对战争的感悟珍惜和平

1、更重要的是，托尔斯泰并没有沉溺于一端而忽视了另一端，他接下来论证绝对的必然也是不可能的。因为大千世界的规律无穷无尽，各种条件与原因亦无穷无尽，人不可能认识所有的规律与条件，于是，总是不会有完全的必然。“一个垂死的人、一个未出世的胎儿或一个白痴，他们完全没有自由，我们观察的人的概念也就不存在了，因为没有自由，就不成其为人。”由于超时空的、全知全能的人的不存在，于是，人总可以透出必然性的约束而得其自由。托翁在这里表现出的是不可知论的立场，由于我们对宇宙和人生的实质是不可知的，因此，自由就奠定在这不可知之上，这恰是二十世纪的自由意志论(古典自由主义者)的公论。可知论、唯物论的世界中，没有自由，只有所谓“微分方程”和“混沌”，然而来自“混沌”的自由并非自由，真正的自由源于意志的自主与自律。

2、不管怎么说，托尔斯泰都是一位伟大的人物，他的思想是很多人无法理解的，所以，我们没有资格站在这么一个伟人面前指手画脚。尽管他不抵抗，偏向农民，但这毕竟是他自己的个性，像很多其他人的个性一样，我们没有理由不尊重。而且，我更认为，正是因为这种独特的个性，托尔斯泰才成其为托尔斯泰，否则他只是一介庸夫罢了。(对战争的感悟珍惜和平)。

3、今天，研读了半年之久的《战争与和平》真的要划下一个小小的句号了，心里颇有依依不舍之情，伟大的著作总有这样的特点，那就是当你要离别它的时候，仿佛离别了亲近的人，而当你展卷重读的时候，又仿佛回到了过去的时光，当年读这部书时的心态与情味，又一一展现开来。伟大著作以开启一个鲜活的精神世界的方式，引领着人的灵魂成长，《战争与和平》正是这样的著作。

4、有时候他会很自责，虽然打了胜仗，却没有把很多战友活着带回来。三十多年过去了，舅公在每年的清明节，都会约上当年的几个老战友一起去广西的烈士陵园，那里埋葬了七千多名烈士，其中有他的排长、有他的战友。舅公每次去都会泪流满面，诉说着对他们的思念，告诉他们今天的祖国有多么的强大。

5、近来，阿富汗塔利班与政府军的战争进行到尾声，随着阿富汗塔列班占领首都喀布尔，宣布成立“阿富汗伊斯兰酋长国”，阿富汗人民未来面临什么样的局面，目前尚不得知。

6、体会最深的是，这部小说人物形象非常鲜明、富有个性。如安得烈性格内向，意志坚定，有较强的社会活动能力;彼埃尔心直口快，易动感情，缺少实际活动能力，更侧重于道德理想的追求;女主人公娜塔莎则是个情感丰富，生气勃勃，热爱大自然，接近人民，具有民族气质的女人。他们在保卫祖国的战争中得到了锻炼和成长，这几个主要人物形象都具有较高的熟悉价值和审美价值。而以库拉金为代表的宫廷贵族的贪婪、虚伪和堕落的个性，也被赤裸裸地刻画出来，并进行了无情的鞭笞。

7、战争是一个系统工程，它有着无法估量的复杂性。我们对于它的静态了解远远不够，况且它还是处于动态变化中的。在此情况下，科学理性的分析往往不能带来预定的效果。

8、       他说，柬埔寨扫雷中心的扫雷人员不仅仅积极在国内开展扫雷工作，如今还参与了联合国维和部队在国际平台上帮助那些经历过战争的国家进行扫雷。

9、到达基地后，团员教师在团支部书记罗峥的引领下重温入团誓词。“我志愿加入中国共产主义青年团，坚决拥护中国共产d的领导，遵守团的章程，执行团的决议，履行团员义务，严守团的纪律，勤奋学习，积极工作，吃苦在前，享受在后，为共产主义事业而奋斗。”空旷的大厅内回荡着团员激昂的宣誓声。

