尊师重教的重的意思

1、人不可以不就师矣。——(汉)王符《潜夫论•赞学》

2、同样的，也没必要单单提“重视教育”。教育要重视，医疗不要重视吗？住房不要重视吗？经济不要重视吗？

3、尊敬授业的人，重视应遵循的道德规范。出自 范晔 《后汉书·孔僖传》。

4、这值得我们警醒。事实上，从中央到各级教育行政部门一直高度关注教师的经济收入和社会地位问题。在2018年9月召开的全国教育大会上，习近平总书记强调，教育投入要更多向教师倾斜，不断提高教师待遇。国务院多次召开会议，专门研究保障教师特别是义务教育教师工资待遇问题。近几年，从中央到地方，教育经费投入不断增加，其中用于增加教师收入的部分日益增多，教师收入问题正在逐步改善。

5、师者，所以传道授业解惑也。教师，这是太阳底下最光辉的职业！多少年来，人们对这个职业是多么敬仰。可是现如今，人们尊师的意识却有所淡薄，部分教师也不同程度出现了师德缺失，尊师重道的风气日渐下滑。

6、(举例造句)： 卓为百世之师；杰作雄辞，散落四夷之远。 ★宋·陆游《贺薛安抚兼制置启》

7、“国将兴，必贵师而重傅”。习近平总书记在看望北师大师生时曾讲到：“一个人遇到好老师是人生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断涌现出一批又一批好老师则是民族的希望”。天宝从建校之初到如今的稳步发展，离不开退休老师们的辛勤付出和默默奉献。学校d总支一直牵挂着离退休老师们的生活。在第33个教师节即将到来之际，学校d委田方见书记，邀请退休老教师们重返天宝，感谢他们曾经为学校的发展和教育事业所做的贡献，并代表学校送上节日的问候和祝福。

8、老师，你的学生们和你是否还联系，偶尔聚一聚、聊聊生活呢？

9、(举例造句)： 卓为百世之师；杰作雄辞，散落四夷之远。 ★宋·陆游《贺薛安抚兼制置启》

10、杨时二人不敢惊动老师，就恭恭敬敬地立在门外等候。过了良久，程颐醒来，从窗口发现了站在风雪中的杨时和游酢，他们浑身披雪，脚下的积雪已一尺多厚，程颐急忙起身迎他俩进屋。

11、古之学者必有师。意思是：古来学习的人必须有老师教导。

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13、2):身边有几位同学都是老师，经常听他们说老师现在是个高危的职业，我记得有位同学老师说，因为在课堂上骂了一位学生，学生顶撞回去，老师没能忍住失手打重了这位学生，结果学生家长告到教育局去了，后面处理结果是老师向学生当众道歉，还赔偿了钱，这件事闹的沸沸扬扬，我这位同学很久都没有走出来。还有一位同学老师和我说起，就因为老师批评了一位学生，这位学生跳河自缢了……韦校长说不敢骂学生的老师不是好老师，可这个社会让很多老师不敢怒，不敢言，更不敢打，骂……

14、我之前有这样的困境，一直以来受到学生喜欢，家长支持，学校肯定，自认为还不错，没人批评，就这样教着，身边挺多老师也这样的，她们也没有什么错，就是尽心尽力的做好本职工作，将就着过，也不要再有多一点任务来烦恼，我不知这样下去会怎么样？但就我自己而言，我觉得有点不适应，领导给我什么任务，我不太会拒绝但又没勇气做好，很迷茫。我想，这时候要是听韦校长的一声谩骂，我可能就被惊醒，更有动力了！我从小都是被表扬肯定鼓励的多，身边的贵人也多，想想骂我的人很少，我很需要，所以接下来要多听网校的课，让校长老师们给“踹一踹，踢一踢，骂一骂”，圆我心理学的成长梦。

