一、描写苏州评弹的唯美句子

1、需避开锋芒，偷一些横生的措辞

2、脚下，是否踩疼历史胸膛

3、补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

4、九州山水到江油，千古乡愁滚滚流。

5、明朝汉族音乐以戏曲音乐为主。明代时称南戏为《传奇》。明以后，杂剧形渐衰落，《传奇》音乐独主剧坛，兼收杂剧音乐，改名“昆曲”。

6、(2)郦道元在其地理学著作《三峡》中,以“接描写出两岸悬崖陡峭、深谷幽邃的奇异景象。

7、愿你被世界温柔以待——读卜劳恩《父与子》有感

8、淀粉是碳水化合物在植物细胞中最普遍的储形式,而植物是利用自然界的光合作二氧化碳和水合成为碳水化合物的。淀粉分为直链淀粉和支链淀粉。后者在热水中只能胀,①,其溶解的产物可替代食品中的脂肪。要想得到淀粉,简单的方法是②。所以,科学家探索出各种遗传育种的方法,以提高农作物的产量。现在科学家开始构建“人工光合作用”系统,如通过纳米线和细菌组成的系统,③,也实现了碳水化合物的合成。

9、C．文炳勇猛耿介，勉力报国。他主动请缨攻打宋军，率敢死队担任先锋，指挥军队与敌军在江上作战，最终大获全胜。

10、文言文阅读(17分)

11、(高三下)福建省、山东省名校联盟优质校2021届高三下学期2月大联考语文试题

12、书里梯攀手指上，世间路在竹竿头。

13、儿童散文、诗歌与绘本中的时代与心声

14、储成剑《少年将要远行》作品研讨会，网络资源。

15、再次触摸，母亲渐渐苍白的余温

16、苏州评弹是苏州评话和弹词的总称，产生并流行于苏州及江浙沪一带，用苏州方言演唱。评话通常一人登台开讲，内容多为金戈铁马的历史演义和叱咤风云的侠义豪杰。弹词一般两人说唱，上手持三弦，下手抱琵琶，自弹自唱，内容多为儿女情长的传奇小说和民间故事。评话和弹词均以说唱细腻见长，吴侬软语，抑扬顿挫，轻清柔缓，娓娓动听。

17、把萨克斯吹哭了，黄昏温婉清幽。明天依旧挤车流。看花人笑语，等我路回头。

18、修心！《论语》名言60句，值得反复品味！

19、踩疼儿时记忆，眸光拉直炊烟

20、2022届绵阳二诊语文试卷+答案解析

二、描写苏州评弹的古诗词

1、(收藏)@人民日报：标点符号最新用法

2、(高二上)海南省2020—2021学年第一学期期中考试高二语文试题

3、《荷叶》作者/鲁巾琳朗诵/徐文

4、不晓光明咋弄丢，春天到了眼成秋。

5、能否恸地，能否唤醒筑城的郎君

6、害苦我，在你家院外东旋西转

7、虽非姝丽亦倾城，举世传扬波司登。名款名牌饶创意，吴衣吴带总当风。

8、(5)晓来谁染霜林醉总是离人泪(6)地势坤君子以厚德载物

9、阅读下面两首宋诗，完成14～15题。

10、抒情，很形象的将主题的言外之意衬托了出来。如第二句不表述，另寻途径，会更好！

11、风开始成熟，我摸索着靠了上去

12、(高二试题)河北省省级联测2021——2022学年度上学期高二语文试题及参考答案

13、标点符号使用常见错误辨析(学生版)

14、别踩疼，那个少妇带血的哀鸣

15、庭院里，仍旧坐着那盘老磨

16、(6分)①国家层面(以教育部为代表)，发展慕课建设，提供展示平台，加强过程监管。②慕课平台要完善评估方案，调动学习者积极性，促使学习任务完成。③慕课开发者要优化内容和教学模式，提升课程吸引力，提高网络学习效率。(或者：鼓励大学教师加强业务能力培养，提升自主开发能力)。④教育企业应避免将课程商品化和利润最大化的过度功利行为。(每点2分，答出三点即可)

17、A.我国坚持创新、协调、绿色开放、共享的新发展理念,力争于2030年前实现碳达峰努力争取于2060年前实现碳中和。

18、阅读下面的文字，完成1～3题。

19、阅读下面的文字，完成17～19题。(10分)

20、先用推论因果“(既然)总……就……”创设情境，再写人物情节“附拾零落”，推出结果“成蹊”，使情感推进水到渠成。留白也够丰富。

三、苏州评弹赞美语

1、这围着的城绕了那么多圈

2、网师园的夜花园可以听,门票80元。昆曲、评弹、江南丝竹、古筝、笛子等曲艺节目轮流在花园中不同的厅堂演出。

3、白茆山庄载笔行，花光云影映波清。千年古调翻新谱，婉妙吴歌画里听。

4、D.方言的局限使评弹的栅千苏浙沪小范围地域里但方言的特点也形成了评弹独特的艺术风格。

5、(1)时久升平,天下混故左取右奉,致陛下以功业自多。(2)望陛下特诏有司,申明考绩之法,庶几官得其人,民受其赐。

6、红杏出墙，源于闲情逸致。所有路过，让经历自成风景区，一个扶字，赋予无形春风(情感)有了人的行为，画面感凸显。出访，初端难免风月，进步，春风也许腐朽。行走的必然。

