一、形容雕工精美的诗句

1、冬天，松树、腊梅向我们展示了不怕严寒，坚忍不拔的坚强意志；冬天，大雪把过冬的虫卵冻死了，为来年丰收打下基础；大雪也给冬季作物送来了及时雨；大雪还给小朋友们带来了欢乐！冬天真美！我爱冬天！

2、重点：了解西欧经典建筑、雕塑、绘画作品的内容和艺术特色，了解部分作者的生平和艺术风格。

3、感受祖国山河的壮丽，激发热爱祖国、热爱自然、热爱艺术的美好情感！

4、教师：从西欧转了一圈欣赏了这么多的传世名作，你有什么感想？

5、青玉万松山房图山子清中期

6、(近义词)胆大妄为、丢三拉轻描淡写、粗制滥造、丢三落大而化之、粗心大意

7、朔方烽火照甘泉，长安飞将出祁连。犀渠玉剑良家子，白马金羁侠少年。平明偃月屯右地，薄暮鱼丽逐左贤。谷中石虎经衔箭，山上金人曾祭天。天涯一去无穷已，蓟门迢递三千里。朝见马岭黄沙合，夕望龙城阵云起。庭中奇树已堪攀，塞外征人殊未还。白云初下天山外，浮云直向五原间。关山万里不可越，谁能坐对芳菲月。流水本自断人肠，坚冰旧来伤马骨。边庭节物与华异，冬霰秋霜春不歇。长风萧萧渡水来，归雁连连映天没。从军行，军行万里出龙庭，单于渭桥今已拜，将军何处觅功名。——《从军行》隋卢思道

8、以“向大师学画风景”绘画作品展的形式展示作品，围绕作品的色彩搭配是否和谐、色彩变化是否丰富、笔触技法细部点缀是否完整等方面进行评价。

9、盒圆形，子母口，盖隆起，圈足。盖面作八瓣形开光，其内彩绘花鸟图，一枝蔷薇花朵簇生枝头，两只绶带鸟站立其上，顾盼对鸣。盖、盒立壁分别环饰朵花一周。足底中心蓝色双方框内书“乾隆年制”双竖行楷书款。此盒顶面虽小，却绘出工笔画般的景物，用笔精准，色彩渲染清朗，当为宫内造办处的高手绘制。

10、清痕都斯坦青玉缠枝莲纹花耳带盖炉故宫博物院藏

11、进一步深入探究会动的“画”的展示方式有哪些。

12、秋天匆匆离去，冬天的脚步近了。天气越发寒冷，人们穿上了厚厚的衣服，路上的行人少了，替代他们的是枯黄的树叶。大树们好像没有衣服穿似的赤裸裸地站在大马路两旁。有的小树经不起冬天的摧残，早在初冬的时候就“夭折“了。每天早上，草地上总是白色的，也正因此，我总不忘在上面进行一下“艺术创作“一番，用脚画个八卦阵、太极、中国地图……每次创作完毕后，心情也总是开开心心的，也许这是我为什么喜欢冬天的原因吧！

13、学习建议：绘制一个校园行为的分镜头脚本。

14、在冬风中，我们还能嗅到一种特殊的气息，那是土味，是滋润养育世间万物的味道！它不同于春天的花香沁人心脾，不同于夏天的水汽令人窒息，更不同于秋天的果香寓意收获，它所蕴含的是一种能量的孕育与开始。

15、清·白玉雕山水人物插屏

16、本课作为小学电脑美术的起始课，需要抓住其两个方面的学习：第一是对电脑绘画软件的了解与熟练。本部分教学，要避免像信息技术一样，仅仅是围绕“软件”的认识去学，又不能以讲授的方式去进行刻板的传授，因为这样做，既费时又低效。利用闯关、软件探究等办法引导，可激发学生主动、深入地认识软件，同时结合笔触效果的体验、图层的揭秘等行动，可将掌握软件的探究与绘画表现的效果感受力口以有机整合；第二是电脑软件在绘画上的创意运用。从“自选电脑软件内置的不同绘画工具进行画面创作”到。利用不同特效工具进行处理”，其旨在引导学生将电脑美术可自由修改、变幻调整的艺术表现功能，发挥到淋漓尽致。

