诗意古风满分作文开头

1、它的结尾是：“愿斯志之永固兮，东终古而未央！”(诗意古风满分作文开头)。

2、以上的标题既明示主题，又可以增加文章的美感，使文章显得含蓄隽永，余味无穷。(诗意古风满分作文开头)。

3、镜中，雨安和双生相依而坐，旁边，有婀娜多姿的舞妓在卖艺。

4、考场上时间有限，拟题又没有特别好的创意时，以核心意象为标题小而美，也是不错的选择。比如：

5、念今生，风烟流年，执手红尘，朝朝暮暮，凝字为爱。两相依，如花眷恋，你是我独守的暖，不相负，繁华唇语缠绵。那日，长空阴晦，如我的心情。踩着碎碎的感伤，闭上眼帘，记不起你完整的笑容，千年红尘，就在这一刻泛起绵绵情愁，我的世界开始下雪。

6、“玉脍”指的就是隋炀帝誉为“东南佳味”的“金齑玉脍”。“脍”是切成薄的鱼片;“齑”就是切碎了的腌菜或酱菜，也引申为“细碎”。

7、它往往出现在散文、记叙文、杂文的结尾，用三言两语，表述出含意深刻的耐人寻味的哲理或警策性内容，使之深深地印在读者的心中，起到“言已尽，意无穷”的效果。《驿路梨花》结尾写道：“驿路梨花处处开。”

8、高考作文素材(13):泰山压顶不弯腰 艰难困苦压不倒

9、(古韵美文)相思泪深，天涯苦远。一缕叶落秋风残。苦海无边，回头怎是岸？过尽千帆，怎可回首曾归处？空悲切。独望千年的遥远，执念回忆的深陷，轮回的终点可不可以不说再见？寂寞的沧桑惹的谁人断了柔肠？泪眼的背影隐藏了谁人的思念？穿越了千年的忧伤，谁将我的最后一滴泪埋葬？　　

10、(古韵美文)迫于寂寞有染，无妨孤独等待。徒留奢望在心。破碎心扉在己。轻声叹，许下几世繁华，美如卷，抵不过逝水流年。若能回到伊人伴，问君在醉几杯又有何妨？烽火狼烟，爱欲迷眼。画地为牢，锁心几时？君亡已。天下战火硝烟，伊人醉。能与日夜几何？君虽有江山盛世，妃若不能在身伴随，得有何用？　　

11、手法的巧用是点缀文章彰显智慧的重要手段。托物言志、设置悬念、借景抒情、欲扬先抑、以小见大等手法都可以让文章更有匠心更具特色。但无论用什么手法要注意一个“变”字，即形式的“变”，结局的“变”，情感的“变”，文章只有富于变幻，超越想象才能给人不一样的感官体验。就像一部电视剧，看到开头即知结局，那观众自然失去了观看的兴趣了。

12、双手叉腰，林未晞皱着眉头一副小大人模样，"夜二狗子！快说！"

13、恍惚间，又想起那件往事，犹如一缕烟云，在我眼前袅袅升起，那淡忘的往事又慢慢清晰起来。

14、   比如诗歌中"春"这个意象：可代表希望、生机、诗意、生命力等正向的品质和情感。

15、如：①“生命就是‘感时花溅泪，恨别鸟惊心’的无奈与感伤。”②“生命就是‘衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴’的不懈追求。”

16、事情发生在四年前的那个夜晚，当时我正准备写作业，这时我发现我心爱的钢笔不见了！看着空空如也的铅笔盒，我急得像热锅上的蚂蚁，真不如如何是好——那可是爸爸去香港旅游时特别买给我的呀，我可喜欢它了。这下可怎么办呀

17、时间是晚上八点。太阳虽然早已下落，但暑气并没有收敛。

18、终于为那一身江南烟雨覆了天下,容华谢后,不过一场，山河永寂。

19、自然结尾：即用事情的结果作为文章的结尾，事物叙述完了，文章随之结尾。或者点题结尾：这是一种常见的结尾方法。要注意：如何总结全文，如何提炼文章中心思想，切忌重复文章基本内容，或重复开头等。抑或者发问结尾法即结尾时以发问的形式(反问或设问)提出问题。这种结尾法适合于以写人为主的记叙文。同学们在写作文时，要注意设问，反问的目的是抒发真情实感，不要牵强附会。抒发感情结尾：即结尾时作者对描述的事物抒发真情实感，饱含赞美之情。写作时要注意有感而发，有情而抒，不要无病***。启发式结尾：即结尾给人以某种教育或启发，作者用恰当的词语能使读者思考回味，给人一种“言已尽，意无穷”的感觉。这种结尾法一般适用于写人、记事、写景的文章，同学们写作时要注意描写要为突出中心服务，切忌毫无目的描写或为了描写而描写。⑥展望未来结尾法。即在叙述现状之后结尾展望未来，鼓舞人心，激励斗志。

