教师名言心语简短

1、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。——清·郑燮

2、我们从幼稚走向成熟，从无知走向礼貌，是您？？亲爱的老师，您用生命的火炬照亮了我前进的道路！(教师名言心语简短)。

3、一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，滴滴汗水诚滋桃李芳天下。

4、人生格言：对于儿童的教学，真正感觉的观察比之单纯的描述更为可取(教师名言心语简短)。

5、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。

6、练习是伟大的魔术师，它使看来无法演奏的乐曲得以演奏，并使它变得容易，得心应手。

7、用快乐的音符，启迪孩子们的心灵，让他们拥有一个真、善、美的小世界。

8、学生是校园里最美的风景，学生的笑声是校园里最美的歌声。

9、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。

10、生命如歌，桃李芬芳。生命如歌，是您种下了那些音符，是您用辛勤的汗水教育了我们！

11、师爱，能成就孩子的未来;施爱，是教师迈向成功的阶梯!

12、用一颗宽容的心，看待身边的一切。教师的格言路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。

13、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。

14、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

15、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上

16、教师的职务是‘千教万教，教人求真’;学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知

17、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳

18、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。

19、如果一个孩子生活在批评之中，他就学会了谴责;如果一个孩子生活在敌意之中，他就学会了争斗，……如果一个孩子生活在友爱之中，他就学会了这世界是生活的好地方。——多蒙茜洛诺尔特

20、由于熟能生巧的缘故，使人们在本行业中的劳动生产率不断提高，同时使人们对本行业知识掌握得更多。

21、用微笑迎接微笑，用心灵碰撞心灵，用关爱呼唤心灵。

22、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——孔子

23、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。可不好等到坐火轮点电灯学微积分，才认识他们是你当年的小学生——陶行知教师的格言言而有信为人，脚踏实地做事。

24、每一件简单的事情做好就是不简单，把一件平凡的事做好就是不平凡。

25、我一千次地确信，没有一条富有诗意的感情和美的清泉，就不可能有学生的全面智力的发展。

26、我们接受三种教育，一种来自父母，一种来自教师，另一种来自社会。第三种教育与前两种完全背道而驰。——孟德斯鸠

27、我的微笑是通向你心灵的桥梁，你的微笑是我希望的源泉。

28、教鞭挥舞着无私的宣扬，粉笔烙下知识的光芒，粉刷抹去岁月的沧桑，成才铸就你欣慰的脸庞;老师你辛苦了，祝你教师节快乐健康!                                                                  

29、教师，这是学生智力生活中的第一盏，继而也是主要的一盏指路灯。

30、想像力比知识更重要，因为知识是有限的，而想像力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想像力是科学研究的实在因素。爱因斯坦

31、一切为了学生，一切为了教师，一切为了学校，这是我神圣的职责。

32、以“艺术展演，学科竞赛”为主的特长展示，能力提升教育。我校以“四中好声音”“元旦晚会”“绘画展”“书法展”为主，成立美术、书法、绘画、剪纸、微电影、话剧等社团，培养学生热爱艺术，了解祖国和世界优秀艺术文化成果，提升自身艺术修养和审美能力，培养学生的艺术兴趣，构建艺术型校园，更好地营造校园艺术氛围。让学生在参与的过程中融入、实践、发现不足、回归学习。学业方面，绝大多数学生的文化课成绩有了大幅度提高，有些学生与中考时相比进步幅度在千名以上；学校以学科每月有竞赛，每周有活动，让学生专注学习，在每一个学科内都能体会到成长的快乐，成功的喜悦；文学社成员的稿件已有几十篇被各类报刊录用，以航模社团为突破口形成了你追我赶学习新技术的思潮。

33、读书活动。读书可开启人类的智慧，吸取书中丰富的营养，可净化情操，凝练思想，提升素养，除了鼓励学生活动时间进阅览室、图书馆外，班班建立图书角，一人提供一本书刊，供全班同学随时阅读，并要求学生做好摘录笔记，坚持写读书的心得体会。

34、普通的孩子，用得法的教育，就会成为超常的人。

35、　　用金子般的爱心收获纯洁的欢笑与真诚，感受彼此心灵的贴近。

36、问题不在于教他各种学问，而在于培养他爱好学问的兴趣，而且在这种兴趣充分增长起来的时候，教他以研究学问的方法——卢梭

37、教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。