17、(1)学生制作，教师现场指导。

18、难点：对作品形式美的欣赏，即作品中呈现的点、线、面、色彩、肌理、构图的理解，激发学生读图的兴趣。

19、②先用铅笔在石膏上画草稿。

20、(1)用手绘的方式设计多个动态连续的画面(动态越多，画面连续效果越自然)。

二、形容雕工精美的词语

1、(学生)水粉(彩)颜料、水粉笔、调色盘、小水桶等水粉画工具材料。

2、(1)展示会动的“画”的制作步骤图。

3、①欣赏课本中部分微距摄影作品。

4、形容人技艺高超的古诗：江娥啼竹素女愁，李凭中国弹箜篌。

5、开门见山。开头直接写某个季节到来时你想写的景物。譬如你想写冬天，你可以这样开头：冬爷爷的脚步越来越近了，我仿佛看到了他带着白色的雪精灵来了。

6、“这些画面为什么会产生动的感觉？”

7、计算这一条船上统共刻了五个人；八扇窗户；箬竹叶做的船篷、船桨；炉子、茶壶、手卷、念珠各一件；对联、题名和篆文，刻的字共计三十四个。可是计算它的长度，竟然还不满一寸。原来是挑选长而窄的桃核雕刻而成的。嘻，技艺也真灵巧奇妙啊！

8、“通过连续播放一系列连续变化的画面，视觉上造成画面会动的感觉，这是什么原因呢？”

9、问题导人，激发学习兴趣。

10、笔架青玉质，形为三鹅相连，分别衔谷穗、花枝，鹅腹下饰小浮萍。“三鹅”是印度婆罗门教中月天(月神)的坐骑。中国古人对洁身自好、风度翩翩的鹅亦颇喜爱，古代以鹅为题材的工艺品为数甚多。

11、认识达利，导人新课。(课件出示达利的照片。)

12、19:00纸币·机制币·古钱币专场

13、茶具用料大，用料多，玉质好，仿古式，雕刻精美，有较多装饰，纹饰生动流畅，无杂无伤。

14、欣赏与竹相关的名作、竹制工艺品，探索竹文化，在临摹、制作与竹相关的作品中感受竹文化的魅力。

15、(教师)制作课件；制作教具：手翻书、抽拉式会动的“画”、转轮式会动的“画”；16开白纸若干张(较挺而薄的纸张)、订书机。

16、笔筒以水晶琢成，于晶莹剔透的质地上雕饰松猿图，极富自然情趣。

17、笔筒椰子木制，十瓣式筒身髹黑漆饰描金花卉纹，每一凸瓣均留有长方形开光，开光内在原木地上浅浮雕变体几何纹。内壁满髹黑漆，并以金漆描画各式折枝花草纹。底部亦为黑漆地描金花卉纹。此器所应用的漆工艺似受日本金漆莳绘的影响，较为特别。黑漆描金艳丽悦目，而木色沉暗蕴藉，相互衬托之下，装饰效果更为突出。

18、镇纸青玉质，有玉皮。竹节造型，正面凸雕竹节和枝叶，背面似竹节被纵向剖开。此镇纸小巧而雕刻精致，异常生动，由于是带皮雕做，竹节的造型更加逼真。

19、说明：附紫檀木底座。此对赏瓶由帝室技艺员海野胜珉刻，其于明治29年(1896)被任命为彫金的帝室技艺员。赏瓶设计精美，工艺复杂，全器以精铜打造，微撇口上收敛，细长颈，颈上饰双耳，溜肩弧圆腹，精致而不失大气，器身缠枝花叶纹饰，颈上作蕉叶菊瓣纹饰，最为特别的是利用铜与其他元素的精巧配比，器身及缠藤纹呈现出不同的金属质感和发色，以展现不同花纹层次，极尽巧思。

