一、发说说专用白图

1、活的关系，认识开发、利用、保护自然资源的重要意义。

2、坍塌较大事故调查报告(节选)

3、(1)学习目标的制订要以地理知识和方法为基础，以地理学习方式和过程为支撑，融入多学科的知识和方法，重在利于学生增长知识见识、提升综合认知和解决问题的能力，并达到学以致用、知行合一的要求。

4、房管部门要完善商品房预售机制，进一步梳理优化商品房预售许可流程，将建筑质量监督审核设为验基础审核的前置环节，加强前置审批手续真实性核查，严格商品房预售许可现场勘查和审批程序，严格落实与市规划局的内部文件交换核查机制，做好批后动态监管。加大房地产市场执法检查力度，加强日常巡查，及时查处商品房预(销)售违法违规行为。开展商品房预售项目大检查，对今年以来主城区已批准商品房预售的112个项目进行全面检查，重点突出检查已批准预售的装配化建筑项目建设进度，把现场查勘工作做实做细。对预售的资金实施封闭式管理，确保资金安全。要妥善处置群众诉求，保障购房群众切身利益。

5、宋元史家马端临有道教之术杂而多端之说，认为黄帝老子所言清净无为才是道家要旨。南宋彭耜《道德真经集注·杂说》卷上，就认为相较于方士的符箓道法，黄帝老子之道是道教之本。早在司马迁《史记》的黄帝叙事中，就已将黄帝、老子并称。西汉时期，黄帝老子学说在社会上颇有影响，朝野尊黄帝老子之术者不乏其人。

6、核心素养是课程育人价值的集中体现，是学生通过课程学习逐步形成的正确价值观、必备品格和关键能力。地理课程要培育的核心素养，主要包括人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力等，是中国学生发展核心素养在地理课程中的具体化，体现了地理课程对培育有理想、有本领、有担当的少年的独特价值。

7、CorelDraw

8、约公元13～14世纪高1厘米，直径7厘米

9、学生在了解了湿地与人们的生活息息相关的基础上，对在湿地考察中发现的问题进行探究，并提出保护湿地的建议。例如，可以通过制作模型、写小论文、写推介信、拍摄微视频、绘画、模拟政协提案等活动方式，提出湿地保护建议，并论证其合理性及可行性，为保护湿地献计献策。

10、是美国最大的博物馆之拥有藏品数量约50万件。其也以丰富的东方艺术品收藏闻名于世，尤其该美术馆收藏的宋、元绘画数量在全美排第一共有213幅。

11、(10)《建设工程安全生产管理条例》第十四条：工程监理单位在实施监理过程中，发现存在安全事故隐患的，应当要求施工单位整改；情况严重的，应当要求施工单位暂时停止施工，并及时报告建设单位。施工单位拒不整改或者不停止施工的，工程监理单位应当及时向有关主管部门报告。工程监理单位和监理工程师应当按照法律、法规和工程建设强制性标准实施监理，并对建设工程安全生产承担监理责任。

12、矿大咨询公司工程监理部对造假行为没有报告和采取相应措施，并在旭鑫公司向市规划局申报的《工程投资进度说明》盖章，帮助旭鑫公司造假。

13、(1)选择某大洲或地区的地形图、气候图，在图上“划区(块)"，并解释这样“划区(块)"的目的和依据。

14、⊙转发分享至朋友圈，劝善戒恶，功德无量

15、AUTOCAD使用心得之六

16、郑克俭，徐州市勘察测绘院怡景嘉园验基现场负责人。在怡景嘉园验基中，对造假临时楼房平台进行验基并在“规划验基测量审核单”上签字。严重失职，建议予以开除。

17、•借助地图和相关资料，举例描述中国农业、工业等生产活动的分布，并用实例说明科学技术在产业发展中的重要作用。

18、•根据需要选择适用的地图，查找所需要的地理信息，养成使用地图的习惯。

19、活动评价：设计思路和绘画是否有地理特色和创新性。(可以采用投票的方式进行评价。)

20、图层命令中，第一个，当然是layer，图层属性管理器。里面的具体内容以前已较为详细的谈过，这次不再重复。和图层控制有关的其他命令，则都是让我们在绘图过程中如何方便的来控制图层的“开关(显示)”、“锁定”、“当前层”，方便的转换所绘制图元的层属性。

二、发说说专用图白色

1、(1)将书本知识应用于认识家乡的实践活动中，学以致用，发展知行合一的品格。

2、选择某个熟悉或感兴趣的区域，实地走访调查，深入了解该区域自然、经济、社会等方面的现状，探讨该区域如何合理发展；查找资料，编制区域发展方案；召开由教师、家长、相关专家、当地居民等参加的方案论证会，探讨方案的可行性，并逐步修改完善；将修改完善后的方案以提案形式提交给当地政府，为区域发展建言献策。

