初中教师教育格言精选(精选20句)

2024-03-28 08:53:37

初中教师教育格言精选

1、想要学生成为站直了的人,教师就不能跪着教书。

2、教学做是一件事,不是三件事。我们要在做上教,在做上学。不在做上用功夫,教固不成为教,学也不成为学。

3、人的一生是短的,但如果卑劣地过这一生,就太长了。

4、人如同陶瓷器一样,小时候就形成一生的雏形。幼儿时期就好比制造陶瓷器的粘土,给予什么样的教育就会成为什么样的维形。教师的教育格言科学领悟要以探究为核心。科学探究是以孩子们的求知欲为动力,因此科学教师要呵护孩子们的好奇心,引领孩子们在生活中学科学做科学。

5、教育是植根于爱的,充满爱心的人,就会是成功的人。

6、人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。

7、教育不是夸夸其谈浮光掠影,教育是一种良知的守望。要坚持一种操守,只有甘于宁静,方能以致远,正所谓:性天澄澈,何必谈禅。

8、不苛求过去,满怀信心对待未来;业精一分汗千滴,爱心一颗花万朵。

9、  美国马文·皮尔斯(美国总统乔治·布什之岳父芭芭拉·布什之父)说:“(父母)能给孩子的只有三样东西:第一样是给他们尽可能好的教育;第二样是树立一个好榜样;第三样是给他们世界上所有的爱。”

10、少年时代的大量阅读,知识的大量积累,犹如一本电脑字典,携带与运用都方便。

11、24)言忠信。行笃敬。惩忿窒欲。迁善改过。

12、惟其学而不厌才能诲人不倦;如果天天卖旧货,索然无味,要想教师生活不感觉到疲倦是很困难了。

13、老师的责任感不是在大张旗鼓中展现,而是在平庸、细小乃至繁琐中反映。

14、贫穷是不需要计划的,致富才需要一个周密的计划——并去实践它。

15、 想教学生如何正派为人,教师应先从自己正派为人做起。

16、李吉林“情境教育”系列,孔凡成《语境教学论》,胡经之《文艺美学》等。未来教育,要么更专业,要么善联结。

17、如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。

18、  哥德早有明训:“以一个人的现有表现期许之,他不会有所长进。以潜能与应有的成就期许之,他就会不负众望。”

19、教师的职务是“千教万教,教人求真”;学生的职务是“千学万学,学做真人”。

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