10、皮埃尔化装成农夫，想伺机刺杀拿破仑，但却被法军逮捕而成为俘虏。其妻爱伦于战火中，仍继续其放荡行为，最后，因误服堕胎药而死亡。

11、战争开始了，两个敌对的士兵躲在各自的壕沟里，不时朝对方射击，他们疲惫困倦，不知所措，却都在想象对方是一个残忍、没有人性的野兽……战争持续了好久，在一个没有月亮的晚上，士兵爬出壕沟准备去杀死对方，但他找到了一个空无一人的洞穴，洞穴里的一切都似曾相识，有家人的照片和一本关于敌人的手册，这一切都将改变他对敌人的认识……

12、尼古拉和玛丽雅这一对完全不同的人走在一起，一样得到了幸福。

13、很难想象，书的收尾阶段，作者对于科学的开放态度，让我敬畏。原来，我们上学书中所给我们的托尔斯泰或者其他的人物形象，过于单一化。可能有些作家或者人物，比我们所了解到的更让人敬佩，当你更多的去认识他的时候。而托尔斯泰便是其中一位。

14、       此博物馆的成立旨在让未经过战争时代的柬埔寨青年人学习和了解战争给柬埔寨的影响。

15、   第强大的祖国可以保护我们。作为中国人的骄傲，幼儿园的小朋友要会唱国歌，热爱国旗。

16、第知道谁是真正为自己好。家长和老师对小朋友的照顾、教导，是最无私的，我们要感恩真正为自己好的人。

17、由于一怒杀害了强拆牺牲战友房子的恶霸，屡立功勋的冷锋受到军事法庭的判决。出狱后，冷锋来到非洲，他辗转各地。在此期间，冷锋逗留的国家发生叛乱，叛徒红巾军大开杀戒，血流成河。中国派出海军执行撤侨任务，期间冷锋得知有一位陈博士被困在五十五公里外的医院，而叛军则试图抓住这位博士。而从另一位华侨口中得知，杀害小云的凶手正待在这个国家。在无法得到海军支援的情况下，冷锋只身闯入硝烟四起的战场。不屈不挠的战狼，与冷酷无情的敌人展开悬殊之战。

18、读了《战争与和平》这本书，我感触异常深刻：主人公安德烈忠心报国，最终为国捐躯，他的爱国情怀使我内心久久不能平静：安德烈为了祖国、为了人民，放弃了自己的幸福，终身长眠于九泉之下，守护着自己的祖国。娜塔沙天真善良，十分纯洁。彼埃尔善良真诚，凭着继承的遗产成了上流社会的瞩目人物，可他并不像其他贵族，坚强与邪恶作斗争……这本书真是把那时候的俄国人的思想感情描述的淋漓尽致。

19、娜塔莎和安德烈公爵的爱情悲剧让人动容，但托尔斯泰又是温柔的，最终又有了皮埃尔，而皮埃尔对自己的怀疑，也因为妻子娜塔莎得到了好的映证，在妻子身上只反映他身上真正善的一面，他们彼此得到了救赎。

20、和平是怎么来的，是那么多不怕死、不怕难，勇于拼搏的战士们为我们搏的，用什么去搏的？那就是他们的鲜血、他们的生命。

21、   作为一个遥远的旁观者，在导弹纷飞的电视频幕前除了长吁短叹外，对战争的进程不会有丝毫影响力。心里确夫非常同情战火中的那些血肉躯体，同时，心里还会对自己的处境充满庆幸。

22、★2:想让您的孩子进入自家开的品牌托管班吗？我们一起众筹吧！

23、我的舅公那时候还只有23岁，是个炮兵班长，告别祖国，告别亲人，雄赳赳地奔赴了战场，在炮火轰鸣中、机枪的咆哮中，他英勇杀敌，凉山、高平、老街都留有他和战友们的足迹。在打凉山的战争中，我舅公身负好几处伤，最严重的是他的右脚大拇指在炮火中被炸掉了。战争结束回国后，部队授予他战斗英雄的称号。