20、冬爷爷又来到了大山上。当他看到那灰蒙蒙的山群，心情特别不好。冬爷爷灵机一动，从他的雪口袋中抓了一把雪，撒向大山。瞬间山群立刻变成了粉妆玉砌的世界，像一位穿着白群的妙龄少女。此时，有许多人都来到了大山上游玩。有的滑雪，有的画画，也有的拍照。山上立刻充满了欢声笑语。突然，冬爷爷想起了城市中得人们，就立刻飞到了城市中。

三、形容雕刻技艺高超的诗句

1、(1)出示自制会动的“书”，激发学生兴趣，让学生理解电影成像原理。

2、宝石雕刻太常见，珍珠雕刻你见过吗？一起来看艺术家们如何玩转珍珠！

3、编辑：贾雨歌审核：蔡智全

4、水丞青玉质。器腹外浮雕云纹和双龙戏珠图案。外底阴刻隶书乾隆帝御制诗一首，款署：乾隆甲子仲春，御題。后附阴刻篆书“古香”、阳刻篆书“太朴”二闲章。

5、(2)什么是“白木雕”？

6、(1)师生共同总结本课的内容、作业，体会不同雕刻材料的制作特点。说说自己作品的优缺点以及努力的方向。

7、(4)把东阳木雕或民间木雕艺术讲给家长、同伴听，大家一起欣赏、感受。

8、东西眺望,上下横七竖古朴秀丽,敢叫秦都逊色,喜尔得游久怀念；南北对峙,远近独一无雄伟壮观,堪与唐城媲美,叹吾失偶长相思。——题陕西省兴平市白塔高阁逼云霄举头红日近远山收入画回首白云低(黄山玉屏楼)九江庚楼半壁江山,六朝雄镇一楼风月,几辈传人泰山南天门门辟九霄,仰步三天胜迹阶崇万级,俯临千嶂奇观昆明西山飞云阁半壁起危楼,岭如屏,海如镜,舟如叶,城廓村落如画,况四时风月,朝暮晴阴,试问古今游人,谁领略万千气象九天临绝顶,洞有云,崖有泉,松有涛,花鸟林壑有情,忆八载星霜,关河奔走,难得栖迟故里,来啸傲金碧湖山。

9、引用法。在描写冬的景色时可以用：忽如一夜春风来，千树万树梨花开。等诗句来形容以让自己的文章更加的生动形象。

10、(记录下他的制作方法，写成书籍。)

11、学生通过欣赏不仅从视觉上产生共鸣，而且从作品中体会到摄影师对生活的热爱，以及他们对生活的感受和认知，对自然的认识与看法。

12、登上一条朝圣似的长长石阶，迎面就是一个古朴的木质大门，走进大门，是一个小院子，四周种着一片梨树，隐约可见一个木质的回廊建筑掩映在苍郁的梨树后。这是个二层楼房，一楼的左右两边分别是两个教室，右边楼上对应的也是两间大教室，其余分设成14个小房间，作为教师的宿舍。一条长长的回廊将楼上的两间教室跟教师宿舍串在一起。

13、欣赏中国的非物质文化遗产，感受中国非物质文化遗产的魅力。

14、(解释)：也说神工鬼斧。《庄子·达生》：“梓庆(一个叫庆的木匠)削木为，成，见者惊犹鬼神。”后因用鬼斧神工形容建筑、雕塑等的技艺非常精细巧妙，好像不是人工所能制成。

