5年级精美数学手抄报

1、只要和数学有关的，都可以拿来做手抄报。可以找一些数字歌和一些关于奥数相关的资料,再进行加工一下就有你所要的东西了!(5年级精美数学手抄报)。

2、欧几里得最著名的著作《几何原本》是欧洲数学的基础，提出五大公设，发展为欧几里得几何，被广泛的认为是历史上最成功的教科书。

3、办手抄报，从总体上考虑，首先要确立主题思想。一期手抄报，版面很有限，要办出特色，必须在内容上突出一个主题，做到主题突出，又丰富多彩。版面编排和美化设计，也要围绕着主题，根据主题和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。(5年级精美数学手抄报)。

4、(2)通读所编辑或撰写的文章并计算其字数，根据文章内容及篇幅的长短进行编辑(即排版)。一般重要文章放在显要位置(即头版)；

5、(2)其字要大，字体或行或楷，或彩色或黑白；

6、数学是一种理性的精神，使人类的思维得以运用到最完善的程度。——克莱因

7、使一张手抄报在有限的空间内，既容纳一定的知识内容，版面设计又精彩又美观是很难的。对编者来说，组稿、编辑、排版、插图、书写，这是一个全神贯注、脑手并用的创造过程，是他的文化修养、生活情趣、精神风貌和艺术修养的综合体现。这对一个学生来说，无疑是发展个性才能的广阔天地。

8、　　Theteacherwantstodissolveintotheteachersandstudentstounderstandeachother.

9、传说早在四千五百年前，我们的祖先就用刻漏来计时。

10、因数：一个数的因数的个数是有限的，最小的因数是最大的因数是它本身。

11、下面就是一个小故事，是一个数字之间的故事。有一天，数字卡片在一起吃午饭的时候，最小的.一位说起话来了。0弟弟说：“我们大家伙儿，一起拍几张合影吧，你们觉得怎么样?”0的兄弟姐妹们一口齐声的说：“好啊。”

12、乘法分配律：(a+b)×c=a×c+b×c((a-b)×c=a×c-b×c)

13、　　用红色、黄色、紫色、橙色等颜色给手抄报内的始终、文字框、闹钟、星星、小草以及海浪图案上色。

14、法老问泰勒斯用什么工具来量金字塔。泰勒斯说只用一根木棍和一把尺子，他把木棍插在金字塔旁边，等木棍的影子和木棍一样长的时候，他量了金字塔影子的长度和金字塔底面边长的一半。

15、分数大小的比较：同分母的分数相比较,分子大的大,分子小的小.异分母的分数相比较,先通分然后再比较;若分子相同,分母大的反而小.

16、祖冲之出生于建康(今南京)，祖籍范阳郡遒县(今河北涞水县)，是中国南北朝时期杰出的数学家、天文学家。

17、倍数：一个数的倍数的个数是无限的，最小的倍数是它本身。

18、分数乘分数,用分子相乘的积作分子,分母相乘的积作为分母.

19、(1)明确本期手抄报的主要内容是什么，选用有一定意义的报头(即报名)。一般报头应设计在最醒目的位置；

20、父亲爸爸叫father，还可叫他dad,daddy.

21、  为了节约在校学习时间，同学们利用星期天在家休

22、⑴四舍五入法(常用)；⑵进一法；⑶去尾法。后两种多用于解决实际问题求近似数中。

23、除法中的变化规律：①商不变性质：被除数和除数同时乘或除以同一个数(0除外)，商不变。②除数不变，被除数乘或除以几，商随着乘或除以几。③被除数不变，除数乘或除以几，商就除以或乘几。④被除数大于除数，商就大于被除数小于除数，商就小于⑤一个数除以大于1的数，商就小于被除数;一个数除以小于1的数，商就大于被除数。⑥积不变性质：一个因数乘一个数，另一个除以同一个数(0除外)，积不变。⑦一个因数不变，另一个数乘几，积就乘几。⑧一个因数不变，另一个因数除以几，积就除以几。

24、一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字依次不断重复出现，这样的小数叫做循环小数。X

25、注意：计算结果中，小数部分末尾的0要去掉，把小数化简;小数部分位数不够时，要用0占位。

26、(1)构图要稳定，画面结构要紧凑，报头在设计与表现手法上力求简炼，要反映手抄报的主题，起“一目了然”之效；

27、　　在手抄报内剩余的空白区域中添加彩旗、太阳、星星、小草等图案丰富手抄报的画面，以免它看起来过于单调。

28、小数除法的意义：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。

29、他在刘徽开创的探索圆周率的精确方法的基础上，首次将“圆周率”精算到小数第七位，即在1415926和1415927之间，他提出的“祖率”对数学的研究有重大贡献。

30、　　报头一般由主题图形，报头文字和几何形体色块或花边而定，或严肃或活泼、或方形或圆形、或素雅或重彩。

31、整数乘法的交换律、结合律和分配律，同样适用于小数乘法。

32、善于“退”，足够地“退”，退到原始而不失去重要性的地方，这是学好数学的一个诀窍。

33、减法性质：从一个数里连续减去两个数,我们可以减去两个减数的和,或者交换两个减数的位置。a-b-c=a-(b+c)a-b-c=a-c-b

34、五年级下学期是前的最后一个学期，对于整个小学阶段的数学学习起着至关重要的作用，只有这一关过好了，才可能在的备考中游刃有余。所以这学期的奥数学习应该有更强的针对性，针对自己的实际情况和目标选择合适的班型。

35、报头画、插图与尾花的表现手法大致可分为线描画法和色块画法两种。

36、数学是打开科学大门的钥匙，是通向宇宙之美的关键。

37、奶奶外婆grandmother，还可叫她grandma.

38、加法结合律：三个数相加,先把前两个数相加,或先把后两个数相加,再同第三个数相加,和不变.a+b+c=a+(b+c)

39、大约在公元五至十世纪间，九九歌才扩充到“一一如一”。大约在公元十四世纪，九九歌的顺序才变成和现在所用的一样，从“一一如一”起到“九九八十一”止。现在我国使用的乘法口诀有两种，一种是45句的，通常称为“小九九”；还有一种是81句的，通常称为“大九九”。

40、乘法结合律：三个数相乘，先把前两个数相乘，再和最后一个数相乘，或先把后两个数相乘，再和第一个数相乘，积不变.(a×b)×c=a×(b×c)

41、八只小白兔，住在八棱八角八座屋。八个小孩要逮八只小白兔，吓得小白兔，不敢再住八棱八角八座屋。

42、为了进一步落实连云港市“真阅读”工程，深入推进我校书香校园建设，在“春悦•书香”读书节系列活动中，五年级的同学们用手中的画笔巧妙地描绘出了他们眼中的数学王国。

43、九九歌就是我们现在使用的乘法口诀。远在公元前的春秋战国时代，九九歌就已经被人们广泛使用。在当时的许多著作中，都有关于九九歌的记载。最初的九九歌是从“九九八十一”起到“二二如四”止，共36句。因为是从“九九八十一”开始，所以取名九九歌。