15、韦老师说每天思考一点，成长一点，以后在学习时要多去思考，让自己每天都能成长一点.感谢韦老师，各位老师们，也感谢各位伙伴们的陪伴。

16、师严，然后道尊，道尊，然后民敬学。意思是：教师得到敬重，然后知识才有较高的地位，百姓才能重视学问。

17、君子隆师而亲友。意思是：品德高尚的人尊敬老师并和善地对待朋友。

18、当然，尊重从来都是相互的。作为教师，不妨扪心自问：我尊重家长和学生吗？我是否真正值得家长和学生尊重？2018年11月，教育部公布了新时代教师职业行为十项准则，划定了为师者的基本底线。从幼儿园到大学，每位教师不妨与之对标对表，规范自身职业行为，提升职业道德，做一名值得所有人尊敬的教师。

19、尊师重道，注重师德是中华民族传统美德，古往今来，代代相传。它从另一个侧面体现了中华民族的聪明智慧。

20、　　在教师节到来之际，利港微课堂推出尊师重教系列文章。饮水思源，怀师感恩！

21、国家层面。国家应该制定并完善相应的法律法规，把尊师重教纳入法律的轨道，从而使尊师重教建立在法律法规的坚实的基础上；国家还必须加强教师队伍的建设和管理，不断提高教师队伍的素质，建立不良教师退出机制；国家还必须在力所能及的范围内尽可能地提高教师的待遇、教师的地位，让教师这一职业真正成为受人羡慕的职业。

22、　　中华民族历史上，尊师重道的感人故事很多，像张良的“拾履拜师”、杨时的“程门立雪”，皆是千古传颂。而儒家学派的创始人孔子及其门下七十二贤，则无疑是史上最引人瞩目的师生关系。一部影响了中华民族两千年，乃至现在、未来，都依然、必然发挥着深远影响的旷世巨著——《论语》，即是在他们师生教学相长中所产生出来的。子贡守孝是孔门中较为有名的典故之孔子去世后，子贡为其足足守了六年孝。然有孝心的非独子贡一人，其他弟子，亦如给父母守孝一般，皆在孔子坟墓前守孝三年。学生们如此不忘师恩，某种程度上，这既是对孔子及其学识的一种高度认可与敬重，亦是对师道至尊至诚之体现。

23、时值隆冬，天寒地冻，他们行至半途，就下起雪来了。赶到程颐家时，适逢程颐坐在火炉旁闭目养神。

24、(出处)：南朝·宋·范晔《后汉书·孔僖传》：“臣闻明王圣主，莫不尊师敬道。”

25、现在回头想想，这和我在网校学习到的知识多么相似！或许正是因为身边有一位这样的同学存在，让我这个对心理学半知不解的人，懵懵懂懂的就进来了，因为我自己心里就一直非常认可它，只是没得到引导而已，所以感恩身边所有的遇见！

26、　　由此可见，“师尊”方可“道尊”，然所谓师尊者，须满足三个条件：第老师的人品要正，“其身正，不令而从;其身不正，虽令不从”;第学生的态度要端正，懂得“为学莫重于尊师”之理;第国家与社会的重视，柳宗元在《师友箴》中有“举世不师，故道益离”之句，意思是，如果全社会都不尊重老师了，那真理、知识亦会离我们远去。

27、尊师重道释义，道：指教师指引的应该遵循的道理，也指教师传授的知识。引申为尊敬师长，重视自己的教育事业。

28、敬重师道，尊重师长所传之道。常与“尊师”连用，有成语“尊师重道”。

29、这几个月中，我被韦老师的一言一行所感动：他为了王鑫同学的扶贫对象募捐善款，他为了让网校学员的成长所付出的努力，他为推广心理学而四处奔走，他为了打造人人学得起、人人学得会、人人学得方便的心理学网络大学而舍小家顾大家的精神已经深深的影响着他的学生们。这是何等的大爱！以至网校的老师和同学们个个都成为行业精英，大家都抱着一颗“让更多人因为心理学而受益”这个理念一路前行。我自从参加网校学习后，通过听课、体验、分享，在一次次的突破中，使自己快速成长。今后我将继续在网校里泡，跟随韦老师学习，让自己不断成长，为成为更好的自己而努力学习。

