一、二泉映月表达情感

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3、底层的生活让他历尽了人世的艰辛，饱尝了旧社会的辛酸屈辱。但才艺出众的阿炳，经常通过拉二胡、弹琵琶、说新闻的方式来表达自己的爱恨情仇，通过音乐揭露当时的黑暗。他把自己对痛苦生活的感受通过音乐反映出来，产生了著名二胡曲《二泉映月》。

4、所获奖项：第三届中国音乐金钟奖铜奖；第三届文华艺术院校奖铜奖；上海之春国际二胡比赛铜奖；第四届天华杯全国二胡比赛二等奖；首届国际青少年民族器乐大赛银奖；傅成贤音乐奖学金一等奖。

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6、深刻地体开了阿炳一生的辛酸苦痛，不平与怨愤，同时也表达了他内心的一种豁达以及对生命的深刻体验。

7、小时候，我经常听父亲拉二胡，听不懂却仍很着迷。父亲说，他的二胡为他远房的一个哥哥所授，哥哥40多年前参了军，正师职岗位退下来后在无锡一个干休所疗养。不知为何，他离开故乡就再也没有回去过。

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9、在曲子开端是一段引子，它仿佛是一声深沉痛苦的叹息，仿佛作者在用一种难以抑制的感情向我们讲述他一生的苦难遭遇。仿佛在乐曲开始之前，作者已经在心中说了好久了，不知不觉地发出这声叹息，乐曲如同一个老艺人，在坎坷不平的人生道路上徘徊，流浪，而又不甘心向命运屈服。

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11、在这忧伤而又意境深邃的乐曲中，不仅流露出伤感怆然的情绪和昂扬愤慨之情，而且寄托了阿炳对生活的热爱和憧憬。全曲将主题进行时而沉静，时而躁动的变奏，使得整首曲子时而深沉，时而激扬，同时随着音乐本身娓娓道来的陈述、引申和展开，使阿炳所要表达的情感得到更加充分的抒发，深刻地展开了阿炳一生的辛酸苦痛，不平与怨愤，同时也表达了他内心的一种豁达以及对生命的深刻体验。

12、我想是银白色。因为月光皎洁的银白色是这篇曲目表达的主题。人生悲凉，无奈而清冷，是白色的主题。而在苍凉的人生环境中，努力而不屈地生活，是金属性质的色彩所能赋予的意义。

13、为此，我花了两个月的津贴费专门制作了一个精美的画框。

14、《二泉映月》便是阿炳在双目失明后,流落街头,以卖艺为生之时创作的,作品的旋律委婉流畅、跌宕起伏、意境深邃.流露出如泣如诉、如悲似怒的情调及对光明和理想境界的憧憬,表现了一个经历旧中国生活坎坷和磨难的流浪艺人的感受和倔强不屈的性格.从中可以体会作者阿炳在黑暗的旧社会追求光明、乐观向上的可贵精神.思想感情：表现了阿炳热爱生活,热爱音乐,追求美好理想,敢于同命运抗争,矢志不渝的精神.

15、《二泉映月》便是阿炳在双目失明后，流落街头，以卖艺为生之时创作的，作品的旋律委婉流畅、跌宕起伏、意境深邃。流露出如泣如诉、如悲似怒的情调及对光明和理想境界的憧憬，表现了一个经历旧中国生活坎坷和磨难的流浪艺人的感受和倔强不屈的性格。从中可以体会作者阿炳在黑暗的旧社会追求光明、乐观向上的可贵精神。

16、在众多的演奏形式中，人们对《二泉映月》的内涵把握也有着不同的见解。倾听《二泉映月》是畅快的，融入其中后，便真的感知了它的愈久弥珍，回味悠长。在这忧伤而又意境深邃的乐曲中，不仅流露出伤感怆然的情绪和昂扬愤慨之情，而且寄托了阿炳对生活的热爱和憧憬。全曲将主题进行时而沉静，时而躁动的变奏，使得整首曲子时而深沉，时而激扬，同时随着音乐本身娓娓道来的陈述、引申和展开，使阿炳所要表达的情感得到更加充分的抒发，深刻地展开了阿炳一生的辛酸苦痛，不平与怨愤，同时也表达了他内心的一种豁达以及对生命的深刻体验。