20、上述诗句即可改编诗句成《心中无所有，聊赠一枝春》。

21、邻居一个老奶奶的馓子做得好，苏轼特地写了一首诗来夸。巧手搓着面，色泽均匀，下油锅煎时，都变成嫩黄色，一看就十指大动。

22、即全文已结束，本可耐人寻味，但作者仍不放心，偏要哆嗦几句，把无需交待的人物下落一一交待，把本可悟出的含义一语捅破。②空喊口号。

23、                          承古训，开未来

24、总之，字架端庄是做到考场作文书写要求的第一步。另外，大小一致、不乱涂划、整齐有序也是考场作文书写的基本要求。

25、“采菊东篱下，悠然现南山。”陶渊明把田园隐居生活写成了一首诗，流传千年而不衰，沉淀为中国传统文化的一个元素。对美好东西的向往总是一脉相承，现代人同样有着自己的“诗和远方”。当有人告诉你，“诗和远方”就在乡村农舍、田间地头，那么也许你也会眷恋期盼。

26、背景离乡，李月也曾吟诵到“仍怜故乡水，万里送行舟”把自己对家乡的依恋转化为家乡水对自己的万里送别，构思何其巧妙，感情何甚强烈，铺案写下这传颂千古的名句.

27、红烛本以为离开了雨安，自己就可以平安地度过余生。可她怎么也不会想到，有一天，雨安会亲自来找她。

28、个人主张，同学们可以多点尝试写作散文。当然，我们还要看题目要求合适哪种文体，或者同学们比较擅长哪种文体。我们要记住，文体是为内容服务的，适合的就是最好的。

29、或许，世事喧嚣，许多往事终成云烟，淡泪随风，静听沧桑低吟浅唱，苦也罢，乐也罢，点点滴滴，都于白驹过隙中浅淡成回眸一笑。

30、回复：记叙文 看《(看过的童鞋都成了大神)高考记叙文怎么写？》

31、另一方面，李子柒的视频也没有像有些人说的那样不堪，好像展示的都是中国负面、落后甚至腐朽的糟粕吧？有谁会钟爱文化糟粕呢？那么多人被李子柒的视频打动，难道都是因为猎奇嗜腐？与此相反，人们更多听到是对她和她的视频人美、景美、意境更美的溢美之词。纵使在有些人看来有些“太假”，或是背后有团队操盘，但对于一种商业视频制播来说也无伤大雅，人家拍的又不是纪录片。

32、作文也需要这种技法。作为一名初中生，考试大多为写人叙事类作文，一个好的“写景烘托”式的开头，有利于为人物的摹刻和事情的叙述设置入情的域境和氛围。

33、新鲜出炉！2022《开学第一课》观后感精品范文+写作指导+模板+素材！孩子肯定用得上！

34、莺啼燕语报新年，马邑龙堆路几千。家住层城临汉苑，心随明月到胡天。

35、诗缘情而绮靡，诗常寄深情于诗境，正所谓“诗以情为主，情哀则景哀，情乐则景乐”。无论是杜甫的《登高》还是龚自珍的《已亥杂诗》，前者倾诉了诗人长年漂泊，老病孤独的复杂感情，后者表明了诗人开风气之先的乐观思想。这样的例子不胜枚举，可见，“诗的本职应在抒情”。

36、“那又如何？你是妖怪我也爱你。”“不可以的，那样会折损你的仙体，折损你的寿命的，仙魔不可以通婚的，违反天规，会遭到天庭的惩罚的。别闹了好不好。”“无爱千年，万年又能怎么样？我不愿意自己成为一个，孤孤单单的万年还不死的老太婆。”燕儿的小脸激动得涨得通红，甚是可爱，任他这魔界有名的大美男，也无法抵挡住燕儿那生气起来的小脸。