鼓励学生珍惜时间的名句

1、养儿方知娘辛苦，养女方知谢娘恩。——日本谚语

2、学会感恩，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，会让我们的心胸更加宽广，会让我们心无旁骛地享受生活!

3、毒鸡汤：可不是说，父母在，你就只能待在他们身边，哪里也不去啊！

4、人是生而自由的，但却无往不在枷锁之中。自以为是其他一切人的主人，反比其他一切人更是奴隶。出自让·雅各布· 卢梭《社会契约论》

5、C.人法地，地法天，天法道，道法自然。--老子    

6、 一年之计在于春，一日之计在于晨。 —— 萧绎

7、好咖啡要和朋友一起品尝，好机会也要和朋友一起分享。

8、博学之，审问之；慎思之，明辨之，笃行之。《中庸》

9、下列名言警句与习近平主席强调的“空谈误国，实干兴邦”寓意相一致的是(　　)

10、A.锲而不舍，金石可镂B.天下兴亡，匹夫有责

11、一等奖：七年级2班、八年级1班、高二3班；二等奖：七年级7班、七年级10班、八年级2班、八年级12班、八年级14班、高二1班、高二2班；三等奖：七年级8班、七年级5班、七年级1班、八年级3班、八年级4班、八年级8班、八年级9班、八年级15班、高一1班、高一2班、高一3班；精神文明奖：七年级4班、八年级6班、高一4班；道德风尚奖：七年级3班、八年级13班、高二4班。

12、②“道之以德，齐之以礼，有耻且有格”出自《论语•为政》--告诉我们一个人行事，凡自己认为可耻的事就不要去做

13、   小学生的诵读内容主要以韵文为主，主要有《三字经》、《百家姓》、《幼学琼林》、《弟子规》、《千字文》、《笠翁对韵》和《唐诗三百首》、《论语》选读以及一些儿歌、童谣等。(鼓励学生珍惜时间的名句)。

14、B.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。--李商隐

15、(译文)有时紧张，有时松弛，这是周文王、周武王处理政事的办法。现在多指工作、学习和生活要劳逸结合。

16、意思是我劝你不要太注重追求功名利禄，要珍惜少年求学的最好时期。花开可以折取的时候就要尽管去折，不要等到花谢时只折了个空枝。

17、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。天下可运于掌。——孟子

18、滴水之恩，当涌泉相报。——关于感恩的名言警句

19、A.只有我们拥有对于生命的敬畏之心时，世界才会在我们面前呈现出它的无限生机--思想家史怀哲

20、经典诵读是个慢活儿，无法一磋而就，因此必须按照由浅入深、由易而难的原则长久规划。基于这样的思考，选择适合小学生的国学经典诵读教材：

21、因为活着，所以我们应该感恩，如果没有感恩，活着等于死去。要在感恩中活着，感恩于赋予我们生命的父母，感恩于给予我们知识的老师，感恩于提供我们学习环境的学校，感恩于帮助、关心和爱护我们的那些人，感恩于我们的祖国，感恩于大自然……感恩地活着，你才会发觉世界是如此美好。

22、孔子这里强调的是强调学习与思考相结合的重要性，只有把二者结合起来，才能学到有用的真知。这与康德说过的“感性无知性则盲，知性无感性则空”是完全一致的。

23、此句不仅劝勉世人要珍惜光阴，不应浪费时间，还用来告诫我们，要趁年纪还轻，好好努力，不要到老的时候，一事无成，只能留下悲伤、后悔。

24、这句话涵盖了为学的几个递进阶段，首先是要广泛地去猎取知识，惟有博大和宽容，才能兼容并包，使为学具有世界眼光和开放胸襟，真正做到“海纳百川，有容乃大”，进而“泛爱众，而亲仁”；其次是对所学的知识要多问几个“为什么”，对不明白的要追问到底；再次是对所问的问题要通过自己的思想活动来考察、思考，将所学为我所用；第四是对所学知识进行分辨明析，使所学越辨越明；最后是要将所学到的知识努力应用到实践，踏踏实实地去践行！

25、感恩，使我们在失败时看到差距，在不幸时得到慰藉、获得温暖，激发我们挑战困难的勇气，进而获取前进的动力。就像罗斯福那样，换一种角度去看待人生的失意与不幸，对生活时时怀有一份感恩的心情，则能使自己永远保持健康的心态、完美的人格和进取的信念。感恩不纯粹是一种心理安慰，也不是对现实的逃避，更不是阿q的精神胜利法。感恩，是一种歌唱生活的方式，它来自对生活的热爱与希望。

26、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。

27、　　成功＝艰苦劳动＋正确的⽅法＋少说空话。 ——德国爱因斯坦《统⼀场论》

28、这句话在告诫我们书首先要反复读，只有这样才能了解它的精髓，当然在读的过程中一定要思考，带有悟性地读，否则也只会是纸上谈兵不得其要领。

29、(译文)同心协办的人，他们的力量足以把坚硬的金属弄断；同心同德的人发表一致的意见，说服力强，人们就像嗅到芬芳的兰花香味，容易接受。

30、孔子这句话是后世儒家修身养德的座右铭。“见贤思齐”是说好的榜样对自己的震撼，驱使自己努力赶上；“见不贤而内自省”是说坏的榜样对自己的“教益”，要学会吸取教训，不断跟别人堕落下去。