17、你只要细细品味，会感觉到一股忧伤忧思的情感，另外你可以了解一下作者的生平，对比作者华彦钧的生活经历你会知道他是怎样的生活背景下创作他的乐曲的。

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19、《二泉映月》是阿炳生活的写照，是他情感宣泄的传世之作。阿炳利用自己的创作天赋，把所见、所闻、所感、所想化作一段段扣人心弦、催人泪下的音符，使听众在旋律中产生共鸣。这首二胡曲被世人喜爱并引为经典，是阿炳创作的成功，是他创作天赋的体现。(3)

20、《二泉映月》由阿炳所创，也由他亲自演奏。阿炳的演奏技艺是他二胡艺术成就中的重要部分，他的二胡演奏细腻深刻、潇洒磅礴、苍劲有力、刚柔相济、感人至深，他民间音乐修养广博，演奏技巧精湛高超，在当时无人能出其右。

二、二泉映月表达了

1、这首曲子的命名，产生于录制这首曲子的过程中：1950年夏天，著名音乐学家杨荫浏及著名女音乐学家曹安和,回到老家无锡，拜访了当时已风烛残年的民间艺人阿炳。正是通过这次拜访，发现并发掘出了这首名曲。这里不得不要感谢杨先生和曹女士，是他们在挽救我国民族音乐遗产上作出的巨大贡献，可谓功德无量。如果没有他们的努力收集和记录，不去及时抢救，阿炳的这首名曲及其它几首曲子，很可能将永远消失在历史长河里。

2、在父亲的教习下，他十六七岁便学会了结构繁复、技法多变的梵音，吹、拉、弹、打、唱、念样样精通，并能正式参加道教法事音乐的演奏活动。

3、☆孩子叛逆是好的开始，家长看懂，孩子有救！

4、听卿说|当我们演奏《游园》时，我们演奏的是什么？

5、我由远亲想到盲艺人阿炳。阿炳是无锡的一张文化名片，十五六岁时已经成为无锡道教界的出色乐师，34岁时患了眼疾而双目失明，因生活所迫，流浪街头，卖艺为生。《二泉映月》是他的传世名作，作者以锡惠山泉为乐曲命名，不仅将人引入夜阑人静、泉清月冷的意境，听毕全曲，更犹如见其人——一个刚直顽强的盲艺人向人们倾吐他坎坷的一生。

6、《二泉映月》的意境就是表达：阿炳通过泉水声把多久以来的叹息、哭泣、倾诉、呐喊，全都洒向这茫茫月夜。表达了，阿炳这几年的痛苦意境，用泉水声表达了这几年压抑的心情。

7、音乐底蕴往往无需作曲者阐释，听者用心聆听则不难感悟。我们可以从大自然语言中读到奥秘，也可以从音乐语言中读到底蕴。这就像根据动物的鸣叫声就能听懂其含义，根据金属的掷地声就能辨识其质地一样，并非臆测。

8、祝各位老师、家长和同学

9、《二泉映月》中节拍重音的移位处理以及透音的自然运用，手法高妙，恰到好处。

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11、年过而立之后，阿炳的境遇急转直下。先是因染上吸食鸦片等恶习导致生活潦倒，随后患上眼疾，双目相继失明，再到后来便流落街头卖艺，生活十分贫困。

12、生而为人，都有难处。生活不易，且行且珍惜。

13、阿炳原为无锡城区雷尊殿道士，自幼受到四句头吴地小山歌、长篇叙事歌、滩簧、说因果和丝竹乐等乡土音乐的熏陶，对音乐非常喜爱。在父亲的教习下，他十六七岁便学会了结构繁复、技法多变的梵音，吹、拉、弹、打、唱、念样样精通，并能正式参加道教法事音乐的演奏活动。

14、虽然孤独感满溢却又饱含昂扬愤慨之情

15、民间艺人孙文明的代表作。作者是浙江绍兴人，幼年双目失明，因丧父生活贫困，只得背井离乡，以算卦糊口。后专攻胡琴演奏，靠卖艺为生。乐曲是他流落他乡困苦生活的自我写照。解放后，随着生活改善、心情开朗，先后创作了《弹六》《流波曲》《四方曲》《人静安心》等八首二胡曲。并在演奏技法上进行探索和创造，如《弹六》一曲为模仿弹弦乐器，不用千斤；在《人静安心》一曲中尝试采用四胡八度定弦，以奏出八度和音；创造类似洞箫音色的技巧用于《夜静箫声》等。

