大学生谈自己的世界观

1、一个是深圳南山外国语学校高级中学招聘20人，其中19人毕业于清华、北大，20人均为硕士以上学历。

2、结果昨天晚上吕总在车上给我提要求：你还是得给我们分享一下。然后，他给我出了个题目。他的题目是这样，说我们这代人啊，就是六十年代生在新中国，长在红旗下的这拔人，自小受的是根正苗红的正统教育。所以，我们这些人的世界观基本上都是唯物主义的，他希望我能从一个适当的角度，不管是宗教的角度、还是科学的角度，还是我个人的角度，表达一下对唯物主义的世界观我现在是怎么看的？或者说我现在是什么样一个世界观？这是第一次有人从这个角度跟我讨论这类问题。

3、首先幸福是人生追求的目的。要追求幸福一不要拿自己的错误惩罚自己。二不要拿自己的错误惩罚别人。三不要拿别人的错误惩罚自己。人的一生应当是不断的快乐的积累才构成幸福。

4、当你在抱怨教室无聊时，有些孩子做梦都在想有一个能够遮风避雨的教室。

5、人生观，简单地说，就是对人生的根本观点、根本看法。人生，是一个漫长的奋斗过程，是大学生施展才华，展现自我的大平台，树立正确而远大的人生观，不仅能不断端正大学生的人生态度，更能始终引领大学生以积极的姿态和面貌去迎接每一个挑战，去挫败每一个困难。

6、树立终身学习的观念，有助于增强更新知识结构的紧迫感。今天，我们已进入信息时代，知识的更新令人目不暇接，人类知识总量也在迅速翻番。越是社会发展走到了高级阶段，人们对学习的意识也就需要越清晰，并且对学习的认识也需要越明朗。

7、一个是，深圳市龙华区“年薪30万聘中小学老师”共吸引了海内外5万人报考，其中76人毕业于清华北大，博士23人，近9成是研究生。(大学生谈自己的世界观)。

8、大学之道，在明德，在亲民，在止于至善。(《大学》)这句话是说，大学教人的道理，在于使人们净化个人的心灵，陶冶个人的情操，培养个人的善良美德，在于团结群众，教育群众，弃旧扬新，从而使人达到真善美的最高境界。

9、我买菜用不到数学，出门用不到地理，吵架用不到语文......”

10、只有遇见生活的苦难，才会获得自己对人生的感悟，获得觉醒。

11、当城里孩子在享受自己的美好童年时，他们却不得不过早的承担起来自生活的压力。

12、只要你走过这段最狭窄的地方，那些你吃过的苦，熬过的夜，做过的题，背过的单词，都会铺成一条宽阔的路，带你走到你想去的地方。

13、主要表现是“不懂爱”。此类人遇事缺乏主见，优柔寡断，很少直接表达自己的观点，虽然在生理上已经长大成人，但在心理上还没有断乳，事无关大小都不会做决定，要么随波逐流，要么喜欢向家长、朋友寻求帮助，而且对他人的意见不加甄别全盘接受，没有自己的独立判断。恋爱后，对恋人更是言听计从，百依百顺，在交往中常常迷失自我，失去了自己的独立人格。

14、时代变了，学校不再是温室，大学生不再是“铁饭碗”，学生对自己不负责，就要付出相应的代价。

15、第四步，我们不仅要树立正确的人生观世界观是不够的，还要树立终身学习的观念。

16、自我意识是具有意识性、社会性、能动性、同一性等特点。

17、我是谁，这个问题恐怕很少有人能够回答清楚。

18、你就会明白，学习虽然枯燥，但是比如社会的残酷而言，显得太过轻松。

19、不管一个人的处境怎样，是贫寒是落魄也好，是优越是平凡也罢，只要努力，他就能站在比别的孩子更高的起点。

20、这样的一个世界观，我记得在上大学的时候，当时就受到了冲击。因为上大学之前，我们在一个小的封闭系统里头，对世界的认识完全来自报刊和电台，觉得整个社会都是挺美好的。上了大学以后，同学们来自各个地方，大家各自不同的信息一汇集，与自我之前的概念有很大反差，给我认识上造成了很大的一个负面的冲击。大学四年，我从一个完全理想主义的青年，到受冲击想走到反面。经过教育，然后，反思。最后说服了自己，又转过来重新信仰这套体系。当时，国家的改革开放刚开始，我们都是充满了激情，想为这个民族、这个国家做点事儿，都是这样的一个想法。这是之前的一个状态。

21、(爱的处方)针对G男生：在生活和工作中遇到问题时，先不向亲友求助，尽量自己解决，逐步培养自己的独立思维和人格；在公众场合，多尝试主动表达自己的观点，锻炼自己的受挫能力和抗压压力；在和女友的交往中，要多些担当，尤其是当女朋友征求意见时，要学会做主，尽量少说或不说“随便、都行”之类的词语。

