文明礼仪伴我行手抄报内容文字

1、　　南开大学校长在镜子上写了一句箴言：“面必争，发必理，衣必整，钮必结，头容正，肩容平，胸容宽，背容直，气象勿傲勿怠，颜色宜和宜静宜装。”作为一个中学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，是对老师同学的一种尊重。

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3、自古以来，我国就是文明之国，礼仪之邦，人们每时每刻都讲文明，懂礼貌。可是现在有越来越多的人失去了宝贵的文明，他们乱扔垃圾、随地吐痰、在公共场所抽烟、说脏话……我们不得不再次提起文明礼仪了。

4、关于文明的手抄报，小朋友们可以从手抄报的制作中获得成就感，手抄报的完成是一个重要的进步，有助于提升班级荣誉感，黑板报是整个班级的智慧结晶，下面是关于文明的手抄报！关于文明的手抄报1关于文明的手抄报图片

5、小手拉大手文明伴我行丈八寺中心小学文明礼仪伴我行手抄报

6、根据行为的表现形式不同，可以把法律行为分为积极行为和消极行为。积极行为，又称“作为”，指以积极、主动作用于客体的形式表现的、具有法律意义的行为。消极行为，又称“不作为”，指以消极的、抑制的形式表现的具有法律意义的行为。

7、报展风采文明同行河口二小举行文明伴我行手抄报竞赛活动

8、　　珍惜自己，关爱他人，革除陋习，从我做起。

9、　　要选准切入点，建立长效管理机制，使“讲文明，改陋习，树新风，塑形象”活动贯穿在日常工作和生活之中，要把“讲文明，改陋习，树新风，塑形象”活动与“文明行业”活动结合起来，做到相互促进，协调发展。

10、雨露下，我们播撒文明的种子；阳光里，我们装扮心中的春天。

11、汉语“文明”一词，最早出自《易经》，曰“见龙在田、天下文明。”(《易·乾·文言》)。在现代汉语中，文明指一种社会进步状态，与“野蛮”一词相对立。文明与文化这两个词汇有含义相近的地方，也有不同。文化指一种存在方式，有文化意味着某种文明，但是没有文化并不意味“野蛮”。汉语的文明对行为和举止的要求更高，对知识与技术次之。

12、赴宴要准时，因故不能参加要及时告知;礼道要周全，不要不修边幅、不拘小节;“吃相”要文雅，不要只顾自己埋头吃喝，旁若无人;饮酒要有度，不要强词硬劝、逞能狂饮。

13、文明礼仪就在我们的心中，只要人人都讲文明礼仪，我们的校园将会更加美好。下面团团精心整理了有关校园文明礼仪手抄报的内容，我们一起来看看吧！

14、当我们和同学相处的时候，总会埋怨同学的“不拘小节”，地上你扔一张小纸屑，我扔一张小纸屑，今天你打我一下，明天我闹腾一下，想象一下，教室里会是什么状况?

15、为此，学校举办了为期一周的"文明礼仪伴我行"的手抄报展示活动，以这种形式让每位同学参与到活动中来，了解更多关乎文明、礼仪的行为规范。

16、在宴席上最让人开胃的就是主人的礼节。——莎士比亚

17、　　关心学校，我们的职责；爱护学校，我们的义务；热爱学校，我们的心声。

18、若自己先吃完饭，要说慢慢吃或大家慢慢吃。吃完饭要说谢谢的话。

19、下车后，不要从车前或车后穿越道路，等车开走后，才可通过。

20、课堂礼仪：遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。

21、　　就在我准备让座的时候，忽然有一位七八岁的小女孩站起来了，她声音甜甜地对那位老奶奶说：“老奶奶，您坐我的座位吧!”“谢谢你，你真是个好孩子!”老奶奶感激地夸奖这位小女孩。

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23、礼仪，是聪明人想出来的与愚人保持距离的一种策略。——爱默生

24、星期我去图书馆看书。到了那里，馆内可真静啊，连一根针掉在地上，都能听见。“呸——”一声打破了馆内的寂静，只见一位年轻人往地上吐了口痰，又回去翻书了。我一直望着他，他不好意思了。我问他为什么把痰吐在地上，而不吐在痰纸上，然后扔进垃圾箱呢?他理直气壮地说：“咋的，这是我们乡下人的习惯，往地上吐痰咋了?城里人竟欺负我们乡下人，连个小毛孩都想欺负俺，真是倒霉啊!”