15、深入探究，继续了解会动的“画”如何形成。

16、曹操在《魏武故事载公十二月己亥令》：“设使国家无有孤，不知当几人称帝，几人称王。”其中大义凛然颇有责任感，但是除了曹操本人例外，因为曹操早在十五年前就已开国，南面称孤，后来连称王的时间也比刘备或孙权还早，因为刘备在建安二十四年称汉中王，二年后称帝；孙权建安二十五年向曹丕称藩臣服后称王，八年后称帝。曹操扫除其它称孤、称王，并非为了效忠汉室，最后曹操自已也称孤、称王。如果对你有帮助，请给有用，谢谢。

17、(3)教师引导学生欣赏各类创意作品，分析其创作思路和表现方法。

18、漆器需涂上许多层薄漆，使其干燥并磨光后才能在表面以雕刻、雕版和镶嵌等手法装饰。

19、说明：此件茶则竹制，华山道人以刀代笔，刻画达摩心经，线条简洁有力，下笔有神，非一般工匠所能为之，茶则皮壳鲜亮包浆莹润，是为茶室实用之雅器。

20、(1)举行“咏竹大会”，让学生说说关于竹子的诗句、词语及故事等。

四、形容雕刻精美的诗句

1、(4)展示教具：单反相机(展现祖国美景的优质媒介工具)。

2、(1)闯关No.l：玩转工具，体验笔触变化。

3、(教师)教学课件及常规的水粉(彩)画工具材料。

4、清痕都斯坦缠枝莲玉盘故宫博物院藏

5、时候既然是深冬，渐近故乡时，天气又晦暗，冷风吹进船舱中，呜呜地响，从缝隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧条的荒村，没有一些活气。我的心禁不住悲凉起来。——鲁迅《故乡》

6、21:00首届当代名家书画专场

7、(1)我们要怎样设计制作一个包装盒呢？(量体裁农、平面图设计、装饰、立体制作，)

8、教师：“你更喜欢那张作品？为什么？”

9、②拍摄期间禁止大声喧哗，禁止出校园或攀爬高处。

10、茶。香叶，嫩芽。慕诗客，爱僧家。碾雕白玉，罗织红纱。铫煎黄蕊色，碗转曲尘花。夜后邀陪明月，晨前独对朝霞。洗尽古今人不倦，将知醉后岂堪夸。

11、欣赏油画、水彩、色粉等不同色彩材料表现的风景画，鼓励学生课后也去试一试。

12、摆件尺寸较大，选用上好和田玉精雕而成，料好工好，玉质细腻白润，有油脂感，一只白鹭昂首挺立，项微弯，呈回首状，寓意学业有成，事业大吉。

13、清净道弥敦。奈何穷金玉。雕刻以为尊。云构山林尽。瑶图珠翠烦。

14、(1)这是用大理石雕成的《三女神》，说说这组石雕有什么神奇之处？(纤细而又繁复的衣褶紧紧贴着身体，好像她们刚刚从水里走出来一样。你可以清楚地看到女性饱满的身形，你几乎可以感觉到她们的身体随着呼吸在微微地起伏。这时你完全忘记了这是冷冰冰的大理石，而是有血有肉有温度的活人体。)

