仿写句子ppt(精选65句)

2023-09-12 09:27:14

仿写句子ppt

1、夜晚悄悄来到了天空中,繁星点点,微风习习,动物们在树下开起了音乐会。先是小青蛙这个高音歌唱家上场“呱呱,呱呱”地表演起来,接着蝉也上场了“知了”……人们也进入梦乡。

2、1仔细揣摩例句,寻找和例句在内容上与结构上的相同点。

3、当一个仿写例句出现在面前时,首先要通过阅读,找准句子的语法结构特点和修辞特点,弄清例句的句型,是常式句、变式句,是陈述句、疑问句,还是祈使句、感叹句;同时还要弄清句子的内部关系,是转折、递进、并列,还是因果、假设、总分等,由此而明确仿写形式。

4、从整体入手,仔细揣摩,筛选有用信息,把例句中的“相同点”迁移到仿句中;

5、这类仿句题指定的格式即句式或修辞,指定的话题可以是一个词,也可以是分句。这类仿句题格式一致,话题明确。解答时,首先应明确话题,在仿写时保持话题的统一。

6、白鹭是一首精巧的诗。           (      )

7、A、一滴水虽然很小很小,但是无数滴水汇集起来,就可以形成江河湖海。

8、(4)爱德华担心被警察认出来,整颗心都提到了嗓子眼。                                           

9、仿写句子看似简单,其实有一定的综合性,它往往涉及语法结构、表达方式、语意连贯、修辞运用、风格谐调等许多方面,也间接地考查孩子的知识范围及文化修养,反映出理解、表达运用等多层级的能力要求。仿写句子是考查小学生语言表达能力的重要题型,也是锻炼写作能力的基础。家长们一定要重视起来!

10、(1)中心词有别。前一处所填内容的中心词应与田野、天空等相类,如大海、沙漠、草原、高山等。后一处应与清风、雨水等相类,如雪、雾、露、霜、冰雹等。

11、e、课外去找一找这样有意思的句子,课下交流。

12、(3)因为飞机上装上了雷达,所有飞机飞行更安全了。

13、初中语文八年级上册《消息二则》课件+教案(可下载)

14、什么样的年龄最理想?鲜花说,开放的年龄千枝竞秀。什么样的青春最辉煌?太阳说,燃烧的青春一片光芒。什么样的心灵最明亮?月亮说,纯洁的心灵晶莹透亮。什么样的人生最美好?海燕说,奋斗的人生快乐无穷。

15、  ________________________________________________________________

16、创作“少”了,收获却“多”了整个9月,我仅创作了8篇图文,9篇问答。

17、C.“用伟大的工程”来形容蟋蟀挖掘的洞穴,似乎有些夸张,然而同蟋蟀用来挖掘的工具作比较,说是“伟大的工程”却一点儿也不为过。

18、7月26日,我意外收到开通问答收益的通知,并同时获得了问答青云的自荐权限。

19、(例句)如果说人生是一首优美的乐曲,那么痛苦则是其中一个不可缺少的音符;

20、右击“单击此处编辑母版标题样式”字符,在随后弹出的快捷菜单中,选“字体”选项,打开“字体”对话框。设置好相应的选项后“确定”返回

21、(2)当他描述着蓝蓝的长春花、红红的杜鹃花在草地上随风摇曳时,当他描述着        、         ,小田鼠们好像真的看到了五彩缤纷的田野。

22、(1)或许有人会感到美中不足  白鹭不会唱歌  但是白鹭本身不就是一首优美的歌吗   

23、虽然明天还会有新的太阳,但永远不会有今天的太阳了。

24、(例句)事业说:人生就是建筑历史的一块砖石。

25、(例句) 书中自有千钟粟,书中自有黄金屋,书中自有颜如玉。

26、(仿写)创造者每天的生活都喜悦,因为他时时享受的是新颖与奇特。

27、完全可以按照目标期刊已经发表的文章来模仿写。可以套用他们的句子,不是抄他们的句子哦,注意是套用他们的句式。

28、在结构上,重视“形似”,分析例句在句式、修辞方法、句子成分、短语结构、前后过渡等方面的特征,使仿句形神相似。

29、创作难度由高到低,通常是:专栏、视频、图文、问答、微头条,可以匹配自己的实际情况,找准自己的优势,有所侧重。

30、学校小树林的路道两旁种着一排名叫相思树的树木。

31、(仿写)人生如一幅画,应该多一些亮丽的着色,少一些灰色的基调。

32、A、不管石块有多重,小草都要从下面钻出来。

33、(3)小时候,我(   )对什么花,(   )不懂得欣赏。

34、PPT这个内容有一部分同学已经在初中的学习中有所接触,所以学生们的掌握情况都不错。通过前几节课的学习,我们已经把之前的基本操作都掌握了,并且能够进行简单的运用。10学前4班的学生学习热情大,每节课都能积极参与,但是由于来自不同的初中,所以在计算机操作、理解能力,创作能力上都有很大的差异。各个水平参差不齐,所以针对这种情况也设置了分层任务。

35、初中语文七年级下册《课外古诗词诵读》课件(可下载)