16、音乐的情感从来不是一成不变的，后三段都是对第二段主旋律的一个变奏，情感由浅入深，从最开始的“悲”慢慢转变为“愤”，在循序渐进的变化过程中也不断吸引着听众继续聆听，与听众慢慢产生共鸣，在安静的夜晚，听着《二泉映月》也许会不禁留下泪水。

17、这首乐曲自始至终流露的是一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人的思绪情感，作品展示了独特的民间演奏技巧与风格，以及无与伦比的深邃意境，显示了中国二胡艺术的独特魅力，它拓宽了二胡艺术的表现力，曾获“20世纪华人音乐经典作品奖”。

18、《二泉映月》的旋律是优美的，这优美就是甜美中糅合着一丝凄美，刚中有柔，质朴深沉，感情饱满。

19、《二泉映月》便是阿炳在双目失明后，流落街头，以卖艺为生之时创作的，作品的旋律委婉流畅、跌宕起伏、意境深邃。流露出如泣如诉、如悲似怒的情调及对光明和理想境界的憧憬，表现了一个经历旧中国生活坎坷和磨难的流浪艺人的感受和倔强不屈的性格。从中可以体会作者阿炳在黑暗的旧社会追求光明、乐观向上的可贵精神。思想感情：表现了阿炳热爱生活,热爱音乐,追求美好理想,敢于同命运抗争,矢志不渝的精神

20、1997年，我参军到了徐州，父亲让我方便的时候去看望他哥哥。那时我只是一名列兵，前程一片茫然。正是这位老兵，一次次写信鼓励我走出心情的低谷。他讲自己从小离开家乡的艰难历程，讲他在哈工大学习的荣光岁月，讲他从容豁达的人生的态度。他还多次让我介绍家乡的奇闻异事，让我回去一定要拍些家乡的照片寄来。大概通了一年信后，他邀我去无锡玩，我欣然答应了。生于斯长于斯的民间艺人阿炳令人神往，我是多么渴望去感受一下阿炳当年的音乐人生。

三、二泉映月内容及表达情感

1、二泉：无锡二泉池设有漪澜堂、二泉亭等建筑。农历每月望日前后，月恋水，水怀月，同辉水韵。佳景天成。(4)

2、起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。

3、在女儿五六岁的时候，想选一个乐器让她学习，不需要成为音乐家，只愿将来成为她休闲时光，娱乐自己的一种方式。钢琴、古筝、二胡、电子琴……好像都不错，选什么成了难题，于是买了一个音乐磁带。每晚睡眠前放给她听。

4、阿炳跌宕的人生与复杂的心境

5、《二泉映月》广泛吸取了我国江南一带的民间音调和戏曲音乐，移花接木，自然贴切。在乐曲中，我们听到的音乐语言是十分丰富的：江南丝竹、梵音锣鼓、民间说唱、滩簧小曲等等，都有痕迹可循。阿炳以其独到的理解，高妙的手法，无拘无束尽情处理，已成为具有鲜明个性的“二胡绝唱”。如节拍重音的移位。曲中的节拍重音常与基本乐理中的规则相距甚远，而接近于民间锣鼓中的重音形式，速度较快，顿挫流畅。这是阿炳受江南戏曲、小调、锣鼓音乐等民间音乐的熏陶而形成的。又如透音的运用。在演奏时，一个乐句中的一个音将手指轻轻一放，隐隐约约地透出一个空弦音，听来别具韵味。这是阿炳吸取了江南丝竹的演奏手法的结果。可见乐曲具有浓郁的民族色彩(特色、内涵、魅力)。

6、春节快乐、幸福安康、虎年吉祥！

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9、1985年美国评出了10首最受西方人欢迎的流行乐曲，《二泉映月》名列榜首。1991年，一位英国音乐家在美国的一场音乐会上听了《二泉映月》的录音后激动地对一位贝多芬的故乡人说：“中国的贝多芬！中国的《命运》！

10、指导：集美区教师进修学校

11、《二泉映月》便是阿炳在双目失明后，流落街头，以卖艺为生之时创作的，作品的旋律委婉流畅、跌宕起伏、意境深邃。流露出如泣如诉、如悲似怒的情调及对光明和理想境界的憧憬，表现了一个经历旧中国生活坎坷和磨难的流浪艺人的感受和倔强不屈的性格。从中可以体会作者阿炳在黑暗的旧社会追求光明、乐观向上的可贵精神。思想感情：表现了阿炳热爱生活,热爱音乐,追求美好理想,敢于同命运抗争,矢志不渝的精神。