30、译文：求学的道理,尊敬老师是最难做到的。教师受到尊敬,然后知识(学问)才会受到尊重;知识受到尊重,然后民众才懂得敬重学业。

31、即使你认为你讲得很好，学生不听，那也是他的权利啊。因此，我不认同用权威的或者强制的办法让学生听课。你要考虑的是改进自己的授课方式和授课内容。因此，用“尊师重教”促进教学，是不存在的。

32、尊师重道，汉语成语，拼音是zūnshīzhòngdào。

33、爱国，是人世间最深层、最持久的情感，是一个人立德之源、立功之本。孙中山先生说，做人最大的事情，“就是要知道怎么样爱国”。我们常讲，做人要有气节、要有人格。气节也好，人格也好，爱国是第一位的。

34、学贵得师，亦贵得友。意思是：学习要有老师讲授，也要有朋友间的切磋。

35、我们要重道，就是既要遵循自然规律、又要遵守规则、法则。

36、“教师是立教之本，兴教之源”。尊师重教不应只是喊在嘴上的一句口号，而应成为每一个中国人的文化自觉和行为准则。放眼未来，国与国之间的竞争归根结底是人才的竞争，而人才的培养有赖于千千万万教师的辛勤工作。尊师重教是对国家和民族的未来进行战略性投资，教师越受尊重，教育越美好，国家越有未来。

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38、如果说经济收入是稳定教师队伍的“压舱石”，备受尊敬的社会地位则是吸纳优秀人才投身教育事业的重要引力。习近平总书记在全国教育大会上提出，全d全社会要弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师政治地位、社会地位、职业地位。对于这一谆谆告诫，不仅各级政府部门和学校要认真贯彻落实，全体社会公众都应时刻铭记于心。

39、(举例造句)： 我们要尊师贵道，谦虚谨慎。

40、译文：臣听说圣明的君主王候，哪个不是尊师重道的。

41、“各位老师，你们辛苦啦！”韦华金先后来到富教分校、夏郢初中，与教师们亲切互动交流，关心询问他们的工作和生活，仔细了解“双减”政策落实情况。“优秀的老师是优质教学质量的关键。”韦华金亲切地向老师们送上了慰问品，并勉励学校全体教职员工不忘教育初心、静心教书育人，让每一位学生健康快乐成长。老师们也纷纷表示今后将赓续育人初心、担当育人使命，全身心投入到教书育人工作中，让学生在德智体美劳全面发展中成为社会的栋梁之材。

42、尊敬的韦老师！各位同学大家好！首先，我要跟韦老师说，我一直都是一个喜欢“被骂”的学生。韦校长选择在开学前让我们学习尊师重道的价值和意义，去感悟何为尊师重道，这对我们2018级新学员而言意义重大，有助于我们在系统学习之前先静心思考、统一思想，我们到底为什么而学，到底要学什么，从而树立正确的学习观！       

43、教师是人类文明的传播者。大家知道，人类诞生于地球已经有几百万年的历史了，从人类诞生到人类文明的出现，少说也有三四千年的历史了。那么，这三四千年来，人类创造的辉煌灿烂的文明是靠谁一代代地传承下来的呢？我想各位不用思考都会想到老师！是的，在如此漫长的历史长河中，除了各式各样的老师能够承担起这个使命外，我和大家一样，想不出还有另外一个职业、另外一种人！这就是老师的伟大之处！面对老师的这一从古至今无法替代的伟大作用，读者诸君，你能不尊敬吗？

44、   “昔日育桃李，今朝乐晚年；殷殷祝福声，句句天宝情。”老教师们对学校的关心和慰问表示十分感谢。谈到学校发展时，老教师们饱含深情，热爱之情溢于言表。他们表达出对学校发展的关心。他们对学校取得的成绩感到无比欣慰，表示今后将继续发挥余热，一如既往地关心和支持学校的各项工作。

