哲学是什么高中政治

1、(原理内容)物质决定意识，意识对物质具有能动作用。(哲学是什么高中政治)。

2、(方法论意义)必须充分发挥主观能动性，为社会发展作出贡献。反对脱离社会需要的自我设计，也反对否定个人活动的作用。

3、为什么思维和存在的关系问题是哲学的基本问题?哲学的基本问题与我们的生活息息相关，思维和存在的关系问题，是一切哲学都不能回避，必须回答的问题。哲学的基本问题在现实生活中表现为处理主观与客观的关系。

4、(2)为什么?①思维和存在的关系问题是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题②思维与存在的关系问题是一切哲学都不能回避、必须回答的问题③它贯穿于哲学发展的始终，对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其他哲学问题的回答。高中政治哲学基本知识点世界的物质性

5、(原理内容)矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。

6、(方法论意义)反对思想僵化、认识固定化的观点，反对一切停止、悲观、无所作为的观点。

7、(原理表述)主观能动性的发挥还受到一系列主观因素的制约，这些主观因素包括业已形成的观念、能力、方法和身心健康的程度。积累起来的主观因素越正确，越有广度和深度，就越有利于正确发挥主观能动性。

8、(方法论)要求我们在观察分析问题时既要看到内因，又要看到外因，坚持内外因相结合的观点。(视情况而定恰当选用其中的观点)

9、含义：实践是人们改造客观世界的物质性活动。它有两层基本含义：①凡是实践，都是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动。②实践是一种直接现实性活动，它可以把人们头脑中的观念的存在变为现实的存在。

10、——改革(1)生产力与生产关系的辩证关系：生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。当生产关系适合生产力的状况时，它对生产力的发展起促进作用。当生产关系不适合生产力的状况时，就会阻碍以至破坏生产力的发展。

11、矛盾主次方面:事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的主要方面与次要方面既相互排斥又相互依赖,并在一定条件下相互转化。

12、②正确的价值观能指导人们积极、健康地生活，引领人迈向光明而美好的人生路途;错误的价值观则会使人误入歧途，让人容易滑向个人主义的泥沼，容易与平庸和苟且为伍。(哲学是什么高中政治)。

13、世界的物质性原理：世界是物质的世界，世界的真正统一性就在于它的物质性。

14、●注意：认识的来源是实践。认识的内容是客观事物。人们获得知识的途径有两个，参与实践获得的直接经验和学习间接经验。但归根到底都来源于实践。

15、(4)当个人利益与社会、集体和他人利益没有发生冲突时，要把个人、集体和社会三者的统一作为自己选择的标准，两利相权取其重，两弊相衡取其轻。

16、〖原理内容〗：辩证唯物主义认为，世界上的一切事物都处于运动变化中，运动是无条件的、绝对的；静止是有条件的、相对的和暂时的，是运动的一种特殊状态；物质世界是绝对运动和相对静止的统一。

17、解析：A　本题考查哲学的作用。名言强调学好哲学对人生的重要意义，故①④符合题意。②③表述正确但均与题意不符。

18、②在社会主义社会，基本矛盾仍然是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间的矛盾。

19、(辩证唯物主义)认识论(认识世界)关键词：

20、②正确把握事物的因果联系，才能提高人们实践活动的自觉性和预见性。

21、(原理内容)世界上一切事物都处在水不停息的运动、变化和发展的过程中，整个世界就是一个无限变化和永恒发展着的物质世界。发展就是新事物的产生，旧事物的灭亡，即新事物代替旧事物的过程。

22、C.只有不断摸清“大自然的脾气”，才能接近“内心的秘密”

23、C.意识活动具有生动形象性D.意识活动具有主观随意性

24、主次矛盾:在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾就是主要矛盾,主要矛盾和次要矛盾相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互转化。(方法论)善于抓重点,抓关键,集中力量解决主要矛盾;学会统筹兼顾,恰当处理次要矛盾。坚持两点论和重点论的统一

25、原理：事物的发展都是内因和外因共同起作用的结果；内因是事物变化发展的根据；外因是条件；外因通过内因起作用。

26、    根据学生们的不同回答，教师总结：我们可以发现，同学们对这个问题有两种看法。凡是认为物质决定意识的，我们说它是唯物主义;凡是认为意识决定物质的，我们认为它是唯心主义的。这样哲学就分成了两大阵营。