24、       洪森还说，过去，柬埔寨扫雷中心(CMAC)积极在全国开展扫雷的工作，促使柬埔寨人民可以安心居住，放心从事农业工作。

25、很难想象，书的收尾阶段，作者对于科学的开放态度，让我敬畏。原来，我们上学书中所给我们的托尔斯泰或者其他的人物形象，过于单一化。可能有些作家或者人物，比我们所了解到的更让人敬佩，当你更多的去认识他的时候。而托尔斯泰便是其中一位。

26、在战争与和平的历史背景中，俄国还是一个奴隶制国家，当西方文明的资本主义渗透进来时，他们遭遇了沉重的打击，一个大国仍然要被强大的小国冲击和压迫，当然这也给俄国的社会进步带来了契机。

27、去时少年身，归来英雄魂。铭记历史缅怀先烈！没有他们的誓死奋战，就没有我们现在的和平生活。如今祖国的繁荣盛世如你们所愿。战争无论谁赢谁输，都会造成亲人分离，民众受苦受难。愿世界和平。我们之所以恐惧战争，因为真实地听到过，人类为战争哭泣的声音。

28、通过卫国战争的胜利，托尔斯泰也表达了对在战争中收到创伤的各方人民的怜悯之心，他是一位有博爱观念的作家。读后感.俄国人民在这场惨烈的战争中表现出来的英勇和和爱国热情，被史书称赞，也表现出了俄国人民这种顽强的性格和斗志，是任何民族都打不垮的。

29、小结：书很长，很耐读。读这种书会有很不一样的感受，读完会有满满的成就感。战争与和平读后感4今天，我读了一本书，那就是著名的俄国批判现实主义作家列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰写的——《战争与和平》。

30、接着，杨玉娇、卢漫红两位团员老师满怀敬意地向大家讲述了革命先烈夏明翰、革命夫妇毛泽建和陈芬为革命流血牺牲的血泪故事。当卢漫红说到夏明翰先辈在英勇就义前留下的绝笔“砍头不要紧，只要主义真。杀了夏明翰，还有后来人”时，在场的团员无不为其坚定的革命信仰所震撼，对敌人的残忍愤慨万分。

31、上兵伐谋，军事胜利的前提不是军队人数的简单加减，而是以谋取胜，不拘一格，奇正相生。

32、      “柬埔寨和平扫雷博物馆”除了展示上述扫雷机械、扫雷设备、引爆设备等外，还展示柬埔寨战争的历史，战后扫雷情况，国家战后发展实况，以及在扫雷后地区的发展状况等。

33、我觉得，《战争与和平》这样的小说，对我来说，虽然有点深奥而新鲜，但通过这次学习，我对这样的世界名著有了初步的熟悉和学习欲望。战争与和平读后感9皮埃尔则是我在这部书里最喜欢的一个人，我震撼于他那强大的精神世界所带来的一种几乎接近于静止的美好，我就像安德烈的小儿子一样带着一种近乎崇拜的神情仰望他，仰望他最后所获得的那份超脱与豁达。最喜欢的是巴兹杰耶夫对皮埃尔所说的那段充满启示性的话：

34、著名作家屠格涅夫称这部小说为“更加直接和更加准确地了解俄罗斯人民的性格和气质以及整个俄国生活”，读它“胜过读几百部有关民族学和历史学的著作”。作者巧妙地将战争与爱情结合起来，以细腻的笔触塑造了众多丰满生动的人物形象。

35、当天下午，清水塘江湾小学全体团员教师在书记李朝晖和校长李芳的带领下，调整好日常工作任务，乘车到达湘潭昭山露营地。

36、在战争与和平的历史背景中，俄国还是一个奴隶制国家，当西方文明的资本主义渗透进来时，他们遭遇了沉重的打击，一个大国仍然要被强大的小国冲击和压迫，当然这也给俄国的社会进步带来了契机。

37、有人说，托尔斯泰写《战争与和平》的契机是为了探寻俄国社会的出路，我却始终觉得这种观点过于片面。我认为，部真正伟大的小说，应该是包罗万象的，而不仅仅局限于一个小小的目的。