22、孩子，我知道读书很苦，十年寒窗苦读，每天两点一线的生活的确枯燥无味，但是跟生活的苦相比，学习真的轻松多了。

23、(就诊点评)一手是爱情，一手是学业，两手都要抓，两手都要硬。只有牢记目标、科学统筹、齐头并进，才能享受完美的大学生活，才能结出甜蜜的爱情果实。

24、换句话来说，大学生去送外卖怎么了？当服务员又怎样？凭借着自己的双手去赚钱不丢人，职业不分高低贵贱，过于好面子，只会让自己和家长难受，所以倒不如做真正的自己，只要能够实现自我价值，大学就没有白上，他人一定会对自己刮目相看。

25、大学生正值风华正茂，要把自己的命运同中华民族的兴衰荣辱紧紧相连，拓展视野，才能在人生上有所作为。

26、数据显示，大学本科在读人群的平均恋爱次数为36次；恋爱次数最少的是大专和大学本科学历人群，平均恋爱次数为15次；而常常被看作不食人间烟火的博士人群恋爱次数是最多的，平均达87次；被调查对象中有超过一半的人(09%)在18岁之前已有过恋爱经历；95后群体第一次恋爱的时间平均在67岁(12岁的时候，你在做什么？)

27、不知道旁观者如何看待大学生对待就业的一个态度，而笔者认为大学生接受了高等教育，既要做到勇往直前，又要做到能屈能伸，可以站在更高的平台上绽放光彩，也可以站在小角落里发光发亮，这才是大学生该有的模样。

28、家里有爸爸妈妈，再不济学校还有各种补助金啊

29、家庭、学校、教会生活的体验，形成了今天的我。

30、这是书香中国·北京阅读季“大学生读书节”青春阅享会名家进高校系列阅读分享活动中的两场特色活动，“大学生读书节”的组织者希望能用电影这样一个为大众喜闻乐见的形式，引领同学们进入阅读、学会写作。

31、   望诸君皆有希望，即使生活坎坷，也愿奋力一博。

32、我是88年的“一”开始接触这个体系的，那时叫“气功”。当时，身体的状态，按照现在的说法肯定是亚健康，另外就是寒气很重。寒气重到什么程度呢？那就是，到夏天的时候，我的手都是紫色的、冰冰凉。当时就是因为身体的原因才去接触这个东西的。我记得第一次参加学习活动时是在一个大礼堂。当时那个老师给我们做了几个实验，一个就是，想这个手指头长、长、长，结果就真的长了，你们可以试一试啊，这个很神奇。第二个概念是做这个剑指放气，就让手这么转、转、转，你们也可以试试，确实有气放出来的。因为身上是寒的气，所以放出来是凉的，这很明显，最后这个指头都会变凉。这是最开始的一个概念。我觉得这个现象不好解释啊。下来以后就开始练，练了以后还有其他的一些反应。所以当时就产生了一个愿望，希望能搞明白：这是为什么？

33、有自己的目标和理想，虽然不是特别远大，但会持续地去追求。

34、当你在嫌弃饭菜难吃时，有些孩子还在回味几个月前吃到的肉是什么味道。

35、自我意识是对自己身心活动的觉察，即自己对自己的认识，具体包括认识自己的生理状况、心理特征以及自己与他人的关系。

36、古人言：人生在世，有三不能笑：不笑天灾，不笑人祸，不笑疾病。立地为人，有三不能黑：育人之师，救人之医，护国之军。千秋史册，有三不能饶：误国之臣，祸军之将，害民之贼。读圣贤书，有三不能避：为民请命，为国赴难，临危受命。经商创业，有

37、这个时期的人际关系表现为友情与孤独、性意识的发展及恋爱结婚，对父母的矛盾情感。

38、青少年心理教育专家陈一筠谈大学生婚恋：天涯何处觅知音

39、对此，笔者也想提醒各位家长们，不要给大学生太大的压力，有的时候就业难，其实是家长给制造的，在每个行业工作都有其中的意义，要让大学生对自己有一个清楚的定位，这样才会拥有快乐，拥有工作，那么在就业的这个问题上，笔者有一些建议给到大学生们。

40、其次选择高尚的人生观。人生观是可以选择的。不同的人生选择，决定着不同的人生。不同的选择表现出不同的人生态度，体现着不同的人生观。

41、喜欢和别人共同工作，乐于参加或组织各种社团活动。

42、大学毕业生必须要有正确的政治方向，坚定的信仰和爱国主义精神。

43、这里的学习是为了增加知识的容量，是为了更好地应用于未来的实践。总之，不管是正常的学习活动，还是丰富的校园业余生活，每一个活动的认真付出，都将影响着大学生的未来。

