无精打采造句一年级

1、拟人句：它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。

2、荒野 口笛 跳舞 狂欢 处罚 放假 互相 所有 能够 猜想 扬起 双臂

3、所以，建议平时在跟孩子在进行亲子阅读时，需要多提示孩子对某个词语的理解，并指导孩子换一个词再在具体的语言环境中去运用，那么我想这样日积月累的，就会这正的把书读“厚”了。(无精打采造句一年级)。

4、一是当学生犯了纪律受到老师批评，而批评方式方法不被学生理解和接受时，孩子会出现不满情绪，表现得情绪低落，甚至对老师抱怨、反感。二是当学生看出了老师的某些行为不当时，比如表情冷淡、待人不公、脾气暴躁、训人罚人等等，也会对老师产生怀疑，淡化老师在孩子心目中的崇高形象。遇到这种情况，家长既不要简单否定老师，也不要简单压制孩子，而要冷静分析，妥善对待。要告诉孩子，犯错误是自己的事，自己要改正，不能因为方式方法不当埋怨老师，这对自己是不好的；方式方法不妥是老师的事，相信老师会在实践中接受教训，完善做法。至于老师的某些行为不当，告诉孩子老师也是人，也有喜怒哀乐，也有七情六欲，不能因为有一个黑点就认为别人全身肮脏。同时，家长还可以通过家校联系卡、家长会与老师个别交流，把自己的想法告诉老师，相信多数老师是会正确对待的。总之，家长在孩子面前要重视维护老师的威信，在老师面前要正确反映孩子的情况，努力构建和谐的师生关系。因为，师生关系就是教学质量。

5、主( ) 胖( )捉( ) 清( ) 早( )

6、“传说中的远古帝王，他们的姓都带女字旁”，这说明了什么？

7、一两点没精打采的灯光，仿佛是瞌睡人的眼睛。

8、(快乐)的旅行(寒冷)的南极(红红)的太阳

9、祖母坐在一个靠近她床的松软的大椅子里，无精打采地坐着，闭着眼睛，嘴巴麻木地张开着。

10、一(　)书      一(　)汽车     一(　)水   

11、课文作者林海音，本文以“窃读”为线索，通过对作者动作和心理细腻生动地描绘了“窃读”的独特感受与复杂滋味，表现了“我”对读书的热爱和对知识的渴望。

12、一(朵)花儿    一(件)衣服     一(面)国旗

13、这一阶段患者的外貌已被描述为显示象鬼一样的憔悴、眼睛深陷、面部无表情以及极度无精打采。

14、浩浩荡荡闪闪烁烁坑坑洼洼密密麻麻类似的词语:熙熙攘攘郁郁葱葱懵懵懂懂隐隐约约踉踉跄跄星星点点兢兢业业战战兢兢

15、“今天，当我以成年人的身份给孩子们写书的时候，我仍然没有丢掉我童年的记忆”，围绕“童年的记忆”，作者追忆了哪两件事?

16、(“ 一× 一×”式词语)一字不漏 一声不响

17、街上的柳树，挺拔着身子，叶子微微低垂，与路旁无精打采的人形成了鲜明对比。

18、夭：笑(   ) 跃(   ) 妖(    )

19、一(个)饺子　　一(条)小船　　一(片)树叶

20、部编人教2020年春季语文电子课本各年级汇总

21、太阳像个老大老大的火球，光线灼人，公路被烈日烤得发烫，脚踏下去一步一串白烟。

22、(    )的大熊猫(   )的羽毛(    )的洞眼

23、词句解析：你喜爱的书就像一个朋友，就像你的家。

24、  shàn(扇子)    bèi(背书)      jié(结束)

25、1)李彤这段时间精神十分消沉，整天都是一副无精打采的样子。

26、窃(qiè)读 踮(diǎn)起脚 支撑(chēng)贪婪(lán)暂时(zàn)倾盆大雨 依依不舍 饥肠辘辘(lù)湿漉漉 炒菜 抄写 吵闹 屋檐 瞻仰 惧怕 面面俱到 招牌石碑 自卑脾气

27、３.　它怎么了？(身上爬满了虫子，生病了)

28、(1)用红色线画出“我”急于在爸爸面前表现自己的词语。

29、为(wéi 四海为家 为人)  (wèi 因为 为了)