38、      洪森说，本月6日，柬埔寨王国政府通过柬埔寨扫雷中心正式成立了“柬埔寨和平扫雷博物馆”，该博物馆位于暹粒省柬埔寨扫雷中心2军区的司令处。

39、我觉得和平是一个国家和谐的基础。首先和平的意思是人、事物或者国家之间如果发生争执的情况，会用理智的方式解决问题。如果一个国家不和平，那么国家的人民就会受到伤害。比如古代战争时，很多老百姓被拉去从军打仗，给国家造成灾难，给人民带来痛苦。

40、通过本次活动，团员教师们收获满满。清水塘江湾小学团支部将继续传承d的优良传统和作风，继承先辈的红色品质，增强听d话、跟d走的思想自觉和行动自觉，继承“五四精神”，以青春之担当挑起d和人民赋予的历史重任，为d的教育事业贡献青春和力量！

41、这本书虽然不是历史书，(作者好像也不认为它是小说，但是我们归类还是会把他归为小说。)但是我阅读完感受最深的二点确实关于历史的，其一就是之前了解到的拿破仑进攻俄国失败因为资源短缺，这本书让我看到的正好相反，法国占有各种优势，一度让俄国首都迫使莫斯科的大部分人撤离莫斯科。其次，就是关于拿破仑的形象，通过作者的一些观点描述，让我了解到，拿破仑或者其他一切容易让人膜拜的形象，更多的可能是不断去强化其光辉形象的结果。我们了解的真实，未必是真实。(当然这两点是基于本书给我的认识。)

42、读了这本书，其中在炸毁桥那一段令我感触最深：

43、阿富汗人民每天都处于恐慌之中，妻离子散，流离失所，人们只想着逃命，有的甚至不顾危险，躲进美军机舱里，有的又想穿过伊朗山脉偷渡到土耳其获取安全感。他们的孩子从小在心里树立的意识就是“战争，我要逃离”，从小就要扛起枪，与不知道比自己大了多少倍，强了多少倍的敌人厮杀，看到这一幕幕画面，我深感难过和悲痛，同时，我为自己作为中国人而骄傲。

44、安德烈临死前意外地与阿纳托利和娜塔莎重逢，这些曾经给他带来伤害的人同样正在面临痛苦，面临失去他们最珍视东西的痛苦，而此时的安德烈感受到的不是“恨”，相反却是“爱”，是一种上帝的“博爱”，即对生活达成谅解，坦然接受生活“美”的一面。

45、而当皮埃尔成为俘虏，过上了最为艰难困苦的生活之时，我却像皮埃尔一样感到这个世间一切都充满阳光与幸福，我的心也随着埃尔的灵魂在这苦难之中的改变而变得洁净并且充满感动，我几乎带着一种嫉妒的心态羡慕地望着皮埃尔自身所发生的改变，看着他受到启示找到真谛并且最终获得超脱。就像娜塔莎所说的“他像刚从浴室里走出来一样”，他心中最终获得的那份洁净与信仰，是这美丽心灵的永恒阳光。

46、同时，和平的可贵，也让孩子们从小立下志向，为了保卫国家的和平，努力学习，成为未来祖国和平的保卫者。

47、比埃尔在失去一切以后遇到了普拉东，普拉东身上具有一种天真的乐观，受其感染，比埃尔放弃了对理性思考的盲目追求，开始学会感受生活中的“美”。

48、"不值一提，只不过两伤一亡",士兵轻描淡写地说道。

49、最近几天在各个平台看到阿富汗和美国之间的争执和战争。我认为两国应该和平相处，经常发生战争不但让人民无法正常生活，也会影响国家经济发展。如果我是美方，我会纠正以前的错误做法，和阿富汗和平相处。

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51、和平是用爱描绘的美好蓝图，和平是用情交织的美丽画卷。对于生活在和平年代的小朋友们来说，“战争”、“暴力”是两个陌生的词汇。

52、总有一天，这些战事都会结束。这场能完结所有战争的战争，终将分出胜负。枪炮会锈蚀，绿草会再次生长，届时所有战争的痕迹都将不复存在。这块土地会自己慢慢痊愈，像所有其他的伤痛一样。我曾替士兵们算过，在功成名就之前，他们每天都冒着被射杀的风险去挣那六便士。愿以寸心寄华夏，且将岁月赠山河；愿以吾辈之青春，捍卫盛世之中华。

53、我们珍惜和平，享受着和平带来了幸福生活，而我们也要为保护和平贡献自己的力量!

