茨威格名言钻得越深

1、跨界思维活跃。如在笔杆子的读书时间从哪里来一文讲到的，人只要学会了利用暗时间，就相当于用一个单位的时间干了别人两个单位时间做的事情，他的时间就像被折叠了一般，无端比别人多出一倍。这里的“暗时间”，就是一种跨界思维的具体应用。如在“使寸劲，求寸进”中写到，有一次我看电影《叶问》，看到咏春拳里的发力方式，很受启发，于是就以“寸劲”为题，写了这篇文章。如在思维的养成要遵循基本的思考和写作规律里讲到，5W2H分析法就是一种复盘的基本规律，分别从是什么？为什么？什么时间？什么地点？谁做？如何做？做得怎么样？七个维度展开，故而又叫七问分析法。

2、　　我曾经认为自己是个太空人，我花了好长一段时间，才发现我只是一名星球之间的寂寞舞者。——前苏联的宇航员

3、《救援我心魂的几个文学故事(节选)(刘再复)

4、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。高尔基

5、中考后的暑假，女生章翎下天桥时不小心撞到一位老奶奶，老奶奶手里一袋橙子骨碌碌滚下台阶，章翎赶紧下去捡，发现橙子已经被一个流里流气的小混混捡走。

6、爱上经典文学艺术 ID：asjdwxys666

7、《三大师传》是茨威格用心理分析的方法撰写的第一部传记著作，虽然关于巴尔扎克、狄更斯和陀思妥耶夫斯基的这三篇传记在写法上各不相同、各有特色，但利用精神分析学对心理分析的方法却是贯彻始终的。(茨威格名言钻得越深)。

8、书籍鼓舞了我的智慧和心灵，它帮助我从腐臭的泥潭中脱身出来，如果没有它们，我就会溺死在那里面，会被愚笨和鄙陋的东西呛住。《高尔基论青年》

9、在考前同学们一定要保持良好的心态，笔者建议同学们以“自我幽默”的方式来保持轻松、愉悦的心态，比如在书中读到有意思的话，不妨稍加联想，设想自己是主人公，神游一下。同学们还可以在考前一天的晚上做一份精选的模拟试卷，在做题的过程中设想高考考场上遇到的种种情形，以及自己的处理方法，第二天考试必定会全神贯注。有的同学以尽兴的玩来求放松，这样的做法是不对的。

10、贾志敏：“善歌者使人继其声，善教者使人继其志。”语文教师要备好课，就应博闻强记，通古晓今，需有“知学”。语文教师应该是个杂家，即：“半个编辑”、“半个作家”“半个演员”“半个书法家”“半个演说家”“半个剧作家”“半个播音员”“半个幽默大师”……如果我们真能如此的话，那么我们就可以成为名副其实的教育专家了。

11、人的一生是短的，但如卑劣地过这短的一生，就太长了。《莎士比亚戏剧集》

12、钟莹幸运，在上世纪重获新生，和原本比她大二十二岁的提款机老公，成了同龄人。

13、《人民日报》(《人民日报》里的各种社论、评论，就是学习高考作文怎么写的上佳素材！从中，你至少能到五个方面：技法、语言、素材、立意、方向。)(比如《支付宝认错说明了什么》、《做改革的“挑山工”》、《落实贵在“头雁效应”》、《杜绝“假沸”式表态》等)

14、切记：答题时不能只看答题纸上的三个句子，一定要认真揣摩这个句子的上下文(语境)。避免凭自己的想象来编造译句。

15、请特别注意：生僻字的读音、不太熟悉的词语的用字、陌生的成语的使用往往都对的。

16、                             ——《每个站点都有风景》

17、学贵精不贵博。知得十件而都不到地，不如知得一件却到地也。

18、这和茨威格在《致外国友人书》中所表达的思想是完全一致的：“过去因为友谊和共同的爱把我们联系到了一起，如今我们突然被暴力拆散了。但是，在我的内心里却没有忘记远在法国、英国、俄国、比利时等异国他乡许多和我有着兄弟般友爱情谊的伙伴们。我要比现在我用文字所能表达出来的更为深刻地忠实于你们，我们要使我们人道的友谊成为所有民族间友谊的典范。”在《鹿特丹人伊拉斯谟的胜利和悲剧》的创作中，这一特点更明显。茨威格希望这部传记作品“将是一首对于失败的颂歌”。他还明言，他传写伊拉斯谟这位真诚的人道主义者，是因为他就像当时具有人文主义思想的德国人遭受希特勒迫害一样，他要通过类比进行描述，以伊拉斯谟为例，用大家都能接受的方式阐释这一类型的人。

19、每当第一遍读一本好书的时候我仿佛觉得找到了一个朋友；当我再一次读这本书的时候仿佛又和老朋友重逢

20、　　急速流逝的时间，一去不返的时间，是人最宝贵的财富，如果把它虚度，那是最大的挥霍。——莫艾姆