7、(学考)2021年北京市第一次普通高中学业水平合格性考试语文试卷

8、(古代文化常识)姓名称谓

9、需回折。敲每块砖都有碎

10、(文化常识)古代避讳制度

11、2022届高三湖北十一校第一次联考语文试题(有答案)

12、(试题汇编)古代文化常识最新模拟汇编

13、100个最容易译错的文言实词(学生版)

14、200个文言常用实词挖空练习(教师版)

15、目光，无法越过那道屏障

16、①二者都致力于发展新能源,打造新能源供能系统。(2分)②天津大张庄镇利用智慧能源管控平台和智能控制系统,实现楼宇和生产线的智慧用能。(2分)③贵州省推动能源消费方式变革和产业结构优化升级,加快推进电动汽车充电设施建设。(2分)

17、耳边燕语催春步，凛冽心头蓦地轻。

18、(部编版)高一语文必修上册第二次月考试题(学生版)

19、②无论汉族的秧歌还是藏民的锅庄④而不应仅局限在艺术团体或演出队等范围内⑥使传统表演艺术“雅化”(传统表演艺术的“雅化”)

20、梦片情丝皆导体，书生自笑绝缘难。

四、苏州评弹的说说

1、(文言文专题)文言文中常见的固定句式

2、日如雾影茫一片，天比屋檐高半楼。

3、秦淮景是以苏州话用苏州评弹的演唱方式演绎的歌曲。

4、(重温.缅怀)歌未竟，东方白——毛主席诗词欣赏

5、我在我们家的院子里数过星星,星星越数越多,怎么也数不过来。萤火虫好像比星星还难数。萤火是明明灭灭,灭灭明明。你看见它是明的,它忽而灭了。你以为它灭了,它忽而就明了。萤火虫的火没有火苗,发出的光也没有光芒,就那么淡淡的、莹莹的,有时像橘黄,有时像柿红,有着梦幻般的色彩。把萤火虫看了一会儿,我就进入了我自己的梦乡。

6、另外秦淮艺伎历史著名，很多女子在歌舞诗文方面有很高的造诣，为此导演决定让她们用苏州评弹的咬字方式演唱。

7、D.又有人说如同苏州园林评弹只游等你

8、可短暂，它却不停地拿走

9、A.有人说评弹只静静等你,又如同苏州园林

10、今年八月，《诗刊》登载了我的七绝《冬日残荷》，这首诗也运用了通感的手法：

11、(新高考题型：行文思路题)论述类文本阅读名校模拟题精选

12、戳这看：2019年便利店网红雪糕测评出炉！扫空罗森冰柜，发现最好吃的是…

13、B．文炳善于攻心，刚柔并济。夺取台山寨，他讲明祸福，动之以恩；后又厉语警示，施之以威，敌军惧怕，开寨投降。

14、(云帆群友谈创作)第八辑·英子浅谈流水对的理趣美之三

15、古代诗歌阅读(9分)

16、阶痕绿，往事轻叩烽火台

17、某地两名未成年女孩模仿网络短视频教程自制爆米花，意外引起爆炸，造成一死一重伤。事发几日后，涉嫌被模仿的知名短视频博主发长文表示愿意提供帮助、配合调查，并承诺对相关短视频账号进行无限期整改。可当媒体尝试联系相关平台和该博主时，二者均没有回应。该事件在网上引发不小的争议，很多网友认为，这是一起多方面原因共同导致的悲剧。

18、(摘编自巩博、沙建定《慕课的教学发展分析》)

19、小诗行文流畅，游说别出心裁。看是平铺，却有深刻哲理深埋其间，学习！

20、(高三下)2021福建名校联盟优质校高三联考语文试题+答案

五、求赞美苏州评弹的优美句子

1、时光捧起清幽梦，漫过心头是月泉。

2、《秋晚的江边》作者/杨俊涛朗诵/程易

3、不是每场活动都叫100万！

4、(杜甫主题阅读)散文丨冯至：《杜甫和我们的时代》

5、吻着夕阳，滿院蔷薇绽放

6、心上乡愁涌碧澜，流千山万水，已成泉。梦中忽又返家园，双眸湿，醒后总难干。

7、河北省石家庄市2022届高三教学质量检测语文试题

8、诗歌鉴赏精练——秦观词

9、蹑足。不想让你和风知晓，我来过

10、(高三试题)江苏省南京师大附中高三模拟语文试题及答案解析

11、下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是()(3分)

12、(部编版)必修上册第八单元《词语积累与词语解释》

13、一镇之小,一省之大,都可以为实现“碳达峰、碳中和”的目标作出贡献。请概括说明天津大张庄镇和贵州省在具体做法上的异同。(6分)

14、B.作为技术创新与文艺创作相结合的载体,虚拟人物类型丰富,适用范围广泛。

15、此绝写的是作者听曲的感受，转结很好地运用了通感的手法：诗人将属于听觉的“新声”转化为流动的江水，以声类形，具体形象，从而突出了昆腔的源远流长之影响。

16、(7)落木千山天远大澄江一道月分明

17、D．作者自占的三首七绝照应前文描述的主要景观，不仅丰富了文章内容，而且增添了文化韵味，升华了文章主题。

18、(云帆群友谈创作)第九辑·英子浅谈流水对的理趣美之四

19、一自下车后，双眸不肯停。

20、轻轻触碰那些斑驳的印记