12、1985年美国评出了10首最受西方人欢迎的流行乐曲，《二泉映月》名列榜首。

13、1950年中央音乐学院杨荫浏、曹安和教授专程来无锡为阿炳演奏录音，当时参加录音的还有祝世匡老先生。

14、《二泉映月》整首曲子时而深沉，时而激扬

15、第二段为通篇的基本乐段，旋律强弱分明，情感突出，演奏此曲时需要注意大量的强与弱的对比和三度滑音的体现，例如“5”到“3”、“1”到“6”等将悲伤的情感表现得淋漓尽致。

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17、经过了第五段情感到了“悲愤”的极点随后进入尾声，尾声处更多的是对世道、对人生的一种无奈，虽然抗争过、怒吼过，但一切无济于事，空留一声叹息。

18、《二泉映月》是阿炳生活的写照，是他情感宣泄的传世之作。阿炳利用自己的创作天赋，把所见、所闻、所感、所想化作一段段扣人心弦、催人泪下的音符，使听众在旋律中产生共鸣。这首二胡曲被世人喜爱并引为经典，是阿炳创作的成功，是他创作天赋的体现。

19、聆听音乐片段，演奏该旋律的乐器是？

20、在听到钢琴曲、唢呐、古筝、古琴……她都没什么反应，直到《二泉映月》的时候，她在卧室里哭着喊我，说什么都不要再听下去了，因此我哄了她好久才睡着，第二天，我毅然决然的给女儿报了二胡班。女儿的二胡从学前班一直到升入高中，风雨无阻，没有间断过。我这个给孩子选特长的方法真的很好用哦！

四、二泉映月表达的是什么情感

1、人生的完美就是离开这个美好的世界去了另外一个新的世界！老朽不才愚见。

2、华彦钧年轻时受他父亲的影响学习器乐及道教音乐，传统国乐例如琵琶、竹笛、二胡、鼓等都能熟练演奏，十八岁便是当地道教的演奏能手，他的一生创作出了许多国乐曲目，其中人人皆知的便是《二泉映月》。

3、前段时间，在介绍琵琶曲目《龙船》的时候提到了演奏比较出名的阿炳，其实在引用他的曲目时我还是更喜欢用他的原名华彦钧，我觉得这个名字读起来朗朗上口，但不知道为什么大多数人至今提起他时还是习惯称呼为阿炳。

4、本期节目听主讲人李志卿为你详细讲解

5、《二泉映月》是中国民族音乐文化宝库中一首享誉海内外的优秀作品，是中国民间器乐创作曲目中的瑰宝之一。

6、这些年来，我历尽了生命的惊涛骇浪，遍尝了人生的酸甜苦辣，饱受了生活的困苦颠连。甚至今天，我惊闻了父亲身患顽疾的消息，经受了好心没好报的打击，我都强忍着不让眼泪掉下来。我不过是在远亲身上看到了阿炳的人生，在父亲身上看到了远亲的人生，将来还会在自己身上看到了父亲的人生。人生是什么？父亲很多次告诉我，人生只是一种习惯。我们听《二泉映月》，是应该跪着听的，但对于人生，我们要始终保持站立的姿势，当站立成为一种习惯，就再也没有什么会把我们打倒。

7、听《二泉映月》就是在听一段凄惨的故事，整首曲子都充满了悲伤，凄沥。听着那曲子，就好像自己也偿尽了人间苦楚，饱受了人间沧桑，但同时心里边又不甘，竭力呐喊，挣扎，向着命运抗争。《二泉映月》的曲调之悲，意境之凄凉，让人听了第一遍就害怕听第二遍。但那旋律给人的印象深刻之极，让人久久不能忘却。

8、他在倾诉着在所处的那个时代所承受的苦难压迫与心灵上一种无法解脱的哀痛，他在讲述着他辛酸悲苦而有又充满坎坷的一生，毫不掩饰地表达出作者心中的真挚感情。

9、《二泉映月》的曲名就这样定了下来

10、二胡十大名曲是是汉族民族器乐曲中不可多得的传世之作，分别是：二泉映月、良宵、听松、空山鸟语、寒春风曲、月夜、流波曲、病中吟、三宝佛、光明行。这十首曲子是汉族传统音乐的瑰宝。单单听了这些名字就已经神为之夺，再细细聆听，中国韵味之美，可见一斑。

