教育格言精选

1、作为一个教师，要有高尚的师德、师风、师魂。因为教师的一举一动，一言一行，无不对学生产生润物无声、潜移默化的影响。

2、吐槽工作时间长、任务重、收入低……教师的职业幸福感哪里去了？

3、取得成就时坚持不懈，要比遭到失败时顽强不屈更重要。——拉罗什夫科(教育格言精选)。

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5、10才须学也。非学无以广才，非志无以成学。——孔明

6、读史使人明智，读私使人灵秀，数学使人周密，自然哲学使人精邃，伦理学使人庄重，逻辑学使人善辩。——培根

7、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯

8、21)培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

9、培养人就是培养他对前途的希望。——马卡连柯

10、13)让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

11、美的事物在人心中唤起的那种感觉，是类似我们当着亲爱的人的面前时，洋溢于我们心中的喜悦。——车尔尼雪夫斯基

12、生命短促，只有美德能将它留传到辽远的后世。

13、教育就是一棵树摇动一棵树，一朵云推动一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。

14、以师为朋，德高为范，以生为友，身正为师，以校为家，政勤为上。

15、好教育应当给学生一种技能，便他可以贡献社会。换言之，好教育是养成学生技能的教育，使学生可以独立生活。

16、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

17、陶行知先生：“生活即教育”，他不仅在理论上进行探索，又以“甘当骆驼”的精神努力践行平民教育。 

18、　　知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子

19、这两者是最好是不可以分割的，缺少一方都可能达不到事半功倍的效果。根据不同学生的心理因素，才能可以做到因材施教，达到教育的真正目的。

20、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。——马卡连柯

21、为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹

22、对人民来说，第一是面包，第二是教育。--丹东

23、微笑不仅使自己心情愉快，而且能使他人感到舒服。(黄克震)

24、能培养独创性和唤起对知识愉悦的，是教师的最高本领。

25、乐教者，教人乐学：爱教者，教人爱学：勤教者，教人巧学。

26、无论什么时候，不管遇到什么情况，我绝不允许自己有一点点灰心丧气。——爱迪生

27、宽容不是姑息迁就放任，而是严格要求下的理解尊重。

28、1教子功夫：第一在起家，第二在择师。——陆世仪

29、清人唐彪说：“有疑者看到无疑，其益犹浅;无疑者看到有疑，其学方进。”

30、　　办好教育的关键，第一在教师，第二还在教师。——永井道雄

31、1学生对教师的尊敬的唯一源泉，在于教师的德和才。

32、创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——江泽民

33、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。——培根

34、如果你不首先培养活泼儿童，你就绝不能教出聪明人来。

35、1知识不存在的地方，愚昧就自命为科学，教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

36、　　先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。——陶行知

37、翻译：从书本上得来的知识终归是浅薄的，要深刻地了解还是需要亲身实践。