赞美教学的诗句

1、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。——布鲁纳

2、雅思/托福/SAT/留学/GRE/GMAT/A-level

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4、相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。——佚名《七绝·师恩难忘》

5、讲台三尺写青春，教案千重费尽心。植李培桃添锦绣，几度惜才渴求真。年年学海灯前唤，岁岁书山榜上频。今日园丁祝愿送，鲜花喜意谢师恩。

6、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍

7、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。

8、落红不是无情物，化作春泥更护花。——龚自珍《己亥杂诗》

9、师：你纠正补充了自己的发言，这个比喻句，更细腻形象地呈现出闻一多先生一丝不苟、严谨治学的精神品质。

10、拍案而起，横眉怒对国民d的手枪，宁可倒下去，不愿屈服。---毛泽东

11、   桂林路小学乐诗成果，总结、定义乐读诗词、乐诗教育概念，初步建成了乐诗体系，探索建立了乐诗“四步八正教学法”，探索建立了乐诗教学法的评价体系。

12、另一种则主要是借鉴了“汉乐府”叙事为主、反映现实的内容特点和浅显平易通俗的表达特点，用它来反映当时的社会现实，以引起人们对社会的关注。它并不再借用“汉乐府”的原有题目，而是根据反映事件的不同内容而命名，所谓“即事命篇，无复依傍”。唐朝的杜甫关心国事，用笔反映“安史之乱”前后的社会现实，写了许多这样的诗，如《兵车行》(高中)专写唐王朝穷兵黩武的开边战争给人民带来的灾难，《三吏》(《潼关吏》《新安吏》《石壕吏》)、《三别》(《新婚别》《垂老别》《无家别》)写“安史之乱”给百姓带来的巨大痛苦等。

13、是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

14、玉不琢，不成器;人不学，不知义。是故古之王者建国君民，教学为先。《兑命》曰:"念终始典于学。"其此之谓乎!

15、师：通过写小诗我们进一步体悟了闻一多作为革命家的崇高品质。无论是学者闻一多，还是革命家闻一多，他的言行中始终如一的是对国家对民族的一腔挚爱。所以毛泽东这样评价他，读：

16、师：如果把最后一句换成“实证言行”会更好。“实证”就是用事实来证明自己说的话做的事，闻一多先生献出生命来实证自己的言行。

17、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

18、汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横。逸仙图胸怀万里世界，放眼无限未来。

19、晴云满户团倾盖，秋水浮阶溜决渠。富贵必从勤苦得，男儿须读五车书。

20、译文：鹤是白色的，银发是透明的，说明头发雪白，形容人的年纪大，这样大的年纪任然有一腔热血浇灌新花，这是作为老师最高的夸赞，深刻反映了老师的无悔付出。

21、    国家十三五课题“中华优秀传统文化与现代语文课堂教学实践研究”第一届学术研讨会，于2017年11月28日-12月3日在桂林举行，这是课题组内部研讨交流会，来自全国各地区优秀学术指导，实验学校课题研究热情参与者且取得一定成绩的骨干教师500多人参加了会议。

22、卧榻形容瘦，求毫励意深。吾师精楷法，草漭渴甘霖。暗祝回康健，重来拜慕钦。春风知我愿，速与报佳音。

23、无论我们走到哪儿，永远记住你的情；无论我们走到哪儿。永远记住您的话。

24、老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。

25、丝尽春犹在烛化意更稠板上种桃李硕果满神州无题风雨润桃李黑白画春秋谁知鬓上雪日月渐入无源远流长图欲求贤才栋梁，天空陆地海洋.半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长.老师匡焕学德高鸿儒博学，望重英雄豪杰.天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝.王本成敢说敢作敢为，无怨无恨无悔.狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁？回澜阁为国为家为民，风吹日晒雨淋.碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻.管仲图为人堂堂正正，做事磊落光明.汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横.逸仙图胸怀万里世界，放眼无限未来.挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇.绿野堂开占物华，路人指道令公家.令公桃李满天下，何用堂前一似梦瑶台，心知玉女来.笙歌人杳渺，花影月徘徊.笑我闲三径，思君赋七哀.流觞与红叶，诗酒不胜杯.更种花.逸仙图胸怀万里世界，放眼无限未来.挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇.回澜阁为国为家为民，风吹日晒雨淋.碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻师蚕。

26、生：民主战士闻一多/激情演讲动人心/昂首挺胸站上前/英勇无畏求自由/反独裁/争民主/革命精神永流传。

27、三尺案台留笔粉，十年寒暑伴油灯。教鞭指引人生路，志力助飞期待鹰。

28、教学相长是教与学相辅相成。《礼记·学记》：&#学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也；知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。&#《兑命》曰：&#&#学，学半。&#其此之谓乎。&#

29、师：遗烬里爆出个新中国(重读学生不肯定的“烬”字)，闻一多先生就是这样啊，言是撇，行是捺，他用自己的言行在天地间写出大写的“人”字！所以，臧克家用诗一样的语言说：

30、生：当争取民主的战士，反对独裁争民主；做青年运动的领袖，面对黑暗不屈服；发表爱国主义诗篇，动人心鼓壮志；在情况紧急的生死关头，献生命证言行。

31、    日照桂林路小学校长孙成良，在广西桂林举行的“中华优秀传统文化与现代语文课堂交流实践研究”课题会议上介绍乐诗教育经验。

32、生：他，是青年运动的领导者，呼吁人民发独裁争民主；他，是敢于献出生命的英勇者，在生死关头以死实证言行。

33、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您------老师的爱，天下最伟大，最高洁。

34、古之学者必严其师，师严然后道尊。——欧阳修

35、你献上一朵花，我献上一朵花，让我们编织个大花环，献给亲爱的老师妈妈。是您给了种子太阳般的温暖；是您用汗水把幼苗浇灌。

36、心血育白丁，辛勤扶栋梁。待到花满园，四海皆鸿儒。

37、灵师不挂怀，冒涉道转延。——韩愈《送灵师》

38、他想吃尽、消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光，一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是在“望”的初级阶段。

39、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。 —— 唐代李商隐《无题·相见时难别亦难》

40、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。

41、老师是一片绿叶，乐于默默奉献。绿叶的绿色象征着老师青春常在。

42、 养成教育应当是每一位教师、每一位家长都应掌握的教育艺术。——徐惟诚