3、要以课程目标、内容要求、学业要求、学业质量标准为基本依据，多途径收集学生在学习过程中的表现、达成课程目标要求的学业成就等信息，强化过程评价，健全综合评价，科学、客观、准确和有效地测评学生核心素养的发展状况。

4、地理课程目标要围绕核心素养，体现课程性质，反映课程理念。

5、本学习活动以课堂教学为基础，学生运用从书本中学到的学科知识和方法，通过观察、思考、交流和实践，在追寻自己家乡的变迁中，不断形成问题、产生兴趣，自主建构学习框架，探寻解决问题的途径。在此过程中，家乡的地理、历史、文化等知识综合呈现，与课程内容和学生学习的过程形成自然融合的整体。

6、图层命令希望大家能花一点时间熟悉并掌握，当然，前提条件是图纸中的图元

7、1955至1956年，戴福保、张雪庚、叶叔重分别因无视《中华人民共和国暂行海关法》与《禁止珍贵文物图书出口暂行办法》继续走私文物，为上海市人民检察院第二分院和市第二中级人民法院根据犯罪事实依法提起公诉并判处有期徒刑，福源斋、雪斋、禹贡均由公安机关查封，各店留存文物悉数充公归上海市文物管理委员会。

8、张其永，泉山区建设局副局长，主要分管安全科和市政科。不履行区政府下发区政府有关部门和单位安全生产工作职责规定，使泉山区房屋建筑施工安全生产监督管理失控；未开展建筑施工专项检查。对这起事故负有重要责任，建议给予行政撤职处分。

9、rollworld之后：

10、一是调查家乡的地理环境及人们的社会生活。通过野外考察、社会调查、资料查阅等方式，从不同视角认识家乡地理环境与居民生产生活的关系，如本地区的地形、气候等自然环境特征及其对传统民居的结构、造型等方面的影响；从地形、自然资源、交通等方面分析城市或乡村形成与变迁的主要因素。完成这些学习任务，需要运用地理、美术等知识。

11、SeattleArtMuseum

12、▲唐敦煌莫高窟第335窟菩萨头像壁画

13、在AUTOCAD软件中，可以利用的字库有两类。一类是存放在AUTOCAD目录下的Fonts中，字库的后缀名为shx，这一类是CAD的专有字库，英语字母和汉字分属于不同的字库。第二类是存放在WINNT或WINXP等(看系统采用何种操作系统)的目录下的Fonts中，字库的后缀名为ttf，这一类是windows系统的通用字库，除了CAD以外，其他，如Word、Excel等软件，也都是采用的这个字库。其中，汉字字库都已包含了英文字母。

14、首先，我们一开始绘制的一般都是平面图，这时我们应该以实际每1MM对应AUTOCAD中的每个标准单位1来绘制，接下来的其他立剖面也同样。这时，我们有两个地方应该要注意的，一是所有的字体基本上都应设置为350高度左右，房间名可稍大些，图纸名称等专用字体高度另定。第就是在进行尺寸标注后，将该尺寸标注的“标注全局比例”设置成100(我已修改了前文有关标注设置中的一些内容，大家注意观看)。其他的设置，按照前文所述。

15、现今在欧、美、日等国博物馆和私人手中收藏的难以数计的中国珍贵文物，既有在侵华战争中直接抢走的、以“学术考察”名义公然带走的，也有中外奸商勾结贩运的，还有大批经古董市场“合法”购买的。一些外国商人觊觎中国的文物，还在北京、上海、天津等文物汇聚之地开起了贸易商行，专门收购中国文物，有些中国古玩商也开起了专做洋人生意的古玩铺。

16、九天应元雷坛：用最通俗的方式为您解答关于补财库、受生债、冥债的区别

17、事故应急救援和善后处理情况

18、旭鑫公司为骗取《商品房预售许可证》，在没有任何施工方案和图纸的情况下，用草图指使施工单位在自然地坪上搭建8栋临时楼房平台，伪造虚假工程形象进度

19、本题情境涉及不同时期、不同发展阶段山区交通运输方式、交通线路布局的变化。设置了普通铁路与高速铁路选线、取直线路和“灯泡"形线路的对比、老线路的再利用三个问题，反映不同时期、不同发展阶段人们尊重自然、利用自然，在山区修建普通铁路和高速铁路的变化过程。随着技术进步和生产力水平的提高，在山区交通线路建设中，越来越多地采用隧道和桥梁相结合的方式，这样不仅能够缩短里程，提高通行速度，减少通行时间，而且能够有效地减少对生态环境的干扰和破坏。试题情境与人们的生产生活密切相关，有较强的探究性和开放性。