31、今天所做之事勿候明天，自己所做之事勿候他人。——歌德

32、B.“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”

33、人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。

34、(解析)“天赐食于鸟，而不投食于巢”意思是上苍赐予鸟儿食物，但却不是把食物投到鸟儿的巢里。寓意是：上苍是公平的，他给了每个人基本的东西，但是还是却不会将它放到每个人手里，要靠自己去努力获取。故A符合题意。BCD的寓意分别是爱国、诚信、报国等，不合题意。故选：A。

35、在一切与天俱来的天然赠品中，时间最为宝贵。

36、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

37、子在川上曰：“逝者如斯夫？不舍昼夜。”《论语》

38、好习惯一生受用。良好的习惯并不是一朝一夕能够养成的。运用国学经典，促进学生良好习惯的养成，往往也能起到事半功倍的效果。

39、 善于利用时间的人，永远找得到充裕的时间。

40、今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。——裴斯泰洛齐

41、明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。——文嘉《明日歌》

42、语文学科：八年级6班：何佳怡，八年级12班：刘佳琦；生物学科：八年级1班：童渤涵，八年级2班：吴伊禾，八年级3班：张可怡，八年级5班：彭云昊，八年级7班：付元熙，八年级8班：王韵姗，八年级9班：李雨轩，八年级10班：朱帅丞、马梓萌、赵思毓，八年级11班：韩晨煊、袁嘉欣，八年级12班：赵梓淇，八年级13班：姚怡萱、沈蓓尔，八年级14班：李沐芯、余思南，八年级15班：吕天逸，八年级16班：李晨毅；物理学科：八年级1班：苏暄中，八年级2班：王绎杰，八年级4班：朱希贝，八年级6班：史海璐，八年级9班：李雨轩，八年级10班：朱帅丞，八年级11班：韩晨煊，八年级12班：焦淼杰，八年级16班：李珈毅；历史学科：八年级2班：陈昊阳、杨浥晨，八年级5班：李昕阳、陈宣翰，八年级6班：徐佳钰，八年级8班：李星言，八年级10班：姚悦琪，八年级11班：龙家怡，八年级15班：贾雨融；政治学科：八年级1班：崔誉嘉，八年级8班：鲁佳钰，八年级10班：姚悦琪；地理学科：八年级8班：白诗晨、鲁佳钰，八年级9班：张艺滨，八年级13班：曹舞阳，八年级16班：闫禹希、董睿泽。

43、(解析)爱国主义是指个人或集体对祖国的一种积极和支持的态度，是个人所应该具有的公民道德之一。以此分析名言可知，A说的是主人公忧国忧民的情怀；B是对边疆奇绝景观的赞美，并非家国情怀，与家国情怀无关；C中鲁迅名言的意思是尽管我的祖国还身处黑暗之渊，但我没有理由不去深深爱她，虽然炽热的情感不被理解，我只管奉献出我青春的热血，为之呐喊奋斗，表达了强烈的爱国情怀；D诗句的意思是自古以来谁能永远不死呢，我只愿留下这颗精忠报国的红心，让它永照史册，表达了强烈的爱国情怀。故ACD不符合题意；B符合题意。故选：B。

44、孔子在这里讲的，不仅仅是一种人生经验，更是一种社会生活的规律。自己有道德的涵养，能体用兼备，自然会影响近身的人。

45、你热爱生命吗?那么别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。——富兰克林

46、(平台所用图片来自网络，如有侵权，请告知删除)

47、最佳创意奖：高一4班杨谟尘、王雨轩；最佳设计奖：高一4班杨心渝；最佳内容奖：高一3班高楚阳、刘一丁。

48、(译文)孔子说：“懂得它的人，不如爱好它的人；爱好它的人，又不如以它为乐的人。”

49、　　盛年不再来，一日难再晨，及时当勉励，岁月不待人。 ——陶渊明

50、自信的中国人对国家有认同，具有强烈的国家认同感。下列名言警句中反映这种认同情感的有(　　)

51、感恩是爱。爱有许多种爱，它们代表着不同的意义，有父母对子女的爱，那是无私的；朋友之间的爱，那是纯洁的；我们对穷苦人的爱，那是真诚的……所以，感恩是是爱。

52、成功的人是跟别人学习经验，失败的人只跟自己学习经验。

53、在世界上我们只活一次，所以应该爱惜光阴。必须过真实的生活，过有价值的生活。-巴甫洛夫

54、意思：人生在天地之间，就像小白马在细小的缝隙前跑过一样，不过一瞬间罢了。

55、怀着一颗感恩的心，去看待你周围所有的人。感恩伤害你的人，是他们，磨练了你的意志。感恩鼓励你的人，是他们，让你信心十足。感恩授予你知识的人，是他们，照亮了你前进的道路。感恩哺育你的人，是他们，让你丰衣足食。感恩帮助你的人，是他们，给了你再生的希望。感恩嘲笑你的人，是他们，激发了你的自尊。