36、(仿写)什么样的青春最辉煌,太阳说,燃烧的青春一片光芒。

37、“,                  。”

38、比如“马伊琍离婚”的热点,写的人太多了,很容易被消重。

39、 _____________________________________________________________

40、(1)安排学生借助文中拼音将以下两段话读熟:

41、(例句)让人心醉的海南,热风,碧浪,使无数游人留恋忘返。

42、官方的要求是900字以上,但我个人的经验是,如果要将观点阐述清楚、完整,一般都是2000+的长文。

43、(例句)童年是一首歌,让你用如火的精力唱出它的生命;

44、我想通过行动告诉他,我们不应该遇到困难绕道走,只要有决定和恒心,没有到达不了的彼岸。

45、   ①因为……所以……      ②虽然……但是……      ③无论……都……    

46、没有经历过热桌子,冷板凳,头悬梁,锥刺股这样的读书过程,要想写出与鲁迅先生那样的文章,想想可以,真作起来还是有一定的困难。

47、“兰老师”微课堂——为孩子们的家庭学习提供最专业的指导

48、珍珠鸟神气十足地站在书架上。        (      )

49、(4)小枝小叶 几天太阳 铁盒子里 茶叶里泡茶糕饼

50、(5)虽然这里的花很多,但是没有奇花异草。

51、父爱是一座高山,让你的情感即使经受旅途的风雪依然历久弥新。

52、(设计意图:这一环节是总结提升,教师不仅帮助学生明确形声字的定义及实际规律,还应给学生实际体会的机会,学生通过举例说明,会对形声字这一类型的汉字有更加深刻的认识。)

53、初中语文七年级下册《记叙文阅读专题复习》课件(可下载)

54、这个可以搜到,在看视频课的同时我把老师课件中提到的知识点都在笔记本上做了笔记,很多同学会想,书上明明有原话,为何抄书,其实一来是记忆,二来是整理,三则是为了理解,因为生化上下两册的课本实在是太多了,一轮复习不下功夫,后面天天翻书回忆容易遗漏一些重点,尤其是复习下册的代谢流程图时,没有笔记的辅助,真的是无从下手,第一轮复习不需要特别在课本后面的课后题,因为在难度方面,考察考点方面,所用题型方面都不一定与目标院校的历年真题相同,一轮复习如果扎实完成,那就会有一本厚厚的笔记;二轮复习我采用的方法是背诵默写自己的一轮笔记,比如氨基酸化学式和简写、酶反应速率的公式、柠檬酸循环、糖原合成与分解的图等等,都要学会默写,而且是化学式水平的默写,同时借助生化的考研习题辅导,解决中英文名词解释背诵。三轮的复习就是做目标院校的历年真题,我收集到的真题资料中大多数题是没有院校所提供的标准答案,也没有历届学长学姐做出来的答案,所以我三轮的复习任务就非常艰巨了,对于一些简单的题,我可以通过翻看笔记课本找到正确答案,但是对于大题,就不一定能找到相应的答案了,根据我的复习经验,生物化学中的一些难题,主要涉及分子生物学,再难一些的涉及基因工程,另外一种难题就是实验设计类题型,也就是说,生物化学考的不仅限于生化课本,而是考察一个生物专业的学生对大学课程的学习程度,所以我在复习完生化后也复习了生化实验、

55、教师给予学生充分的时间进行写作。并当堂检测学习成果。

56、(例句)没有泥石的聚积,就没有高山的巍峨。

57、图片要求:尽量用横图、高清、大小一致。每张图片的大小约200KB,如果图片太大,容易影响读完率。

58、 ______________________________________________________________

59、以此类推,第二行和第三行的生字也都有相同的偏旁,分别为“纟”和“贝”。

60、(4)我们快活地喊叫着,在田野里拼命地奔跑。                                           

61、上市时间比较早,就很适合我这样的复习比较早的,在听完强化课后可以有题来巩固练习,了解题型考法和知识如何转化为题目,在做题方面我的方法就是第一遍自己做,第二遍看答案解析在选项附近修改错误选项,做到把每个选项都分析一遍,知道它们对在何处又错在何处,这个步骤完成之后1000的书已经是笔记满满了,这让我下次翻看题目复习回顾的时候可以更加方便,不仅记住了考法也记住了知识点。我相信很多同学都听过1000题刷4-5遍,答案写在纸上,书本不留痕迹之类的,我自己觉得这样的方法并没有让我记住多少知识点,关键是在下一次做的时候我可能是凭借记忆的正确答案选的,并没有学会题目背后的考点,正如徐涛老师说的一道好题仅仅就记住答案是浪费了这到题,当然,我也并不完全否定这样的方法,在一些较为混淆的概念方面,这样的做题方法确实可以帮助我们更好记住一些知识点。做完1000题后,我开始做徐涛老师的优题库,

62、示例:从冰雪的消融中,我们读出了春天的脚步。

63、注重提高学生的品德修养四个方面出发,全面培养学生的综合素质和能力。

64、中华民族优秀的文化,积淀着久远的岁月印痕。它绽放在春节缤纷的花炮中,闪烁在京剧斑斓的脸谱中,跳动在二胡凄美的弓弦上,

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