表现人物美好品质的成语

1、臭味相投朋比为奸裙带关系同流合污同恶相求同恶相济一唱一和一丘之貉一鼻孔出气引绳批根招降纳叛

2、C．全球海洋升温0.13℃所蓄积的热量足够“骇人听闻”——这些热量相当于每秒引爆4颗原子弹，且持续引爆60年。

3、综上所述，我们以“思”为核心，以“听”“读”“视”为输入、以“说”“写”“评”为输出的两大语用行为系列，并非是等量奇观甚或误以为基础性的“听”“读”“视”更重要，恰恰相反，以表达为指向的“说”“写”“评”是人之语用过程的目的所在，只要秉持积极进取、实现一己价值的人生态度，那么表达当然高于接受、重于接受。

4、与人为善：与：赞许，赞助；为：做；善：好事。指赞成人学好。现指善意协助人。

5、B．刚刚去世的“共和国勋章”获得者袁隆平，是名副其实的“中国杂交水稻之父”。

6、信赏必罚：信：真实不欺。有功劳的一定奖赏，有罪过的一定惩罚。形容赏罚严明。(表现人物美好品质的成语)。

7、卓尔不群：卓尔：特出的样子；不群：与众不同。指才德超出寻常，与众不同。

8、表里如一开诚相见恪守不渝倾心吐胆杀彘教子实心实意拭面容言天人共鉴闭邪存诚心口如一胸无宿物胸无城府言而有信言行一致坐言起行肝胆相照

9、C．这里原是一片不毛之地，自从承包给农民开荒后，现在成了肥沃的良田。

10、高山景行：高山：比喻道德崇高；景行：大路，比喻行为正大光明。指值得效法的崇高德行。

11、下列句子中加点的成语使用正确的一项是(   )

12、D．他在人才选拔和管理方面提出了标准；要用人之长处，不求全责备；要量才适用，让人各得其所、发挥特长；对看准了的人才要大胆使用。

13、发展：事物从出生开始的一个进步变化的过程，是事物的不断更新；奋发：精神振作，情绪高昂；

14、D．袁隆平曾经在学校试验田里发现了一株“天然杂交稻”，这棵鹤立鸡群，穗大粒大的水稻增强了他培育出高产的杂交稻的信心。

15、A．接踵而至  震耳欲聋  络绎不绝  目眩神迷(表现人物美好品质的成语)。

16、B．这位女歌手有着天籁般的歌喉，声音入木三分，赢得了观众们的掌声。

17、视死如归：把死看得象回家一样平常。形容不怕牺牲生命。

18、改换言辞语境。改变言辞语境，主要是读懂作者的表达。人教版四年级下册《鱼游到了纸上》，“游”字用得非常棒，教学中，可以把“游”字用在不同的言辞语境中去理解，辨析，感受作者用字的艺术，从而读懂作者表达的意图。

19、B．在不知不觉中，秋味渐渐淡了，北风乘虚而入，咄咄逼人。

20、B．“近日”是名词，“淋漓”是动词，“喜爱”是动词。

21、A．我军以摧枯拉朽之势摧毁了敌人的最后一道防线。

22、下列句子中，加点成语使用正确的一项是(    )

23、阅读儿童文学可以______地培育和塑造少年儿童的劳动意识和劳动精神，帮助儿童树立正确的劳动观念。儿童文学在少年儿童的成长认知过程中______着重要作用。儿童本是原始而天真的生命，时常分辨不清现实与幻想的界限，并且认知和活动范围十分有限，______，他们可以通过阅读儿童文学来______自己的生命空间，随着书中人物心游四海、神驰八方。

24、A．小明同学经常向老师请教，这种不耻下问的精神是值得每位同学学习的。

25、下列句子摘自同学们的习作，其中加点成语使用不恰当的一项是(   )

26、C.电视剧《破冰行动》主要讲述了警察剿灭“第一毒村”这样一个惊心动魄的故事。

27、布衣蔬食粗衣粝食粗衣淡饭粗茶淡饭恶衣恶食饭糗茹草荆钗布裙克勤克俭牵萝补屋轻车简从食不重味因陋就简饮冰茹檗

28、(解析)A“汗牛充栋”专指书籍多。使用对象错误。B“戛然而止”专指声音突然停止。使用对象错误。D“巧夺天工”形容人的技艺极其精巧。不能形容自然景观。

29、前面说过，不同的语境中，同一个句子表达的意思就不会一样。我们要创造不同的语境，让学生进行言语实践活动。又在不同的语境中考察学生的表达是否得体。语境设计的丰富性主要有以下几个策略：

30、B．这次所学的与我们在平时课程中学到的内容截然不同。

31、(光明正大)：原指明白不偏邪。现多指心怀坦白，言行正派。

32、拾金不昧：捡到财物不隐藏起来，而是想方设法交还失主。

33、下列各句中，加点成语使用恰当的一项是(   )

34、A.我国历史上刻苦学习的人汗牛充栋，有悬梁刺股的，有囊萤映雪的，有秉烛达旦的。

35、明哲保身循规蹈矩盛气凌人落井下石忠心耿耿志士仁人不同流俗

36、一往无前：一往：一直向前；无前：前面什么也挡不住。一直往前，无所阻挡。描写人物品质的成语。形容勇猛无畏地前进。

37、D．他平时一向沉默寡言，想不到在辩论会上竟侃侃而谈，令人大吃一惊。

38、(雪中送炭)：在下雪天给人送炭取暖。比喻在别人急需时给以物质上或精神上的帮助。

39、包藏祸心诡计多端借刀杀人居心叵测人面兽心杀人不见血蛇蝎为心为鬼为蜮

40、为民请命：请命：请示保全生命。泛指有相当地位的人代表百姓向当权者陈述困难，提出要求。

41、D.引人注目：吸引人们注意。牵牛花与其他娇艳的花儿相比不能引起注意，符合题意；

42、下列句子中加点词语使用恰当的一项是(   )

43、课例二：老师执教人教版五年级下册《将相和》，廉颇负荆请罪的故事被后人传为美谈。结合课文插图，想象一下两人的神态、动作、语言，写写当时的情景。要会依据课文中人物的爱国思想以及他们各自的美好品质，学习运用抓细节表现人物形象的表达方法，充分发挥想象，结合人物各自的特点，再现当时的情景。