45、最后在座谈会上，我校工会主席陈丽清副校长汇报了近年来学校的工会工作开展情况，市总工会领导们给予了充分肯定：学校d政工合力共建教职工之家，把学校建成一个了和谐温暖之家。郑湘国书记一句"我自豪我曾经也是一名教师"一下子拉近了大家的距离，他代表福州市总工会向鼓山中心小学全体职工及离退休教职员工致以节日的问候和崇高的敬意！并表示要营造全社会尊师重教的好风气!郑湘国书记指出：短短的一个下午，在鼓山中心小学上了一节生动的办学历史课，了解了学校的过去、现在、更看到未来的一课；上了一节爱的奉献课，让外来务工人员及随迁子女感受到福州有爱，福州有温暖，进而安心扎根福州建设，晋安为d委政府做出了贡献；上了一节工会建家课，工会工作讲政治，家有温暖，家有担当，围绕教育教学中心，发展大家庭。

46、 万秀区委常委、常务副区长韦华金给小学老师送上节日慰问品

47、如上篇文章所述，老师和老人对孩子下手的不少。我们却还在教导孩子，见到老师就要敬礼，见到老头就要喊爷爷。

48、韦老师，以及各位老师：请允许我说声老师们辛苦了！谢谢你们！

49、国将兴，必贵师而重傅。意思是：国家想要振兴，必须尊敬教师，重视传授专长技术的师傅。

50、在教育教学工作中，最难的是尊敬教师。因为尊师才能重道，重道才能使人重视学习。所以，国君在两种情况之下是不以对待臣子的态度对待臣子的：一是当臣子在祭祀中扮演受祭者的时候，就不以对待臣子的态度对待他；二是当臣子担任教师的时候，就不以臣子的态度对待他。按照大学的礼节，教师被天子召见，给天子讲书的时候，不北面行君臣之礼，就是尊敬教师的意思。

51、可是，看一看受害者教师，可以说几乎是无处申诉。找学校，学校为了不给自己惹麻烦，只能压老师；找教育主管部门，教育主管部门怕把事情闹大，还是压老师，找主管领导，主管领导最终还是把事情交给教育主管部门。有人可能会说，为什么不去法院？我只能这样说：不是什么事情都是法院审理的，而且绝大多数情况下，不到走投没路，那个人愿意去法院呢？

52、店规店纪，是每一家门店和谐经营、稳健经营的重要保障，而规则，需要自上而下的遵守。在袁记的经验教训里，那些生意好却管理差，最后导致关门大吉的店，几乎都是从实习时就忽略了对规则的敬畏，导致最后的惨淡收场。

53、《礼记·学记》“师严然后道尊” 汉郑玄注：“尊师重道焉，不使处臣位也。”

54、师道立则善人多。意思是：形成尊师重教的风气，则具有良好行为的人就多。

55、(解释)： 恩：恩惠；同：如同。待人的好处、恩惠之大如同父母一样。

56、网络媒体不负责的负面报道、负面宣传。比如，有些家长只要孩子在学校受一点委屈、出一点状况，甚至在家中出一点状况，都要把责任归到老师身上、学校身上，而且还要发到网上。而我们的网络呢？只要有人发，只要能提高自己平台的知名度，只要能给自己的平台聚集人气，他们的原则就是你能发、我就能登，而且美其名曰：文章观点不代表平台。

57、这样一连三次，到了第四次，当魏昭再端粥来而又没有不好的脸色时，郭林宗才笑着说：“我以前只看到你的外表，今天终于看到你的真心啦！”于是大喜，将毕生所学的都全部教给了魏昭，而魏昭也终成大器。

58、不师者，废学之渐也。意思是：不向老师学习，这等于开始渐渐地放弃对学问的追求。

59、尊师重教，先学会爬，再学习走，播种和收获永远不在同一个季节。