11、聆听音乐片段，这段音乐的情绪是？

12、艺术的本质是表达自己的情感，音乐也一样，甚至更能表达艺术家的情感。像华彦钧这样的艺术家还有我们熟悉的贝多芬。综上来说，二泉映月在本质上是写人

13、1991年，一位英国音乐家在美国的一场音乐会上听了《二泉映月》的录音后激动地对一位贝多芬的故乡人说：

14、祝世匡曾在无锡报发表过《乐曲定名经过》一文，他在文中曾记载杨萌浏先生与阿炳商讨乐曲名字由来的经过。

15、了解阿炳生平及《二泉映月》背景

16、第四段到达了全曲的高潮，我们仿佛可以听到阿炳从心灵底层迸发出来的愤怒至极的呼喊声，那是阿炳在疾声呼喊，是对命运的挣扎与反抗，也是对美好生活的向往和追求。昂扬的乐曲在饱含不平之鸣的音调中进入了结束句，而结束句又给人一种意犹未尽之感，仿佛作者仍在默默地倾诉着。

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18、二胡名曲《二泉映月》，是中国民间音乐家华彦钧(阿炳)的代表作。作品于20世纪50年代初由音乐家杨荫浏先生根据阿炳的演奏，录音记谱整理，灌制成唱片后很快风靡全国。

19、《二泉映月》，二胡名曲，是中国民间音乐家华彦钧(阿炳)的代表作。作品于20世纪50年代初由音乐家杨荫浏先生根据阿炳的演奏，录音记谱整理，灌制成唱片后很快风靡全国。这首乐曲自始至终流露的是一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人的思绪情感，作品展示了独特的民间演奏技巧与风格，以及无与伦比的深邃意境，显示了中国二胡艺术的独特魅力，它拓宽了二胡艺术的表现力，曾获“20世纪华人音乐经典作品奖”。

20、要如何演绎好这首二胡经典曲目？

五、二泉映月表达了什么样的情感

1、二胡由胡琴发展而来，曾被称为胡琴或南胡。音色优美、表现力强，是我国主要的拉弦乐器之在独奏、民族器乐合奏、歌舞和声乐伴奏以及地方戏曲、说唱音乐中，都占有重要地位。

2、年过而立之后，阿炳的境遇急转直下。先是因染上吸食鸦片等恶习导致生活潦倒，随后患上眼疾，双目相继失明，再到后来便流落街头卖艺，生活十分贫困。底层的生活让他历尽了人世的艰辛，饱尝了旧社会的辛酸屈辱。

3、至少以上两点，就是《二泉映月》的底蕴。有底蕴才有恒久的魅力，《二泉映月》是阿炳几十年磨成的“剑”，底蕴十足，故此曲在世界乐坛大放异彩！由此可知，乐曲能成为传世佳作的基础条件是优美而有底蕴。当然，仁者见仁，智者见智，上述仅仅是本人不成熟的一些看法。

4、但才艺出众的阿炳，经常通过拉二胡、弹琵琶、说新闻的方式来表达自己的爱恨情仇，通过音乐揭露当时的黑暗。他把自己对痛苦生活的感受通过音乐反映出来，产生了著名二胡曲《二泉映月》。

5、这首乐曲自始至终流露的是一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人的思绪情感，作品展示了独特的民间演奏技巧与风格，以及无与伦比的深邃意境，显示了中国二胡艺术的独特魅力，它拓宽了二胡艺术的表现力，曾获“20世纪华人音乐经典作品奖”《二泉映月》是中国民族音乐文化宝库中一首享誉海内外的优秀作品，是中国民间器乐创作曲目中的瑰宝之一。

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7、阿炳一生坎坷，历尽磨难，所以乐曲流畅婉转，意境深水流露出伤感苍凉的情绪和昂扬愤慨之情。表达了阿炳对心酸现实生活的沉思，寄托了对生活的热爱和憧憬，具有强烈的感染力。