54、《战争与和平》让我第一次感悟到：生命是多么宝贵！和平是多么重要！生活在和平年代的我们是多么得幸福！战争与和平读后感2《战争与和平》是俄国作家列夫·尼古拉耶维奇·托尔斯泰创作的长篇小说，也是其代表作，创作于1863—1869年。

55、纵观全世界的战争，受伤的永远是底层的人民，他们付出生命去参加战斗，死后不过是一具枯骨，无人理会和纪念，时过境迁变消失在历史的场合中，而那些靠战争建立了功勋的人，世世代代享受着功绩和荣耀带来的便利和好处，这是不公的。

56、为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。何其有幸，生于华夏，生于盛世，见证百年，不经乱战，不缺衣食，人民有信仰，国家有力量，民族有希望，祝福伟大的祖国繁荣昌盛！

57、《战争与和平》究竟是一部什么样的作品呢?托尔斯泰曾经说过：“它不是传奇，不是长诗，尤其不是历史记事。《战争与和平》只是作者想借以表达和能够在其中表达他所要表达内容的那种形式。”他说的是实话。孟子也曾有过类似的言语：“吾辞达而已矣。”辞能达意，就这么简单。托尔斯泰认为，文学只是表现思想的一种形式，作为形式，它远不如内在的灵魂重要。读《战争与和平》有感的范文4托翁反复强调的历史观：历史并非英雄史，英雄绝不是时代的操纵者，而是顺应时代的产物。所谓的胜利者，能够看透时代的本质，懂得那潜在的“力量”，顺势而为。

58、“桥炸掉了吗?”军官发问。“当然。”另一个军官洋洋得意的说。“代价是多少?”“不值一提，俩伤一亡。”军官无所谓地耸耸肩。我看到这里，不由自主地感到心里很难受，有这样把生命当做儿戏的吗?战争，死伤肯定是要有的，但是这样不痛惜士兵的死伤，也只有没有素质的军官阶级才做的出来。

59、但从阿富汗人民的遭遇来看，和平对于很多国家都是梦想和奢望。同时，更应该感受到我们今天的和平生活是多么的宝贵。

60、我觉得，《战争与和平》这样的小说，对我来说，虽然有点深奥而新鲜，但通过这次学习，我对这样的世界名著有了初步的认识和学习欲望。战争与和平读后感12在这个九月我看了一本列夫。托尔斯泰写的书，这本书的名字相信大家一定耳熟能详，那就是《战争与和平》。

61、今天我读了《战争与和平》这本经典小说，虽然不是理解很深刻，但也有了明确的认知感。里面的一句话使我印象很深：“用人间的爱去爱，我们可以由爱转恨;但神圣的爱不能改变。无论是死还是什么东西都不能够破坏它。它是心灵的本质。”

62、一直以来，我都很喜欢皮埃尔这个人物，并在精神上把他当作一个知心朋友来对待。他随和、善良、落拓不羁、贪享受却又没有贵族老爷的架子，常常沉浸在精神世界里以至于显得魂不守舍，这些特点都让我感到亲切。娜塔莎很可爱，不过略显轻浮了些，所以一经阿纳托里诱惑便放弃了对安德烈的爱情。