15、郑梅原创，大周宁网整理编辑

16、玉瓶泻尊中，玉液黄金脂。

17、教师：“它”真的消失了吗？可我们的桥梁专家们却还在苦苦地寻找着“它”！寻找这种桥的建造技术呢？

18、(6)欣赏画展标签纸设计、画展海报设计、画展宣传彩旗设计等，了解展览设计中需要的系列设计。

19、长2cm，宽9cm

20、发现身边美丽与独特的景色，能拍摄出主体突出、构图新颖的风景摄影作品，提高发现美、捕捉美、创造美的兴趣与能力。

五、描写雕塑的诗句

1、高1cm，口径13×5cm

2、(释义)：是唐朝的一部诗词。

3、高7cm，口径6cm，底径65cm

4、第三要层次分明：层次就是文章的内容顺序，也即表达顺序。先写什么后写什么，心里要有数。比如可以先写近景再写远景，最后可以寓情于景，达到升华主题的目的。

5、长：5cm带座高：8cm

6、谢谢！感觉文章不错就点赞一下吧

7、高2cm，宽4cm，长4cm

8、(1)欣赏课件《鹬蚌相争》，理解连续翻动产生会动的感觉。

9、小几为置于书案上的小型陈设，增添了案上的空间层次。此几小巧玲珑，虽为铜胎但造型却显轻盈，修饰地色沉着，花纹规整，不求纹彩耀目抢眼，但富贵雅丽之气自足。

10、东阳木雕历史悠久，约始于唐而盛于明清，自宋代起已具有较高的工艺水平，并逐渐发展成为明代木雕工艺的著名产地。主要制作罗汉、佛像及宫殿、寺庙、园林、住宅等建筑装饰。至清代乾隆年间，东阳木雕已闻名全国，当时东阳约有4000余名能工巧匠进京修缮宫殿。

11、(1)激发好奇。我们到的第一站是法国。这是深秋的上午，人们在广场上悠闲地散步、休息。你看那远处的三道大门，会是什么建筑？(巴黎圣母院，是一个教堂。)雨果的名著《巴黎圣母院》中把它比喻为“石头的交响乐”，那么“巴黎圣母院”是一支什么样的交响乐呢？

12、冬天的游戏：踢毽子，抓子儿，下“逍遥”。“逍遥”是在一张正方的白纸上，木版印出螺旋的双道，两道之间印出八仙、马、兔子、鲤鱼、虾……；每样都是两个，错落排列，不依次序。玩的时候各执铜钱或象棋子为子儿，掷骰子，如果骰子是五点，自“起马”处数起，向前走五步，是兔子，则可向内圈寻找另一个兔子，以子儿押在上面。下一轮开始，自里圈兔子处数起，如是六点，进六步，也许是铁拐李，就寻另一个铁拐李，把子儿押在那个铁拐李上。如果数至里圈的什么图上，则到外圈去找，退回来。点数够了，子儿能进终点(终点是一座宫殿式的房子，不知是月宫还是龙门)，就算赢了。次后进入的为“二家”、“三家”。“逍遥”两个人玩也可以，三个四个人玩也可以。不知道为什么叫做“逍遥”。

13、筒外壁雕刻渔家乐的太平景象。所刻景物细腻灵透，工细入微。人物的发、须、眼以墨点染，保留着浓厚的雍正时期的牙雕风格特点。松叶如轮，松针纤细，融合了竹雕、角雕的技巧。这种精巧爽利的雕刻体现了黄振效牙雕技术的精湛，同时也表现出清代雕刻工艺顶峰时期牙雕艺术的独特魅力。山壁一侧刻清乾隆帝楷书御题诗一首，又“宸”、“翰”二印及“乾隆戊午长月小臣黄振效恭制”款。

14、盒以天然木根略加裁剪雕刻制成螃蟹式。其背部粗糙，腹底光润，口眼清晰可辨，四足参差，螯举横挡，并保留半环形木枝，使蟹足置于其上，盒体安放稳定，设计十分巧妙。蟹背甲掀起即为盒盖，出人意料。盒内壁髹金漆，可用以盛装印泥。此盒貌似不事雕琢，实则匠心别具，是一件极为奇巧的文房玩物。

15、(6)(艺术生活)器物有大美：大师造文房用物集萃点击阅览>>>

16、(1)创设“让我们和数字娃一起遨游神奇的电脑绘画世界”这一学习情境，直奔学习主题。

17、②能清晰拍摄景物，运用不同的对比方法突出表现的主体。

18、吴之璠，高8cm，口径5－5cm

19、图源：浙江省收藏协会玉器委员会

20、收集部分学生作业，导人多媒体课件展示，同景归组，进行对比式点评、互评(重点评价取景构图)。