不屑置辩的意思

1、198川流不息：(行人、车马等)像水流一样连续不断。

2、"有什么要说的吗?"他的语气波澜不惊，平淡得甚至可以说不屑一顾。

3、(解释)没有人能说出它的奥妙道理，表示事情很奇怪，使人不明白。名：说出。(不屑置辩的意思)。

4、(解释)水和乳汁混合在一起，比喻意气相投，感情融洽。

5、(解释)指声音的高低起伏和停顿转折。抑：降低；扬：升高；顿：停顿；挫：转折。(不屑置辩的意思)。

6、9人声鼎沸：形容人声喧闹，像水在鼎中沸腾一样。鼎:古代煮东西用的器物，一般为圆形，三足两耳，也有方形四足的。沸:水开

7、164因地制宜：根据不同地点的具体情况制订适宜的方向。

8、(解释)晚上连着白天，形容加紧工作或学习。继：继续，接续。

9、(解释)指悠闲的心情和安逸的兴致。逸：安闲；致：情趣。

10、　　(解释)就像屹立在黄河急流中的砥柱山一样，比喻坚强独立的人能在动荡艰难的环境中起支柱作用。砥柱：砥柱山，在三门峡，屹立在黄河激流中；砥：磨刀石。

11、一个才能平常的人，事情关系到宦官，没有不挫伤志气(指感到屈辱)的。又何况志气激昂，有远大抱负的人呢？如今朝廷虽然缺乏人材，(但)怎么会让刀锯之下幸存下来的人来推荐天下的豪杰俊才呢？我依靠先人的余业，才能够等待加罪(是做官的谦虚说法)在皇帝身边任职做官，二十多年了。

12、(解释)受到当前情景的触动而产生某种感情。

13、　　(解释)为了达到讨好或哄骗人的目的而说的让人爱听的话。

14、同时又由于一部分学生存在着攀比的心理，因此对低工资的单位不屑一顾，结果是坐失良机，失去了找到工作的机会。

15、　　(解释)根扎得深，花和瓜果就长得牢，比喻基础稳固，不易动摇。蒂：植物的花、果与枝茎相连的部分。

16、(解释)看见复杂纷繁的东西而感到迷乱，也比喻事物复杂，无法辨清。缭乱：纷乱。

17、(解释)重视或优待一方，轻视或慢待另一方，指对人或事不同等对待。厚：优待，重视；薄：轻视，慢待。

18、　　(解释)比喻不受外界影响的地方或理想中的美好地方。

19、(解释)辛苦一次，把事情办好，以后就可以不再费力了。逸：安乐，安闲。

20、(解释)形容来势凶猛，不可阻挡。锐：锐利;当：抵挡。

21、　　(解释)比喻首先受攻击或遭灾难。首：最先；冲：要冲，交通要道。

22、　　(解释)形容过往人马或车船等前后相接，连续不断。络绎：接连不断；绝：断绝。

23、时间不同，情况有了变化，不能相提并论大起大落大幅度地起落。形容变化大反复无常反复：颠过来倒过去；无常：没有常态。

24、　　(解释)水落下去，石头就露出来，比喻真相大白。落：下降；出：显露。

25、喝水的时候想起水是从哪儿来的。比喻不忘本。

26、206不知所措:不知道怎么办才好，形容处境为难或心神慌乱。

27、　　喝水的时候想起水是从哪儿来的。比喻不忘本。

28、　　(解释)翻越山岭，趟水过河，形容旅途艰苦。跋：在山上行走；涉：从水上经过，渡。

29、(解释)受到当前情景的触动而产生某种感情。

30、比喻不仅不加以制止，相反更助长其势。以水投水把一条河里的水倒到另一条河里。

31、(解释)做事不辞劳苦，不怕别人埋怨。任：担当；怨：责怪。 

32、　　(解释)形容想法离奇，不切实际。异：奇异。

33、(解释)指敌对的事物不能同时存在。势：状况，情势；立：存在，生活。 

34、他也被人问起过职业，听到答案后对方不屑一顾：你是卖汽车的?但乔?吉拉德并不理会：我就是一个销售员，我热爱我做的工作。

35、(解释)地理位置靠近山岭和水流。傍：靠近。

36、各持己见：持，坚持。各自都坚持自己的意见。

37、　　(解释)把别人背后说的话传来传去，蓄意挑拨，或在别人背后乱加议论，引起纠纷。搬弄：挑拨。

38、(解释)心境开阔，精神愉快。旷：开阔；怡：愉快。

39、他都偷些什么？他为什么偷这些，文章是怎样交代的？

40、　　(解释)没有事先商量而彼此见解或行动一致。

41、进行小说阅读教学设计时，可从小说的要素、主题、语言、叙述视角等方面人手。具体来看，教学中可以：针对小说塑造人物、演绎情节或营造环境的艺术表现，激发学生对作品产生深刻的情感体验与共鸣，引领学生鉴赏小说的艺术特征；引导学生通过深人细致的阅读，从总体上把握作品的内容，具体分析作品的艺术形象，感受作品所展示的社会现实生活，体会作者的感情，领悟作品的主旨；指导学生对小说的叙述语言、人物语言进行仔细的揣摩和体味，充分领略小说作品的语言魅力；从小说叙事者、叙事视角切人，让学生获得小说结构的新角度和新方法，加深对小说艺术的理解。