63、第要自立自强。小朋友努力自己的事情自己做，每天都有成长和进步，让自己变得强大和自信。

64、革命胜利来之不易，千秋伟业筚路蓝缕。为深入贯彻落实开福区教育系统庆祝中国共产d成立100周年“三员学d史、三员讲d史”活动精神，引导青年团员了解d的历史，激发共青团员学习“四史”的积极性，从而增强团组织的凝聚力和战斗力，2021年5月8日，清水塘江湾小学组织开展“感受革命战争故事珍惜幸福和平生活”主题团日活动。

65、紧接着，在刘婉莹的指挥下，团员们唱起了嘹亮的红歌，《学习雷锋好榜样》、《没有共产d就没有新中国》、《社会主义好》……一首首脍炙人口的红色歌曲传达着团员们对d和国家的深深祝福。

66、读了这本书，我觉得现在的我是幸福快乐的，没有硝烟，没有火药。看完这本书，我习惯性地看向窗外，脑子里还闪现着生动的故事情节，我感受到了赤裸裸地刻画出来的贵族的贪婪和智慧。在他们不同的人生轨迹中，都经历了一场战争与和平的洗礼。

67、小结：书很长，很耐读。读这种书会有很不一样的感受，读完会有满满的成就感。

68、在这部巨著的最后一部分《尾声》中，托尔斯泰给了我另一个震撼。尽管这一部分是文学评论家认为写的冗长乏味的部分，然而我却觉得它写的精彩极了。《战争与和平》犹如一条巨龙，而尾声恰如点睛，托尔斯泰离开了具体历史的陈述，也离开了那些活生生的人物和情节，上升到了一个特别的高度——论述自由意志，而且论述得精妙、深刻、透辟。除了这样的结尾能承托起这阙宏大的史诗，我想象不出另一种结尾能如此完美。

69、另一方面，我又认为，以托尔斯泰的眼界之高、目光之远，他未必会把人类的所谓政治放在眼里。从根本上讲，托尔斯尔、安德烈的大脑来探讨这个问题，探讨的最终结果，他没有告诉我们，这也正是其客观之处。

70、从前，有一位国王，他拥有高大的城堡、广袤的土地，还有许多勇敢的骑士。后来，一头喷火巨龙摧毁了王国里的森林。为了保护自己的领土，人与龙之间爆发了旷日持久的战争。直到有一天，一个听不见声音的男孩跑到了他们中间……

71、　　铭记历史，是为了创造未来。面对战争历史的沉思，定会激发同学们反对侵略、保家卫国的坚强信念。相信能够铭记历史的新一代，必能珍爱和平，创造美好未来。

72、在寻求过程中，安德烈找到了“真”，即娜塔莎的纯真，但这份纯真却给他带来了新的伤害，间接将他领向死亡。而比埃尔首先找到了“善”，加入了教派，妄想通过“善”实现自己的价值，但依旧体会到的是和以前一样的虚假。

73、 通过本次活动，不仅在孩子们幼小的心灵中留下了深刻的记忆，而且也让孩子们感受到了今天的幸福生活来之不易，为了更美好的明天，我们要让每一天都成为“和平日”!

74、这是一篇长篇小说，反映了从1805年到1820年间发生的重大事件。通过对四大家庭和各种人物的描写，展现了俄国当时的状况和社会风貌。在这本书中，人物非常多，每个人都有自己的性格。这里的战争是指1805年到1812年间俄罗斯与法兰西之间断断续续的战争，直到彻底击退拿破仑。和平是指这段时间里俄国社会的生活，从贵族的舞会、出猎，到士兵战斗生活和农民的日常生活。

75、有人说，托尔斯泰那种僧侣式的不抵抗主义使得他像个可笑的懦夫;又有人说，托尔斯泰属于农民阶级，他所提倡的农民宗法制观点带有很大局限性。对此，我要说，我们这个世界所缺乏的正是托尔斯泰的不抵抗主义。因为人类太好胜了，他们不但要超过自己的同胞，还想进一步征服那生养自己的大自然。

