡，当此时，富贵功名之味，亦既尝之矣；世路风波之苦，亦既历之矣……遂不得与子由再见，此吾之所不晓于子瞻者也”，作者隐晦地批评他们两人沉浮于宦海，而未选择隐居，不得享天伦之乐。但是，人各有志，苏轼兄弟都想为国家、为人民做出自己的贡献，都想改变当时北宋积贫积弱的局面，都想让国家强盛，人民幸福。所以他们二人在遭到政治上的打击后，仍然不屈不挠，恰恰体现其不顾个人名利，展现为官造福一方、济世为怀的胸襟与情怀，是值得肯定的。所以，在这一方面，我不同意作者的意见。

2、本题考查学生理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。(声名远扬造句大全)。

3、前句“堂建后，扬州数遭兵祸；今六百余年，废兴不至于荡为榛芜，盗披为浮屠”，写是平山堂建成后的种种遭遇，而后句“其地以公故，益名于天下”，说的是这个地方因为欧阳公的原因而更加名闻天下。前后形成对比、递进关系。

4、　　(宿sù)宿营、宿舍、露宿;宿将、宿儒、耆宿;宿弊、宿根、宿疾、宿诺、宿怨、宿愿。(声名远扬造句大全)。

5、结合全文，概括第⑤段画线句中“勉之”的内容。

6、为《松菊亭记》写解说词，首先要介绍《松菊亭记》这篇文章的基本情况，如作者和创作背景等，本文作者是黄庭坚，号“山谷道人”，结合“蜀人韩渐正翁……乃筑堂于山川之间，自名松菊，以书走京师，乞记于山谷道人”可知，这是一篇山谷道人应商人韩渐正所请而写的记。

7、A.“鲜明对比”错，此段景物特点为“日既入，轻烟浮云，与暝色会。少焉月出，寒阴微明，散布石上。松声翛然，自万壑来”，突出一“乐”字，也就是给人乐趣无穷的感觉，与白日一样，“心始异之”“使人神骇目眩”“幽远可爱”，可见并非对比。

8、联系张九龄生平，不能支持吕温赞其为“唐之鲠亮臣”这个说法的一项是(  )

9、二是结合“盖欲成就人才，以传道而济斯民也”“此所以求仁之难，必贵于学以明之与”“古之人所以大过人者，善推其所为而已矣”可知，激励求学者(同志)明确“传道而济斯民”的学习目标；同时也指出树立仁心，重在善推其所为。

10、本文描写景物颇有特色，请从画线句中任选其加以赏析。

11、　　(偈jié)①勇武：其人晖且偈。②快速有力的样子：偈兮若驾驷马。

12、两位中国男生声名远扬，全世界有数百万人都在网上欣赏他们在宿舍录制的播客。

13、译文：洁白无瑕，美丽如林中珍珠玉粉。打开残存的蜡质，与时俱进，我们可以赢得很多芳心，拥有很高的个性。如果你想打开月宫，停止种植桂花，如何在咸源种植桃子？不要把质量分为好的和坏的，喝花前先读《出骚》。

14、(参考答案二)李明的点评不太恰当。杨文学认为自己地位卑微，能力不够，只是一种谦逊的说法，实际并非如此；作者也并不认为杨文学有“惧”与“怨”的缺点而予以批评，而是为了激励杨文学直面困难、相信自己、身体力行，担负起培养人才的重任。作者的阐述，强调的是教育工作者的责任和使命。而李明“不惧不怨”的点评，针对的是为人处事方面。所以说，李明的点评不太恰当。(所陈述的理由能自圆其说即可。)

15、脍：切细的肉；炙：烤熟的肉。脍和炙都是人们爱吃的食物。指美味人人爱吃。比喻好的诗文受到人们的称赞和传诵。

16、④吾于是盖有以信人性之善，天下无不可化之人也。然则唐人之毁之也，据象之始也；今之诸夷之奉之也，承象之终也。斯义也，吾将以表于世，使知人之不善，虽若象焉，犹可以改；而君子之修德，及其至也，虽若象之不仁，而犹可以化之也。

17、    (与yú)同“欤”，表示疑问：管仲非仁者欤?

18、制作精巧 ( zhì zuò jīng qiǎo ) 紫砂陶土质细致，泥坯靭度极高，为一种含铁质粉砂岩，由石英，云母，铁质等矿物成分构成，宜于制作精巧的茶壶。

