用跑龙套和粉墨登场造句

1、(1)通过朗读理解课文内容，背诵《伯牙鼓琴》。本单元的三篇课文中《文言文二则》中选入了两个故事：《伯牙鼓琴》和《书戴嵩画牛》。两篇故事一说音乐艺术的高雅境界，一说名画作品也有瑕疵，都与艺术相关。《月光曲》讲了贝多芬创作名曲的一个传说，让我们领略了大音乐家“音乐为大众服务”的高尚情怀。《京剧趣谈》一文分“马鞭”和“亮相”两部分讲了京剧的艺术特色。

2、本文写了一位老共产d员面对狂奔而来的洪水，把生的希望让给别人，把死的危险留给自己，以自己的血肉之躯筑起了一座不朽桥梁的事，赞扬了以老支书为代表的优秀共产d员，在危难面前无私无畏、不徇私情、英勇献身的崇高精神。

3、莱   茵    盲     纯    键    缕    陶 

4、物理李冰洁、周倩倩老师按时组织学生进行直播课，课程内容统组织规范。

5、科班出身：科班，中国旧时培养戏曲演员的场所。“科班出身”现在指专业对口，在所从事的工作方向，有所学习有所研究的人。

6、授课教师许昌达，提前进入课堂，全程露脸直播，带领学生进行体育锻炼，老师示范动作到位，边讲边提问，讲解内容详细，课间师生互动，指导学生的动作要领，效果好。

7、操场上接力赛需要大家合作完成。通过合作愉快完成任务。

8、设问。引起读者注意，启发读者思考，引出下文,承上启下。

9、三班四班英语作业未批改，其他各科作业批改情况均为100%

10、爸爸每次跟妈妈吵嘴的时候，都会说他自己是个科班出身的大才子！

11、“一直”与第1自然段的“地球之外的太空中是否有生命存在，仍然是一个吸引人的问题”相呼应，既写出了人们的执着，也表现了科学家们不畏艰险、坚持探索的科学精神。

12、教师抓住学生的质疑，进一步启发学生学习课文的兴趣：学习课文后我们就明白了。　　

13、昂首挺胸 斩钉截铁 粉身碎骨 聚精会神 兴国安邦 翻山越岭 调兵遣将 甜言蜜语

14、有板有眼：指唱腔合乎节拍。亦指言语行动有条不紊，富有节奏或章法。

15、这些词语都是与戏曲有关的，我们可以在理解词义的基础上学习运用这些词语。

16、与绘画有关：惟妙惟肖、画龙点睛、妙笔生花、栩栩如生

17、小叔原来在***市剧团跑龙套，没见他演过什么戏。但年年过春节小叔都提前来爷爷奶奶家捧场，他来了就说快弄饭，吃完了饭，晚上还有戏。我奶奶笑着说：

18、一些家庭采用的父亲唱红脸，母亲唱白脸的做法并不可取。

19、③事情已经过去很长时间了。在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。

20、四川有个杜处士，喜爱书画，(他)所珍藏的宝贝有数百件。其中有一幅戴嵩画的《斗牛图》，(他)尤其珍爱，用锦缎作画囊，用玉作画轴，经常随身带着。

21、印月井，印月影，印月井中印月影，月井万年，月影万年。

22、“路灯照着路旁的小杨树,小杨树上像挂满了珍珠玛瑙。”这句话运用比喻的修辞手法,把雨滴比作珍珠玛瑙,生动形象地写出了雨后景色的美丽。

23、“茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。”长：经常。苔：青苔。这句诗的意思是：茅草房庭院经常打扫，洁净得没有一丝青苔。花草树木成行成垄，都是主人亲手栽种。

24、答：(1)桑娜的丈夫为了一家七口人的生活，冒着危险出海打鱼，清早出去，深夜未归。

25、(3)请同学说出这些材料哪些最能符合这次作文？　　(4)小结：选材时，要注意选择最能表现中心的事例。

26、好戏开演啦！他们这些科班出身的老戏骨都粉墨登场了。他们有的唱白脸，有的耍花架子。有的唱起了对台戏。他们个个都唱得字正腔圆，有板有眼。

27、俗称：①通俗地叫作。②通俗的名称。本文是第一种意思。

28、　　紧接着，网上各种传言粉墨登场，一些人还添油加醋地补充了各自的揣测。

29、教师解释：黄钟：我国古代音韵十二律中六种阳律的第一律。大吕：六种阴律的第四律。形容音乐或言辞庄严、正大、高妙、和谐。

30、历史的车轮不断前进，随着清朝王家覆灭，军阀又粉墨登场了。

31、全神贯注 聚精会神 一丝不苟 专心致志 目不转睛

32、那么贝多芬创作了什么曲子？究竟这首曲子描绘的是怎样的画面？请同学们自读课文，找出描写《月光曲》内容的语句。

33、与手工技艺有关：巧夺天工、惟妙惟肖、栩栩如生

34、预设：说明书的第三条有问题，它只说铅丝的头上用红橡皮泥做一个小灯泡，却没说具体怎么做，我觉得误导别人了。

35、先写在一场激烈的围歼战前夕，郝副营长对未来美好生活的憧憬；

36、不可开交：无法摆脱或结束(只做“得”后面的补语)。

37、第一段(第１节)：写《月光曲》是贝多芬谱写的。

38、 关注词句段运用。分为两个板块。一是“词”的运用，编排了来源于戏剧但又运用于日常生活的词语、俗语，艺术气息浓烈。二是“句”的运用，编排一份不够严谨的说明书，让学生修改说明书，借此培养把话说清楚的能力。