用忐忑不安造句心理活动

1、草原  线条  柔美  境界  惊叹  回味  乐趣

2、书信练习；修改短文；学习命题及自由作文；结合阅读进行扩写、续写练习。

3、这节课马上就要接近尾声了，老师相信同学们一定收获满满，谁来分享下今天的收获呢？后排的男同学你来说一下，哦你说，你学会了________(本节课的知识目标)总结非常的完整，请坐，通过本节课的学习学会了什么吗？，左边这位的女生你来说吧，__________(本节课的方法目标)。还有什么样的体会吗？听的最认真的你来回答，____________(本节课的情感目标)。只要多动脑、勤思考，相信你们都能成为生活中的小小数学家。

4、　　小学生写记事作文，一般都是些自己身边的熟人的平凡小事，那么，就应该越具体越好。生活中的小事很多，要从中选择最典型，最具有代表性的事例，来表达文章要求的深刻道理和闪光思想。

5、深奥→浅显   慈祥→凶狠   枯瘦→丰满

6、(提示：对写话的评价，不能以书写字数作为分数高低的唯一

7、第要根据自己平常的生活积累，根据自己平常的生活感受来确定中心。如写《我的好朋友王小明》，中心思想可表现王小明的好品质，他的优点。

8、势不可当→不堪一击   跌跌撞撞→稳稳当当

9、《文言文二则》一课,常以课文内容填空或翻译重点词句的形式考查。

10、红军不怕远征难，万水千山只等闲 (2分)添字漏字错别字每个扣0.2分。扣完本小题分值为止。

11、阅读方法:这篇文章可以和《故宫博物院》进行对比阅读,二者相同之处都是游记,在谋篇布局时,都采用“总—分—总”的方法,描写的内容都有详有略。不同之处是一篇写古建筑,一篇写自然景物,二者表达的中心也不尽相同。

12、类似的词语:叽里呱啦   淅淅沥沥   嘻嘻哈哈

13、类似的词语:惊天动地   地动山摇   山崩地裂

14、喜笑颜开　相视而笑　谈笑风生　笑容可掏　兴高采烈

15、(    )的风筝     一根(   )

16、能写内容较具体的片段，修改明显错误的词句；

17、(1)羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。

18、第要选择自己最熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件作为材料。

19、教师讲解活动方法及要求。借助小垫子当标志物，穿过小垫子走蛇形。在走的过程中听哨声摆动物造型。

20、遮盖   讲座   油锅   酱油   闹钟   逗引   嘴唇

21、目中无人  恃才傲物 自命不凡 忘乎所以 

22、(引述法)这种造句方法，就是顺着别人引述的意思接着往下说。例如：《世界上第一个听诊器》一文要求用如果就造句，老师作了许多方面的引述，让同学们顺着意思说下去，如如果我是图书管理员如果鱼儿离开了

23、列提纲时，一定要把开头结尾写详细些，中间各段穿插哪些精彩的话语、名言俗语或诗词典故要写准。列提纲的时间要掌握好，一个合格的考生，列提纲大约5分钟到8分钟，如果时间紧张，提纲可简练些。

24、(2)气味：__________________________________________

25、进行描写时,应对事件的成因,人物的行动等进行细节描写,特别是对文章的重要部分,如事情发展的关键时刻和高潮部分,应该写得越具体越好。

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27、适(shì)宜 万寿(shòu)菊展示(shì)

28、(本文已用大雅相似度检测，论文相似度为81%；作者所在学校为腾冲市和顺镇中心小学。)

29、教师播放音乐，活跃课堂气氛，带领学生进入角色。

30、qìqiú xiǎoqiáohuāɡōudàshùzhíshù zǔ fù

31、课文主要内容：这则寓言通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，告诉我们：看问题，认识事物时，站的要高，看得要全面。

32、业(yè)，组词：(业余)(作业)(安居乐业)

33、    首先，写日记。要记得每天都要写篇日记，不要把这个当成负担，我们可以写今天发生的事情，见过的人，说过的话，读过什么书，在读书的时候有哪些精彩的地方、你有什么感想都可以写，有话则长，无话则短。

34、同学们要准备一些关于道德、学习、礼仪、爱国、美德等方面的典故、名人名言，到时能用得上。有所准备了，看到作文时，脑子里至少会闪现出上述七八个开头方法。

35、(1)地球自转一圈是23小时56分4秒,火星自转一圈是24小时37分。