20、有了这个前提，我们就应该明白，好的计算机绘制的图纸应该具有以下两个特征：清晰、准确。

三、发说说纯白图片

1、于子申道长谈佛教释达照恶意攻击污蔑道教破坏宗教团结的问题

2、▲后赤壁赋图卷北宋乔仲常

3、2018年1月，徐州市城乡建设局下发通报(徐建通〔2018〕2号)：

4、用，应科学确定考试时长。

5、AsianArtMuseumofSanFrancisco

6、九天应元雷坛：香者，天真用兹以感通，地祗缘斯以达信！

7、关于道教中师徒与考验的一番肺腑之言

8、FreerGalleryofArt

9、(4)展示自己制作的省级行政区地图名片，利用名片介绍该省级行政区的地理特色。(名片上至少包括省级行政区的名称、简称、行政中心和图形标识表示的典型事物及特色。)

10、第四类，其它。这里面的内容又有很多，我们再分别描述。(这里面会涉及到Express里面的命令)

11、当张伯驹知道琉璃厂古董商马济川手中有《游春图》，并准备卖给外国人，而且一些精品已流往国外后，他立即登门制止。马济川出价800两黄金，故宫博物院无力收购。

12、▲赠张大同卷黄庭坚北宋，公元1100年纵1厘米，横59厘米

13、正一上清天心派九天应元雷坛：过教、传功、过经、传法！传承才是重要的！

14、在道教的神仙传纪中，黄帝的传纪居于特殊的地位。道教仙传中黄帝得道、鼎湖上升的传说，是道教仙话中脍炙人口的故事。道教历代宗师对此黄帝神话有新的诠释。东晋葛洪《抱朴子内篇·微旨》：“黄帝于荆山之下，鼎湖之上，飞九丹成，乃乘龙登天也。”明确宣称黄帝所得为金丹之道。

15、(通知)关于清微书院微店不会操作的另一种解决方法

16、正一上清天心派九天应元雷坛：年份与太岁，趋吉避凶与修行！

17、地址：新泽西州普林斯顿

18、▲鸭形盉西周，约公元前5世纪高5厘米，长8厘米，宽17厘米

19、地址：加利福尼亚州旧金山市

20、(2)各组选取其中感兴趣的内容创作情景剧，并分角色进行表演。(情景剧要有故事性，便于分角色表演。)

四、发说说空白图

1、▲黄釉碗(大明弘治年制款)明弘治

2、▲雍正桌面小剔红香几55x85x85cm

3、活动成果：在图上呈现划出的区(块)，对划分出的区(块)概括写出其地理特征。

4、据说，盗窃石雕时，起初是6匹都被劫走，当地农民知道后，夺回了4匹。千载国宝，就这样一去不复返。

5、▲乾隆剔彩“春”字礼品盒88x45x45cm

6、▲同治为泰国皇室而制的青花茶叶罐19世纪晚期H:3W:0cm

7、关注《古玉鉴赏》，查看历史消息可阅读更多精彩文章

8、道教金丹道在唐宋时期成为道教修炼成仙的主流，在朝野和社会上很有影响，所谓黄帝金丹道就是这种社会氛围下的产物。唐代道教有一种黄帝内视法，是存想五脏五色的修炼方法，则此黄帝内视法又具有内丹术和存想法结合的特点。

9、元陈致虚《上阳子金丹大要》卷七《朔望弦晦须知》说：故广成子谓黄帝曰：“目无所见，耳无所闻，心无所知，神将守形，形乃长生。一泄之后，即出一阳，而交一阴，是为离也。自此而往，情欲已萌，淳朴已散，精气日损。”

10、•进行野外考察并利用图文资料，描述家乡典型的自然与人文地理事物和现象，归纳家乡地理环境的特点，举例说明其形成过程及原因。

11、通过主动收购和接受藏家捐赠，

12、杜鹏，旭鑫公司土建工程师，主要负责施工进度、质量，协调各参建单位关系，办理交办的日常事宜。协助王宜友搭建临时楼房平台，假冒工程施工形象进度。对这起事故负有重要责任，依据《安全生产违法行为行政处罚办法》第四十五条第一项(14)之规定，建议市安监局对其处10000元人民币的罚款。

13、(看到没有我是首赞！！！)

14、▲皇帝礼佛图北魏，约公元522～523年高203厘米，宽37厘米

15、事故发生后，事故调查组聘请5名专家，对事故现场进行踏勘，并形成踏勘报告。

16、后世对黄帝十分尊敬和推崇，不光修建了黄帝陵、黄帝庙等纪念场所，也会在农历三月三举办黄帝诞辰纪念活动。从春秋战国时代开始，就有在农历三月三祭拜黄帝诞辰的活动。根据《史记》、《山海经》、《易经》等书籍记载，皇帝故里是在河南郑州新郑市。在春秋战国时期的史书中，就有关于朝拜黄帝的记载。

