戏曲中粉墨登场造句

1、第三件事：后来在被外国人占据的地方亲眼看到一位中国妇女受到外国人的欺侮，而围观的中国人都敢怒不敢言。

2、        联想曾经学过的、看过的文章。(如《鸟的天堂》中那棵大榕树)(戏曲中粉墨登场造句)。

3、(近义词)走马上任、抛头露面(反义词)匿影藏形、消声匿迹

4、这次多亏外国银行鼎力相助，要不这项工程现在还上不了马。(戏曲中粉墨登场造句)。

5、预设：从专门培养戏曲演员的地方出来的。现在比喻具有受过正规教育或训练的资格。

6、预设1：唱白脸。当我犯了错误时，爸爸和妈妈便会一个唱红脸，一个唱白脸。

7、教师引导：现在就请你将这些词语读两遍，注意将字音读正确。要注意行当和压轴的读音哦。

8、斧(斧头)偷(偷窃)渗(渗透)泌(分泌)拔(拔河)魄(气魄)歉(道歉)

9、释义：要广博地学习，要详细地询问，要慎重地思考，要明确地辨别，要切实地履行。

10、这句话是夸张句，我也会写：教室里静得连根针掉在地上也听得到。

11、膀大腰圆：形容人的身体高大粗壮。 容光焕发：脸上放出光彩，形容精神饱满或身体健康。

12、操场上接力赛需要大家合作完成。通过合作愉快完成任务。

13、  mèn(愁闷/烦闷/沉闷/郁闷/闷闷不乐)

14、预设：说明书的第三条有问题，它只说铅丝的头上用红橡皮泥做一个小灯泡，却没说具体怎么做，我觉得误导别人了。

15、与绘画有关：惟妙惟肖、画龙点睛、妙笔生花、栩栩如生

16、最后，语文园地的学习应与语文生活联系起来，每一次的出现都是有意义的存在，不管是提高学生兴趣还是能力。例如“课堂笔记”就为学生初中、高中甚至大学的学习提供帮助，积累或是运用与艺术有关的词语，引导学生在生活中进一步丰富积累，除此之外，“日记月累”还应拓展到成语背后的典故，这就与语文生活有所建立，“修改说明书”既是

17、读文章时，遇到写得好的地方、有疑问的地方、有启发的地方都可以作批注。

18、了解课堂笔记的基本内容，学习记录方法，学会做课堂笔记。

19、“观潮”中的“观”的意思是“看”。“天下奇观”的“观”的意思是“景象”，在文中指“钱塘江大潮潮来时的景象”。

20、模：mó(模范/模型/模糊/模仿/模拟/楷模/规模/模式)

21、蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。这支铅笔不是小明的，而是我的。

22、(2)为什么课文没有写后两次实验?(从课文的写法上来提问)

23、《盘古开天地》边读边想象画面，说说你心目中的盘古是什么样的。

24、教师过渡：课文《京剧趣谈》让我们了解到京剧的文化，或许你觉得戏曲离我们太遥远了，其实，以前的人们非常爱看，它的存在就好像现在我们听流行音乐，看热播电视剧一样，戏曲本就源于生活，而戏曲中的专用名词也在生活中使用，不信我们来看。

25、悦耳—好听 减弱—消弱 持续—延续 后裔—后代 笨重—沉重