家庭教育格言怎么写

1、好的父母守望孩子，让孩子自己主动成长；坏的父母代替孩子做事，让孩子被动成长。

2、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。

3、没有种不好的庄稼，只有不会种地的农民。没有教不好的孩子，只有不会教的父母。

4、好成就都是化出来的。意志、品德、胸襟等这些最重要的因素不是通过父母的说教等“显教育”就能产生效果的，而是通过父母的行为即“潜教育”化进孩子的血肉里。让孩子养成大襟怀的最好方式，除了父母能做好的表率外，就是让孩子多读名著，多读伟人的传记，让孩子从小学会用伟人的眼光来看待社会和自己。家教经典格言幼儿的学习是全方位，并不局限于读写算和各种技艺。

5、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。

6、身体的活力能够带来精神的活力。身体好的人，性格阳光。身体不好的人，做事犹犹豫豫、躲躲闪闪，说话吞吞吐吐。如果从小没有养成勇敢的习惯，他的身材会逐步退缩、萎缩，佝偻，长成核桃的样子。身体有严重疾病的人会怀疑并嫉妒所有那些健康的、快乐的人。

7、孟子的教育理想是：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不屈，此之谓大丈夫。”按照孟子的标准，现代人都是小矮人。(家庭教育格言怎么写)。

8、教育必须从心理上探索儿童的兴趣和习惯开始。

9、一个人的成功=1%IQ(智商)+99%EQ(情商)。

10、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是“培根教育”。

11、家庭教育的任务，首先是父母教育、父母学习。

12、影响孩子成绩的主要因素不是学校，而是家庭。家庭教育是人的成长的根部和根本，它是“培根教育”。

13、路是走出来的.，书是读出来的，良好行为习惯是在生活中培养出来的。

14、母爱是人世间最神圣的感情，应为这种感情最没有利禄之心掺杂其间。家庭教育的名言警句教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。

15、与善人居，如入芝兰之室，久而自芳也；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而自臭也。

16、用宽容的心对待世界，用快乐的心对待生活，用感恩的心对待师长。

17、一个人的成功=1%IQ(智商)+99%EQ(情商)。(家庭教育格言怎么写)。

18、如果儿童只顾享受别人创造的福利，那么他长大了就会蛮横地对待别人——首先是对待自己，而他自己也会沦落为不幸的人。

19、谋生型父母不能因外出打工而对孩子有愧疚感，更不能因愧疚而迁就孩子的胡闹。

20、结合童话寓意，引导孩子去思考探索，比单纯说理要深刻。

21、　　爱其子而不教，犹为不爱也;教而不以善，犹为不教也。kVb励志名言名人大全_励志歌曲电影排行_经典语录小故事

22、如果事业型父母双方都无法陪伴孩子，就必须为孩子寻找合适的、受过专业训练的家庭教师，而不简单地把孩子移交给祖父或保姆。

23、要是做父母的生活放荡，儿女就会变成酒徒和罪犯。

24、　　任何行业中，走向成功的第一步是对它产生兴趣，幼儿学习更是如此。kVb励志名言名人大全_励志歌曲电影排行_经典语录小故事

25、成功的教育是“虎父无犬子”，失败的教育是“母强子弱”。有修养的父母总是把培养生活自理能力和自学能力当作教育孩子的头等大事。家庭教育的名言10父母在自己担任家庭教育前是自己先学习教。

26、明朝思想家王守仁语：“大抵童子之性，乐嬉游，而惮拘俭，如草之始萌芽，舒畅之，则条达，摧挠之，则衰萎。”

27、不是“三十而立”，而是“三岁而立”。孩子三岁前后，就必须建立自食其力的勇气和习惯。凡是自己能够做的，必须自己做；凡是自己应该做的，当尽力去做。“滴自己的汗，吃自己的饭，自己的事自己干，靠天，靠地，靠祖上，不算是好汉！”(陶行知语)

28、关爱，使孩子健康成长；尊重，让孩子独立自主；沟通，我和孩子成为朋友。

29、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。

30、懦夫不是天生的，懦夫是父母培养出来的。不劳动的孩子，害怕重量和重负，他猥琐、畏惧，遇到困难完全没有主意和力量，只有慌乱和恐惧。

31、心痛的声音，你听不到，愚昧的我还在等什么呢?