17、(2)在晴朗的夜晚，在空旷、远离城市灯光干扰的高处(减少建筑物遮挡)，做好观察的准备工作；借助软件了解星空状况。

18、进入qq空间界面后，在上方导航栏里，直接点击“说说”；

19、接下来谈谈如何自定义快捷键。

20、活动成果：完成北纬30°沿线的环球旅行线路图，并写出该线路设计的说明书。

五、发空间专用白图

1、各级教育行政部门和教研部门要釆用多样化的培训方式，帮助教师理解课程标准。以课程标准的新思想、新理念为培训重点，突出核心素养反映的课程育人价值；以重点阐释义务教育地理课程内容的新结构、加强地理实践和跨学科主题学习的新要求为培训的主体内容,展现地理课程的整体性、综合性和实践性特点；以教师在理解和落实课程标准过程中产生的问题与困惑为切入点，释疑解惑，着力提升培训效果。

2、从零基础到模具设计精英，专业在线教学，包含CAD软件、Presscad外挂、UG软件、UG外挂、2D结构、2D料带、工程出图、BOM表、3D料带、全3D设计结构、Autoform工艺分析、改模技巧，纯模具公司设计实战，重点是设计理念及设计思维的培养，设计参数的确定，加工经验、组模经验、试模经验的传授等

3、正一上清天心派九天应元雷坛：道法施逐客，意乱三心令！

4、施工单位拆除临时楼房平台时，在无拆除方案、安全措施、安全技术交底和无技术、安全人员现场监督的情况下，违规拆除临时楼房平台。违反拆除作业顺序和方法先拆除下部钢管扣件式支撑结构的上部纵向水平杆、纵向斜撑以及大部分的纵向和横向扫地杆，导致临时楼房平台纵向整体失稳坍塌。

5、▲孔子圣迹图焦秉贞清代册页绢本设色纵2厘米横7厘米

6、地址：密苏里州堪萨斯城

7、从情境中引发问题，再转化为解决问题的任务，促使学生在完成任务的过程中领会和建构知识，如利用地图和其他资料，了解世界地形、世界气候基本的空间分布特征；结合具体案例，运用数据、图像等资料，描述和简要归纳世界人口、城乡、文化的基本特征与空间分布特点；用比较、分析的方法，认识世界发展差异与经济全球化的重要意义。根据学生的学习情况，还可以结合事实材料适当拓展，讲述一些全球性的环境问题，如地球面临海平面上升、荒漠化等问题，以及全球气候变化和碳达峰与碳中和的关系等内容。

8、依据学生的认知基础和成长规律，充分考虑学生的生活经验和差异性，将现代信息技术与地理教学充分融合，创设多样化的学习情境，设计多层次的学习任务，积极开展地理户外实践，使学生深度参与地理学习活动，经历对提升核心素养有意义的学习过程。

9、当然，以上情况是针对同一比例的图都放到同一个图框中出图的情况。对于不同比例的图要放到一个图框中时，稍微有一点不同。我们以一张1:100平面图中要放一张1:20的节点大样来举例。

10、教师要结合学校的实际和学生的学习需求，充分利用学生的经验性资源和学习过程中的生成性资源。

11、九天应元雷坛：正一弟子为什么要传度？

12、•通过阅读地形图、图像，观看影视资料，观察地形模型或实地

13、活动评价：能否科学提出全球性的环境问题，能否正确描述环境问题，是否具有基本的书写与沟通能力。

14、还有上市，本来苹果公司预计9月26日在中国大陆上市，后来因特殊原因推迟，现在还目前没有消息。你说的在空间发说说显示iphone那是黄砖特权，可以自定义设置的。直接上个图，证明更有说服力！

15、DenverArtMuseum

16、▲鎏金铜斧唐代宽1cm

17、对于导入地形图，也可以使用一些软件，如Vpstudio、R2V等来辅助矢量化。

18、1899年，河南安阳小屯村出土甲骨文，引起文人学士搜集夏商周三代青铜器、古玉、甲骨、简牍、印章、封泥、瓦当等文物的兴趣，琉璃厂古董商成为他们搜集研究资料的助手。

19、地理课程跨学科主题学习立足于核心素养的培育，关注学生探究能力、创新意识、实践能力、社会责任感的培养，促进学生全面发展和师生共同发展，以物化的学习产品(如各种文本、模型、设计图等)为基本学习成果。

20、19世纪末，卢芹斋被送往巴黎，开始涉足商业。凭借商人的天赋和出色的艺术鉴赏力，又得到同乡名人的提携并与之合作，渐渐发迹，成为“中西合璧”的文物古玩巨商。以他为主经营的来远、卢吴公司等机构成为当时中国最大的文物经销店。