76、       洪森说，柬埔寨已厌恶战争，所以请同胞们积极参与共同维护柬埔寨国家的和平，确保国家今后发展的宝贵机会。

77、　　全体班主任利用班会、晨会时间，召开了“铭记历史，珍爱和平”抗战胜利主题班团队会活动，通过讲述、图文、影视等不同方式，让同学们进一步了解了侵略者的种种暴行，再现了抗日战争的艰难与胜利的来之不易，深切感受了中国共产d的伟大与正确，引导青年学生铭记抗战历史，积极弘扬伟大的抗战精神，勤奋努力，不负使命。

78、我的视角很不同，最喜欢那十五六岁的少年军官彼嘉，他热情真挚，为了去前线，跟大人们磨，遇到战俘还想着给他吃东西，温柔地照顾他，彼嘉死了，杰尼索夫耳边回荡着彼嘉的一句话：“我吃惯甜东西。非常出色的葡萄干，你们全拿去吧！”

79、《战争与和平》第三卷中，安德烈公爵在得知娜塔莎的私奔一事后，感到生活虚无，没有意义。战场上的荣誉感转瞬即逝。托尔斯泰展现他的虚无情绪：“他越关心眼前的问题，以往的事就离得越远。以前那个高悬在他头上的无限高远的苍穹，忽然变成低压在他身上的拱顶，那里的一切都清清楚楚，但毫无神秘之感。”(657)

80、(本报消息)柬埔寨王国政府总理洪森对柬埔寨将于6日正式成立“柬埔寨和平扫雷博物馆”表示祝贺，并重申：柬埔寨已厌恶战争。

81、       洪森总理5日表示：“柬埔寨曾经历了战争，也经历了几个不同的统治时代，柬埔寨人民已明确地意识到战争给国家带来的灾难。当然，柬埔寨已厌恶战争。”

82、以前，我觉得战争其实不算坏，因为战争可以抢其他国家的土地，还可以增加威名。可现在我的想法改变了，因为当土地上空飘着硝烟时，就意味着有人会背进离乡，有人会食不果腹，有人将随时会牺牲。这一切都是那么的触目惊心，惨不忍睹！和平，多么可贵，是多么神圣的一个词。

83、战争与和平是一部以19世纪初俄法战争为背景的宏篇巨著。这本书犹如一面镜子，把当时的俄罗斯社会的一切矛盾和巨大社会变动描写得淋漓尽致。

84、战争是残酷的，但在战争时期却会让我们更加盼望和平。现身在一个和平的年代，我们是否应该珍惜现在温馨的生活呢？难道非要等到失去后才追悔莫及？不，应该从现在开始把握！

85、《战争与和平》里面有很多精彩的片段，值得我们咀嚼回味，如罗斯托夫一家因战乱迁出莫斯科时娜塔莎与皮埃尔告别的场景。娜塔莎从车窗里探出头来，看到穿着邋遢匆匆走过的皮埃尔，就向他打招呼。他们简单聊了几句，皮埃尔因为痴恋娜塔莎又考虑到自身的处境而显得漫不经心，最后他向娜塔莎挥手道别：“明天，不!再见，再见了。”随即停下脚步落在了马车后面。娜塔莎则好一阵子还把头伸出窗外，对渐渐远去的皮埃尔露出亲切、快乐的微笑。这一段特别使我感动，虽然他们之间的谈话非常平淡，几乎没有什么出奇的地方，但我仍然可以感觉到战争阴影下人与人之间的依依真情。他似乎觉得这一分别，与娜塔莎将永无再见之日，战争逐渐临近，明天风雨不定，所以说出这么看似不经意却沉痛之极的话来。

86、通过阿富汗的事件，孩子们学会从宏观上看待问题，了解时政，拓展思维，懂得和平的重要，珍惜现在的生活。

87、为了让幼儿珍惜今天的幸福生活，感受世界和平的美好与幸福， 增强孩子们维护世界和平的意识，激发幼儿热爱生活的情感。9月21日早上，原店镇中心幼儿园大班组开展了“远离战争 珍爱和平”主题教育活动。

88、      洪森说，由于柬埔寨陷入长达数十年的战争，柬埔寨遗留了数不胜数的地雷和未爆炸物，造成了许多国人因地雷而丧生或致残。