32、教育幼儿除了要有耐心之外，还要讲究方法和技巧。

33、想象与显示不分使孩子很容易融入到故事情景中，并从中受到教育。

34、即使是普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。——爱尔维修

35、君子居家，须是能容。《古今图书集成·家范范》

36、无论父母有多大的成就，孩子的教育失败，整个人生就失败。

37、谁能让孩子“动如脱兔，静如处子”，谁就掌握了教育的秘密。

38、发掘孩子的潜能，要用爱的眼睛发现孩子；用爱的鼓励调动孩子；用爱的理由拒绝孩子；用爱的责任惩罚孩子；用爱的意志磨练孩子；用爱的激情回报孩子。

39、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。

40、3岁前后严格管理，做孩子的家长；13岁前后表逐步放手，做孩子的朋友。有效的教育是先严后松，无效的教育是先松后严。有效的激励是朝五晚无效的激励是朝九晚五。

41、如果没有体力劳动，就必须有足够的运动。古代的教育发端于“劳动”，现代的教育失去了劳动的空间，“运动”取而代之。运动的真正目的在于：增进健康，增长力量，它让人因此而有强健的“行动能力”与“冒险精神”。它让人不至于成为思想的巨人、行动的懦夫；它让人自信满满、雷厉风行、决策果断、敢于冒险，而不只是沉于幻想、优柔寡断。

42、让孩子“自食其力”的秘诀是给孩子提供选择的自由。自由选择导致自己负责。如果孩子丧失了自由选择的权利，如果他所做的事情完全出于他人强迫与指令，那么，孩子就学会了“应付”与敷衍”。

43、好班主任培养公民，坏班主任培养臣民。卢梭说，“公民关注个人权利，臣民关注整体和谐。”

44、轻视劳动教育，可称得上是一种“忘本”与“背叛”，因为教育原本起源于劳动。

45、所谓“受过教育的人”，就是使身体趋向强健、强悍甚至野蛮；使性格或人格趋向健全、勇猛、锐利、热烈。现代学校教育出于安全的考虑而很难看到精力充盈、意志发达、喜气洋洋、激情澎湃、势不可挡、豪侠仗义、浑身是胆、不知疲倦、不愿意停止与妥协的生命狂欢状态。这些精神状态只能从家庭教育开始。

46、不爱自己妻子和孩子的人，就是在家里养了一头母狮、孵了一窝不幸。

47、教育就是改变人的长相。中国人的长相之难看，曾经令鲁迅感到难堪：“两眼下视黄泉，满脸装出死相”。

48、学校教育总是重视学生的知识学习，站在“知识本位”那边；家庭教育必须站在“性格—身体本位”这边，更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭，学校的归学校。上帝的归上帝，恺撒的归恺撒。

49、孩子最不喜欢什么家长？管得过多的家长(包办)；管得过细的家长(监控)；管得过频的家长(唠叨)；管得过死的家长(霸道)。

50、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力唤醒和鼓舞。

51、在药店永远找不到最好的营养品，因为最好的营养品在劳动的田野和运动场上。

52、学业成绩是人的成长的冰山一角，冰山下面是人的性格和身体。性格和身体是学业成绩的两个支点。

53、父母的言行是孩子成长的目标，家人的关爱是孩子成长的温床，家庭的和谐是孩子成长的动力。

54、译：自己不想要的(痛苦、灾难、祸事……)，就不要把它强加到别人身上去。

55、在平时的家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。　

56、道德普遍地被认为是人类的最高目的，因此也是教育的最高目的。赫尔巴特

57、父母唯有不断进取，通过自己的人格力量去获得孩子的钦佩和敬爱。

58、若一家自相纷争，那家就站立不住。《新约·马可福音》

59、如果家庭教育出了问题，孩子在学校就可能会过得比较辛苦，孩子很可能会成为学校的“问题儿童”。

60、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。

61、只要教师和家长协调一致，才能形成教育的合力。

62、远山难救近火，远亲不如近邻。(《增广贤文》)

63、生了孩子，还要想怎样教育，才能使这生下来的孩子，将来成为一个完全的人。鲁迅《随感录三十三》

64、孩子的理性是不断成长的，不要喂养他们，而要引导他们。

65、如果教室里的40几个孩子人人都是有活力的孙悟空，教室里随时都会陷入混乱。不是教师有问题，而是班级的数量有问题。

66、学校教育总是重视学生的知识学习，站在“知识本位”那边；家庭教育必须站在“性格-身体本位”这边，更重视孩子的性格和身体。家庭的归家庭，学校的归学校。上帝的归上帝，恺撒的归恺撒。

67、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。

68、没有书籍、没有一些藏书的家庭，往好处说，不能对学校教育有任何帮助，而往坏处说，这样的家庭环境会使儿童变得头脑迟钝，会限制儿童的智力发展，而学校不得不花费巨大的努力去补偿家庭智力兴趣的这种缺陷。

