教师人生格言24句

1、因此，作为一个教师应具有渊博的学识、高尚的师德，这样，学生才能亲其师，信其道，乘风破浪，扬帆远航！

2、只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。离开了情感，一切教育都无从谈起。

3、表扬要对人不对事，批评要对事不对人;表扬要公开，批评要私下。配合、服从要公开，意见、建议要私下。

4、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

5、尊重自己，也要尊重别人。一分耕耘，一分收获。

6、1用自己的行动和自己的心去教育学生，让每一个学生体验快乐、获得成功。(教师人生格言24句)。

7、老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！(教师人生格言24句)。

8、冷漠是一种特殊的罪恶，只有人认识到这一点，我们才有可能与之作艰苦的抗争。我们才有可能期盼爱、同情，这些珍贵的情感降临。

9、(没人听课的时候)众爱卿！看我 (停顿三秒)后面的黑板！

10、在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的正确性的证明告诉学生。

11、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

12、无论你多么努力地让自己做到完美，始终会有一群人在背地里指着你的背影比比划划。你不需要跟谁对骂或者抽谁一嘴巴，他们未必是坏人，只是看不懂你的活法。

13、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智、明理、导行的过程。

14、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

15、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。

16、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问什么叫诲人不倦。

17、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。

18、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。

19、10拥有太阳，辉煌就是你的幸福；拥有学生，幸福就伴你一生。

20、　　 对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

21、1伪欺不可长，空虚不可久，朽木不可雕，情亡不可久。

22、和蔼可亲的态度永远是教师良好的注脚，博学耐心是教师最基本的素质。

23、没有原则的妥协，会让人以为你没主见；没底线的原谅，会让人以为你是非不分。别人待你如何，往往都是你自己调教出来的结果。

24、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！

25、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。

26、用心去倾听学生的心声，用情去融洽学生的感情，用爱点燃学生的自信。

27、诚愿21世纪，真理和正义成为人类社会最高的法则;人性和理性在全世界取得最后的胜利。

28、习惯是在生活过程和教育过程中形成与培养起来的。习惯的形成方式主要是靠简单的重复和有意识的练习。

29、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人。

30、(数学老师说)你们体育老师有事，这节课我上！

31、1要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。

32、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活；因为社会生活是人的特殊工作，所以它也必须符合人的自然活动的表现。

33、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

34、把温馨的话送给孩子，把热情的鼓励送给孩子，把无私的关怀送给孩子，让孩子时刻感受到老师的爱。

35、学富五车，通晓诗书礼易；才高八斗，熟习琴棋书画。

36、童心是绿色的种子，只有辛勤耕耘，才能有桃李缤纷满天涯。

37、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

38、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，发奋使学生得法于课内，得益于课外。

39、　　 让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。

40、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

41、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

42、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

43、用爱心关爱学生，用真心感受学生，用真心教育学生。

44、10尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。

45、别傻了，自己不努力，还想着能有谁能拉你一把。这个世界上啊，那些成功的家伙都是并肩前行的。你不快些跑，就只能被远远落在后头，连那些想要拉你的手都碰不到。

46、　　 爱孩子，这是母鸡也会做的事，但善于教育孩子，这就是国家教育的一桩大事了。

47、对学生，错误是走向完善的路标；对教师，错误是反馈教学的镜子。

48、要散步阳光到别人心里，必须自己心里有阳光。

49、一句温馨的鼓励，在孩子心里，是希望的火种，将会燃起孩子追求进步的火焰。

50、心中装着爱，行中有着严，用“效率”引导学生追求优秀，享受快乐。

51、　　 不要沉醉于别人的赞赏之中，只有不停地充实自己，才能达到人生更高境界。

52、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。

53、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生

54、用一生的精力上好一堂课，去启迪一代人的心灵。

55、在亲近自然与人性中，顺着孩子的天性去“琢”，“玉”方能成真“器”。

56、美是一种形式，也是一种价值，更是一种生命的体验；美是生命的源泉，也是人生的最高境界。

57、1教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。

58、我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰——华罗庚

59、儿童需要管教和指导，这是真的，但是如果他们无时不刻和处处事事都在管教和指导之下，是不大可能学会自制和自我指导的。

60、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

61、教育技巧的全部奥秘也就是在于如何看护儿童。

62、教师的工作是要让每个学生都能享受，并乐意终生享受学习的快乐。

63、　　层之塔，起于垒土；千里之行，始于足下。

64、人们常说，让时间解决一切，而我们经常忘记询问的是，自己是否还有足够的时间。

65、与孩子做朋友，如朋友般善待他们并一同成长。

66、5)教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字， 即使天天从小事抓起。

67、凡是别人能做到的事，只要自己有恒心、有毅力地努力，是没有什么事做不到的。

68、我的微笑是通向你心灵的桥梁，你的微笑是我希望的源泉。

69、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。

70、爱我们的每一个孩子，因为在爱的天平上，每个人都是平等的。

71、人生有三苦：一苦是，你得不到，所以你痛苦；二苦是，得到了，却不过如此，所以你觉得痛苦；三苦是，你轻易地放弃了，后来却发现，原来它在你生命中是那么重要，所以你觉得痛苦。

72、1教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的教师的心声是纯净的，高贵的，无私的。

73、　　幼苗需要土壤的滋养，学生需要教师的爱护。

74、人必须争气和强大，才不会被欺负；也必须谦逊和慈悲，才不会欺负别人。

75、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

76、把课堂学习延伸到课外，延伸到生活，延伸到活动与实践，让学习成为学生愉悦成长的幸福经历。