27、(系统优化的方法)：系统的基本特征是整体性、有序性和内部结构的优化趋向。(方法论)要求用综合的思维方法认识事物;要着眼于事物的整体性，要注重内部的有序性和结构的优化。

28、(1)原理：社会发展是个人发展的基础。社会发展也离不开个人发展。只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段;只有在集体中，才可能有个人自由。

29、(方法论意义)在观察事物、分析问题时，既要看到内因，又要看到外因，坚持内外因相结合的观点。

30、(方法论)看问题既要全面，又要善于分清主流和支流。

31、(1)理想是人生的奋斗目标，也是推动人们前进的强大动力。一个人有了崇高的理想，就有了坚定正确的方向，就能够把个人的前途和国家的命运、人类的幸福结合起来，从而在追求理想的过程中，实现人生的价值。

32、(2)生产关系一定要适合生产力状况的规律，上层建筑一定要适合经济基础状况的规律，是在任何社会中都起作用的普遍规律。社会发展规律的发现，使人类关于社会历史的理论第一次真正成为科学。

33、(原理内容)世界上任何事物都是量变和质变的统一。量变是质变的前提和必要准备，质变是量变必然结果。

34、(辩证唯物主义)认识论(认识世界)关键词：

35、思维和存在何者第一性，是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。

36、(方法论)要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。做到一切以时间、地点和条件为转移。

37、在社会主义社会，劳动是创造人类美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。努力奉献的人是幸福的。积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路，也是拥有幸福人生的根本途径。

38、(辩证)唯物论(探索真理)关键词：物质意识规律主观能动性

39、(价值观及其导向作用)：价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。表现在①价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。②价值观对人生道路的选择具有重要的导向作用。(方法论)树立和坚持正确的价值观，发挥正确价值观的导向作用。——要遵循社会发展规律，自觉站在最广大人民的立场上，作出正确的价值判断和价值选择。

40、①现象是本质的表现②主观与客观相符合③整体与部分相互制约④内因通过外因起作用

41、(辩证法的革命批判精神)：辩证法按其本质来说，它是批判的革命的和创新的。(方法论)①要求我们密切关注变化发展着的实际，敢于突破与实际不相符合的成规陈说，敢于破除落后的思想观念;②注重研究新情况，善于提出新问题，敢于寻找新思路，确立新观念，开拓新境界。

42、原理：物质决定意识，意识对物质具有能动作用;正确的意识促进事物的发展，错误的意识阻碍事物的发展。

43、社会意识具有相对独立性，对社会存在具有反作用。(双重性)——在某种社会思想的指导下，社会发生了客观的变化。

44、(原理内容)辨证唯物论认为，世界是客观存在的物质世界(表现：自然界的存在和发展是客观的，人类社会的存在和发展也是客观的)，世界的本质是物质，物质决定意识，意识是物质的反映。

45、(方法论意义)正确处理主观与客观的关系，坚持一切从实际出发，使主观符合客观，同时也要充分发挥意识的能动作用。

46、②群众观点：相信人民群众自己解放自己，全心全意为人民服务，一切向人民群众负责，虚心向人民群众学习。

47、思想高尚的人，不会做偷鸡摸狗之事;思想龌龊的人，不可能成就惊天动地的事业。播种一种观念就收获一种行为，播种一种行为就收获一种习惯，播种一种习惯就收获一种命运。要改变命运，就要先改变行为;要改变行为，先要改变思想，解放思想。这是因为()

48、事物发展是前进性和曲折性统一的原理(事物发展途径的原理)

49、(1)唯物辩证法主张用联系、发展、全面的观点看问题。(2)形而上学用孤立、静止、片面的观点看问题。(3)唯物辩证法与形而上学对立的焦点和根本分歧在于，是否承认矛盾，是否承认矛盾是事物发展的源泉和动力。