25、我看过一个故事：一位年轻人在路上迷路了，找到一位老者问：“老头，离某某地还有多远啊？”老者皱了皱眉头，毫不犹豫的说：“向东，五里。”然而年轻人向东走了五里什么也没看到，他细细品味了老者的话，明白了“五里”不就是“无礼”吗！

26、最后，用蓝色、绿色、黄色、红色等颜色给手抄报内的图案上色，再在文字框中画上一些文字栏即可。

27、9个学习好习惯⒈提前预习⒉专心听讲⒊爱提问题⒋及时改错⒌查寻资料⒍不磨蹭⒎仔细审题⒏勤于动笔⒐认真书写9个做人好习惯⒈心态积极⒉孝敬老人⒊勤俭节约⒋持之以恒⒌充满自信⒍守时惜时⒎诚实可信⒏不给别人添麻烦⒐善待他人

28、对父母长辈不能直呼姓名，更不能以不礼貌言词代称，要用准确的称呼。

29、人无礼则不生，事无礼则不成，国家无礼则不宁。——荀子

30、乘客乘车应文明礼貌，主动给老、弱、病、残、孕及抱婴者让座。

31、学生与人交往、谈吐的基本礼仪是敬称。长辈、友人或初识的人称“您”；对师长、社会工作人员要称呼职务或“老师”、“叔叔”等，不直呼其姓名；对他人提出要求时说“请”；与人打招呼时说“您好”；与人分手时说“再见”；给人添麻烦时说“对不起”；别人向自己致谢时说“没关系”；得到别人的帮助时说“谢谢!”。

32、父母下班回家，问候：爸爸(妈妈)回来啦，辛苦了。

33、将不可骄，骄则失礼，失礼则人离，人离则众叛。——诸葛亮

34、礼貌是儿童与青年所应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰?洛克

35、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。——德谟克利特

36、　　人待我一尺，我待人一丈；人待我一丈，我把心捧上；好话一句三冬暖，冷言半句六月寒。

37、1班张芯盈、2班吴梓欣、9班林晓明、10班王昕莹、10班杨芳雨

38、服饰仪表：穿着的基本要求是：合体；适时；整洁；大方；讲究场合。

39、在车厢内不要和司机闲谈及妨碍驾驶员正常操作。

40、手抄报从主题选定到排版设计，从版面美化到整体效果，都经过了同学们认真的思考。在大家的努力下，我们所学的文明礼仪知识变成了一张张手抄报佳品呈现在更多人眼前。

41、当太阳被赶下了山坡，落日的余晖洒满了大地是时，文明礼仪还在继续工作，他已经很累了，这是我们应该帮助它。我记得我看过许多文明广告：我们要将地上的垃圾放进垃圾桶里，不要在公共场所大声喧哗，不要随地吐痰……这些都是我们应该做的。

42、任课教师要了解学生在家中学习、生活的实际情况，发现潜在的问题，帮助他们解决生活与学习上的困难。主动、真诚地关心、帮助他们，让他们感受到来自老师的温暖。

43、　　这一点点关爱，也能让人感动，感到温馨。

44、我们用理解去融化，用关爱来抚慰，让礼仪之诗永久珍藏在彼此的心里。

45、外出归来时：爸爸(妈妈)回来啦，外出辛苦了。

46、用语要文雅谦逊，态度要诚恳亲切，语音要清楚自然。提倡讲普通话，不要讲粗话脏话，尽量少讲或不讲方言土语。

47、让我们一起携起手来，让文明礼仪之花开遍校园!让文明礼仪之行永伴我行!让文明礼仪永在心中!关于文明的手抄报内容大全语言文明规范

48、　　让我们一起来：关心集体，爱护公物，保护环境！

49、为了进一步加强文明礼仪教育，培养学生形成优良的道德品质，近日，我校开展了以“文明礼仪伴我行”为主题的手抄报比赛。

50、(3)下课：听到下课铃响时，若老师还未宣布下课，学生应当安心听讲，不要忙着收拾书本，或把桌子弄得乒乓作响，这是对老师的不尊重。下课时，全体同学仍需起立，与老师互道："再见"。待老师离开教室后，学生方可离开。

51、到了长安，缅伯高拜见唐太宗，并献上礼物。唐太宗见是一个精致的.绸缎小包，便令人打开，一看是几根鹅毛和一首小诗。诗曰：“天鹅贡唐朝，山高路途遥。沔阳河失宝，倒地哭号啕。上复圣天子，可饶缅伯高。礼轻情意重，千里送鹅毛。”唐太宗莫名其妙，缅伯高随即讲出事情原委。唐太宗连声说：“难能可贵！难能可贵！千里送鹅毛，礼轻情意重！”

52、我们应该注意自己不用言语去伤害别的同志，但是，当别人用语言来伤害自己的时候，也应该受得起。——刘少奇