8、视频|Peng金宝/玛卡龙

9、略微听过《二泉映月》的人都晓得，这是一首反映宁静忧伤境界的曲子，似乎是演奏者对距离遥远的一段悲怆往事的追忆，又像是对现世人生艰辛困苦的倾情诉说。阿炳在演奏中经常运用绰注，使音乐略带几分悲恻的情绪，这是一位饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人的感情流露。对于听者来说，不论你是同情阿炳的命运也好，还是痛恨万恶的旧社会也罢，《二泉映月》总让你感受到其表达的绝非“一种轻型的感受”，它给人以身处逆境时虽然流露忧伤心境但内心依旧清净的感觉。

10、阿炳原为无锡城区雷尊殿道士，自幼受到四句头吴地小山歌、长篇叙事歌、滩簧、说因果和丝竹乐等乡土音乐的熏陶，对音乐非常喜爱。

11、青年二胡演奏家，上海音乐学院文学硕士，上海音乐家协会会员，上海馨忆民族室内乐团成员。五岁启蒙于林心铭教授(上海音乐学院);1999年考入上海音乐学院附中，师从王莉莉教授，2005年保送上海音乐学院本科，导师王永德教授，于2012年获得二胡文学硕士学位。曾先后得到上海音乐学院教授、胡琴演奏家霍永刚，二胡大师闵惠芬、国家一级高胡演奏家李肇芳、国家一级京胡演奏家陈平一等名家的亲授。

12、乐曲第一段引子用二胡发出了无奈的叹息，仿佛是回望今生，说不尽人生苦的一种无奈，虽然只有短短两个小节不到，却蕴含着万千情感。

13、争扎摆脱，用尽所有浑身解术仍然摆脱不了现实生活当今社会大潮大浪，争扎不了命运的束缚。人生巅峰跌入底谷，蹦发出一种强烈求生欲望，有着千言万语苦辣酸心向谁倾诉？只好对着天上又圆又满又亮的月亮和地下泉水里的月亮说但她们怎能理解？我人虽然这样不好但我还是有正义的，依然爱这个世界的。人生崩溃到极限。最后还是人生的无奈？只能平天如命顺其自然吧！无奈无望，慢慢的消失在茫茫人海之中，无影无踪去了。

14、表达了作者饱尝人间辛酸和痛苦的盲艺人的思绪情感。《二泉映月》由阿炳所创，也由他亲自演奏。阿炳的演奏技艺是他二胡艺术成就中的重要部分，他的二胡演奏细腻深刻、潇洒磅礴、苍劲有力、刚柔相济、感人至深，他民间音乐修养广博，演奏技巧精湛高超，在当时无人能出其右。在演奏该曲时，他运用二胡的五个把位，并配合多种弓法的力度变化，在变奏中起伏跌宕，情景交融，将意境展现得无比深刻，具有很强的抒情性。作品于20世纪50年代初由音乐家杨荫浏先生根据阿炳的演奏，录音记谱整理，灌制成唱片后很快风靡全国。作品展示了独特的民间演奏技巧与风格，以及无与伦比的深邃意境，显示了中国二胡艺术的独特魅力，它拓宽了二胡艺术的表现力，曾获“20世纪华人音乐经典作品奖”。

15、那次我去了，穿着一身军装，带着一幅自己临摹的陈逸飞油画《恋歌》。我对这幅作品充满了景仰，作品画面十分伤感，一男一女分别拉着二胡弹着琵琶，神情忧郁。大师陈逸飞用抵达内心的笔触勾画出人物的内心世界，让人不由得从画中那位男子想到阿炳。送这样的一幅作品给远房亲戚，既是见面礼，也体现了我对无锡这个城市的神往。

16、音乐学专业主修古筝，厦门市古筝协会成员，先后师从于福建省古筝专委会副秘书长张木顺老师，以及集美大学艺术学院陈萍副教授，2018年任教于厦门市集美区诚毅中学。

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18、在曲子开端是一段引子，它仿佛是一声深沉痛苦的叹息，仿佛作者在用一种难以抑制的感情向我们讲述他一生的苦难遭遇。仿佛在乐曲开始之前，作者已经在心中说了好久了，不知不觉地发出这声叹息，乐曲如同一个老艺人，在坎坷不平的人生道路上徘徊，流浪，而又不甘心向命运屈服。

19、说到二泉，我给你们讲一下，二胡和我女儿的渊源。

20、表达了作者尽管偿尽了人间苦楚，饱受了人间沧桑，但同时心里边又不甘，竭力呐喊，挣扎，向着命运抗争