69、一粥一饭，当思来之不易。半丝半缕，恒念物力维艰。

70、未有和气萃焉，而家不吉昌者。未有戾气结焉，而家不衰败者。山阴金先生。

71、成家子，烘如宝，败家子，钱如草。清·石天基《传家宝》

72、如果家长只有“威严”而不能让孩子“信任”，家长的教育就退化为教训。

73、有效的学习是边缘学习，无效的学习是焦点学习。孩子的学习出了问题，病因却在孩子的情感或身体那里。父母直接指令孩子学习，类似园丁把水分和养料直接抛洒给“枯黄的树叶”。

74、10让孩子在艰苦的地方体验他人的苦难，让他为他人提供力所能及的帮助，并由此获得成就感和自我认同感。改变孩子自暴自弃的坏毛病的唯一办法是既让他面对他人的苦难，让他为苦难者提供力所能及的帮助。

75、让孩子玩“自食其力”的游戏，让孩子离开父母，到苦难的地方：如果他不劳动，他就饿死。改变孩子不劳而获的坏毛病的唯一办法是让孩子暂时离开父母。

76、事业型父母必须有一个人在家里陪伴孩子，或者为孩子聘请家庭教师。

77、只要家长善于利用，生活中的每个细节都可以用来教育孩子。

78、明智者四海为家地球是他的壁炉，蓝天是他的客厅。爱默生。

79、父母不应把所有的教育都寄托在学校和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭教育和学校教育一样重要，甚至更重要。

80、所谓良好教养……它们在几乎所有国家中乃至于一个地区里，都不尽相同；每一个明辨事理的人都会模仿他所在之地的良好教养，并与之看齐。——切斯特菲尔德

81、教育的艺术不在于传授本领，而在于极力、唤醒和鼓舞。

82、让孩子在艰苦的地方体验他人的苦难，让他为他人提供力所能及的帮助，并由此获得成就感和自我认同感。改变孩子自暴自弃的坏毛病的唯一办法是既让他面对他人的苦难，让他为苦难者提供力所能及的帮助。

83、穷人的孩子早当家，但必须警惕“人穷志短”。

84、父母是天然的教师，他们对儿童，特别是幼儿的影响最大。

85、不修身而求今名于世者，就貌甚恶而责妍影于镜也。

86、培养孩子的独立能力是父母的重要责任之一。但是，这种独立能力的基础要在幼儿时期奠定。——深井大

87、教育的实质正是在于克服自己身上的动物本能和发展人所特有的全部本性。

88、多教孩子一点吧，教他们如何识别危险，教他们怎样战胜危险。

89、教育孩子如育花，精心浇水、施肥、呵护，方能成功。但事实上并不是所有人都能养好花，不懂得就要向别人请教，学习养花的经验与艺术。——舒天丹

90、每一个父母都有两次机会塑造自己孩子的生命。遗传基因是一次，它决定的一个人身体各方面的上限，而后天的家庭教育，则决定了一个人是否能够利用自己的条件走得很远。

91、父母如果在处理孩子的事情上奖惩分明，关注和鼓励孩子正确的行为，使之强化;批评孩子的坏习惯，使之消失，孩子好习惯的培养一定会变得更为容易。

92、在孩子的世界里，一切东西跟人一样，都是有思想有感情的。

93、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。　

94、对于教育小孩子，做父母的最好用积极的暗示，不要用消极的命令。

95、孩子看不见天使模样，但是家庭中要让孩子听到天使的声音。

96、孩子的心灵是否舒展是教育成败的关健，心灵舒展的孩子必然会欢乐而轻松地飞，心灵压抑则只能痛苦而缓慢地爬！

97、在达到理智的年龄之前，孩子不能接受观念，而只能接受形象。

98、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题、产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。

99、　　教导儿童的主要技巧，是把儿童应做的事变成一种游戏的。kVb励志名言名人大全_励志歌曲电影排行_经典语录小故事

100、如果父母希望自己的孩子能够在学校过主流生活，最好在活力与安静之间做一个妥协和折中：尽可能保护孩子的活力，同时尽早让孩子养成安静地阅读习惯和自学习惯。

101、有些你以为坏的东西或许会引发你孩子的才能，有些你认为好的东西或许会使这些才能窒息。——夏多布里昂

102、　　只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。——苏霍姆林斯基

103、有效的学习是边缘学习，无效的学习是焦点学习。孩子的学习出了问题，病因却在孩子的情感或身体那里。父母直接指令孩子学习，类似园丁把水分和养料直接抛洒给“枯黄的树叶”。

104、孩子自己动手制作小玩具，虽然粗糙，但远比得来现成的精美玩具快乐。

105、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