50、(1)价值判断和价值选择具有社会历史性特征

51、自然界是物质的，人类社会是物质的，世界的真正统一性在于它的物质性。

52、物质决定意识，要求我们一切从实际出发，实事求是。——××(人、政府或国家)根据(针对)××(客观情况)制定××(政策、方案)。

53、(方法论意义)发挥主观能动性，充分利用客观条件，不断提高自身素质，发扬顽强拼博的精神，立足本职，做出更大的贡献。

54、整体和部分的辩证关系:整体与部分相互区别,相互联系,整体居于主导地位,整体统率着部分,部分服从服务于整体。关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。

55、社会存在决定社会意识，社会存在的变化决定社会意识的变化。——社会生活中出现了客观的事件，才有了与之相应的社会思想；社会生活中的客观事件发生了变化，社会思想也发生了相应的变化。比如：很多新的网络用语的出现，“楼脆脆”“欺实马”等流行语。

56、(3)必须把尊重客观规律和发挥人的主观能动性结合起来，人们办事情的过程，就是发挥主观能动性的过程，而要把事情办好，就必须尊重客观规律，按客观规律办事。

57、(原理表述)唯物辩证法认为，事物发展的总趋势是前进的，新事物必然战胜旧事物，而发展的道路则是迂回曲折的。任何事物的发展都是前进性与曲折性的统一。前途是光明的，道路是曲折的，在前进中有曲折，在曲折中向前进，是一切事物发展的途径。

58、尊重客观规律和发挥主观能动性的关系的原理：

59、(原理内容)(1)辩证唯物主义认为：世界上的万事万物是运动、变化、发展的，但是，事物的变化、发展不是杂乱无章、毫无秩序的，而是有着确定不移的基本秩序，都有其无法违背的客观规律。(2)规律就是事物运动过程中固有的本质的必然的联系。

60、(方法论)我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性；联是客观的，但并不意味着人对事物的联系无能为力。人们可以根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。

61、直接理论来源：德国古典哲学(黑格尔辩证法的合理内核、费尔巴哈唯物主义的基本内核(批判地吸取))

62、原理：认识的根本任务是从感性认识上升到理性认识。

63、②人生的价值包括个人对社会的责任和贡献、社会对个人的尊重和满足两个方面，是社会价值和自我价值的统一。

64、●注意：物质的概念概括了宇宙间的一切客观存在着的事物和现象的共同本质，而不是指某一种具体物质形态。物质和物质的具体形态是共性和个性，一般和个别的关系，而不是整体和部分的关系。

65、①思维和存在何者为第一性，对这个问题的不同回答是划分唯物主义和唯心主义的唯一标准。

66、(1)实践是认识的来源。——人经历过××事情(实践)才第一次懂得了什么道理，获取

67、意识对人体的生理活动具有调节和控制作用，要重视精神的力量。——如弘扬某种精神等。

68、(注意)价值观有正确和错误、先进与落后之分。不同的价值观有不同的导向作用。①正确的、科学的价值观对社会存在具有积极的促进作用。错误的、非科学的价值观对社会存在具有消极的阻碍作用。

69、(方法论)(1)要求我们想问题、办事情要从实际出发，使主观符合客观，反对主观主义。

70、——改革(1)生产力与生产关系的辩证关系：生产力决定生产关系，生产关系反作用于生产力。当生产关系适合生产力的状况时，它对生产力的发展起促进作用。当生产关系不适合生产力的状况时，就会阻碍以至破坏生产力的发展。

71、A.联系的观点B.发展的观点C.实践的观点D.矛盾的观点

72、(原理内容)(1)尊重规律，按规律办事，离不开发挥主观能动性。

73、原理：事物之间的因果联系既是先行后续的关系，又是引起和被引起的关系；原因总是伴随一定的结果，结果总是由一定的原因引起的；任何事物都处于因果联系的连接之中，因果联系是普遍存在的，它不以人的意志为转移。

74、解析：A　题中材料“哲学知识可以帮助人们更好地思考问题，提高对人生观、价值观的认识”，体现了学习哲学的意义，故A项符合题意，可以入选;哲学有科学与非科学之分，故B项表述错误，不能入选;D项夸大了哲学的作用，说法过于绝对，故不能入选;C项表述正确但与题意不相符合，故不能入选。因此，答案是A项。

75、(原理内容)物质决定意识，意识对物质具能动作用，正确的意识对事物发展起促进作用，错误的意识对事物发展起阻碍作用。