19、　　(载zài)①装载：载货、载体、载重、超载、搭载、载誉归来、满载而归。②充满(道路)：风雪载途、怨声载道。③又、且：载弛载驱、载歌载舞。④姓。

20、　　(粘zhān)①黏的东西互相连接或附着在别的东西上：粘连。②用黏的东西使物件连接在一起：牯贴、粘信封。

21、结合③段“揆其失，惟在辨之不早辨也”，可概括出“要做到这些，就要尽早学会辨识自己是否把握了仁义”；

22、举世闻名，读音jǔshìwénmíng。全世界都知道的事情，形容非常著名，出自北齐·颜之推《颜氏家训·卷杂艺》。

23、分析第④段是如何在第③段基础上层层深入论述的？

24、质量是品牌的基础，质量是素质的体现，质量是市场的保证。

25、C.论证目的在于阐明史不易作，阐明自己不能作史之因。

26、位于达威市的貌木甘湖以优美的景色而声名远扬。

27、　　(属zhǔ)属文、属字成文、前后相属;属望、属意。

28、单词和语法部分。你说你英语成绩差，有一部分原因肯定是单词量少。那说明你最开始不愿意背英语单词。可能是因为你没有找到好的方法去背。背单词首先要念出来，然后一边念一边写。这样会加深你的印象。这期间你需要不断地重复不断地回忆。同时还有一个短时间内快速背单词的方法。即强迫自己在一分钟之内记住尽可能多的单词。这里的记忆主要是记忆发音和词义。先把词义记住，然后马上再去记忆拼写。具体怎么操作呢？比如给你10个单词，叫你一分钟内记住它的发音和词义。那你就会利用好这一分钟的时间，把每个单词的词义都去看一遍，然后不停的去重复记忆。一分钟到了之后，就开始检验自己的记忆结果，看单词想词义，或者是看词义想单词。这时候你就会知道具体哪个单词记住了哪个单词没记住。接下来你就去重点记忆没有记清的单词。还是不断地重复。然后再连同之前记住的那些单词再次检验记忆成果。这时你会发现你没记住的单词越来越少了。接下来就简单了，根绝每个单词的发音重点去解决单词是怎么拼写的即可。以上过程，说起来可能很麻烦，但是你实际操作起来用不上几分钟，关键是你要强迫自己尽可能多的在短时间内记住更多的单词。

29、   ⑤我先前多次路过摇碧处，心里暗暗地羡慕，常常想要问我的故乡，有没有像摇碧这样的地方，青山横陈在它前，流水萦绕在它下面，每天都能与它相对，来满足我的志向，可还没有能够实现。我他日整理船桨回乡，拢船靠岸去拜访，希望还不算是生客。

30、③山谷悠然笑曰：“韩子真知金玉之不可守欲收其余力而就闲者，子今将问子斯堂之作，将以歌舞乎？将以研桑①乎？将以歌舞则独歌舞而乐，不若与人乐之；与少歌舞而乐，不若与众乐之。夫歌舞者，岂可以乐此哉？恤饥问寒以拊孤，折劵弃责以拊贫，冠婚丧葬以拊宗， 補耕助敛以拊客，如是则歌舞于堂，人皆粲然相视曰：韩正翁而能乐之乎！此乐之情也。将以研桑何时已哉？金玉之为好货，怨入而悖出，多藏厚亡。它日以遣子孙，贤者损其志，愚则益其过。韩子知及此空为之哉，虽然歌舞就闲之日以休研桑之心，反身以期于道，岂可以 无孟献子之友哉？孟献子②以百乘之家有友五人，皆无孟献子家者也，必得无献子之家者与之友，则仁者助施，义者助均，智者助谋，勇者助决，取诸左右而有余，使宴安而不毒，又使子弟日见所不见，闻所不闻，贤者以成德，愚者以寡怨，于以听隐居之松风，浥渊明之菊露，可以无愧矣。”

31、　　(说shuō)说长道短、口说无凭;说明、解说;学说、著述立说;说媒。

32、④辨之云何？今日者，感民生之憔悴，尝为之恻然于中；见人事之不臧，甚恶其廉耻道丧。常内省诸己，孰为仁，孰为义。不表饰于大廷，不苟弛于幽隐，人知之惟是，人不知亦惟是。当其穷，入孝出弟，闲圣道以正人心。及其行，以不忍人之心遏恶扬善，正君而定国，约困而不陨，通显而不盈。庶乎不失任重道远之义，而后无负于衣冠书册，中处覆载间也。

33、　　(处chǔ)穴居野处、处士;处境、处于、设身处地、养尊处优;相处、和平共处;处方、处理、处事、查处;处分、处决;处治、惩处;处子、处航、处作。

34、    D．韦应物前期与后期诗风迥然相异。

35、2022届上海市静安区高三二模语文试题(线下)

36、歌德学院提供的各类考试作为资格证明在国际上声名远扬、备受推崇。

37、　　(塞sè)语塞、阻塞、堵塞、闭目塞听、搪塞、塞音、塞擦音、敷衍塞责。

38、　　(吓xià)受惊，使害怕：吓唬、惊吓、杀鸡吓猴。

39、A.苏氏兄弟如古代君子一般，得一知己即可隐。

40、结合文末“地以人重”的寄语，评析金镇公重修平山堂的意义。

41、　　(熨yùn)用烧热的烙铁、熨斗等压平衣物：熨平、熨衣服、熨斗。