44、(爱的处方)针对J女生：引导她亲口讲述过去的痛苦经历，通过倾诉的方式帮助她达到内心压力的渲泄和释放，对过去不再逃避；帮她打开往日心结，分析过去失败的原因，是由于她的一味顺从，导致迷失自我，削弱了她对男友的吸引力；引导她亲口描述心中理想的爱情，唤醒她内心深处对爱的期待和向往；在今后和男友交往时，要注意主动达自己的想法，减少对男友的全面依赖，增强自身的独立性。

45、坚持对大学生进行社会主义价值观教育，端正自强自立的主体意识，把个人价值和社会价值有机地结合起来。

46、我想说的是，买菜是用不到数学，但是当工程师，当科学家用得到，搞金融，搞计算机也是用得到。

47、不会斤斤计较，对于别人的批评也能欣然接受。

48、④笃实。青年有着大好机遇，关键是要迈稳步子、夯实根基、久久为功。青年要把艰苦环境作为磨炼自己的机遇，把小事当作大事干，一步一个脚印往前走。

49、(案例)C男生是系学生会主席，身材高大，长相英俊，口才一流，加之工作的关系，在学校拥有很多美女粉丝，他也非常享受在众多女生圈里游走的感觉，即便是有了女朋友D女生后，依然对其他美女是有求必应，即使是半夜突然约见聊天也不拒绝，丝毫不顾及女友的感受。D女生论相貌、论人品、论学历，也算校花之列，对C男生一直是全心投入，所以非常不满C男生的表现，她尝试和C男生沟通，但并没有引发C男生多少反思，依然我行我素，最后D女生忍无可忍选择分手。于是，C男生继续恋爱，继续分手，女友换了一个又一个，直到大学毕业却依然是独自一人，看着别人成双成对，自己黯然神伤。

50、树立终身学习的观念，有助于更好地改造主观世界。在现实社会生活中，人们在改造客观世界的同时，也在改造着主观世界。但这种改造是通过主观努力、刻苦学习来完成的。

51、在本次复赛中，来自各个学院的55位同学从401个推荐人选中脱颖而出，分为A、B两组，依次进行为时三分钟的展示。他们以镜头关注社会，以个人视角阐述观点，主题丰富而有深度，精彩纷呈。从选手的展示中可以看出大学生关注的重点除了脱贫攻坚、美丽乡村建设、志愿服务、支教等社会热点外，还有日常生活的点点滴滴，由世间百态体会人生百味。

52、很高兴今天能有这么一个机会到昆明跟大家交流。这次，这样的一个机会，刚才浩然也讲了，缘起就是去年和吕总在北京见了面之后，淑玲、志强、浩然，最终是启发，他们几人先后向我转达了吕总希望我能来昆明玩玩，顺便与大家见面交流的意向。只是由于我这个人不太好玩，一般不太爱走动，所以，我和他们说：我们都见过面了，该说的也都说了，具体内容书里也有，下来就需要时间去做起来了，现在过去，除了玩大概也没更多的事可交流了。不过，最终启发的话让我动心了，他在7月份一次来我这的时侯说，杨老师，你今年一定要去一次昆明，吕总他们是真要干这件事了。我说如果是真要干了，那可以去给鼓鼓劲。就这样，我们有了今天这样一个交流的机缘。

53、介绍“名著改编的电影”时，启航老师说：我们上学以后，老师经常会让我们读一些名著，这很对，因为名著是经过时间淘洗留下来的精华。但有些名著诞生的日子距离现在比较远，语言文字和现在有距离，读起来会比较枯燥。可是为考试我们又必须读，怎么办？我建议先从电影入手，先看名著改编的电影，看懂了电影，再去读书也不迟。电影容量有限，看了电影再读书，只会是补充，不会感觉百分百的剧透。

54、主要表现是“害怕爱“。此类人内心深处缺乏自信，要么是遇到自己喜欢的人不敢追求，要么是遇到喜欢自己的人不敢接受。即使有幸走到一起也常常怀疑自己的魅力，整天惶惶不可终日，导致两种极端表现：或忍辱负重，唯唯诺诺，只会仰视恋人的光芒，迷失自己；或蛮横无礼，独断专行，借控制恋人来掩饰内心的自卑，不顾恋人感受。

55、归根结底，大学生是“好面子”的群体，害怕自己找到不好的工作，让他人笑话，这应该是很多大学生内心的想法，所以为了面子，大学生宁愿啃老，也不愿将就自己，这是一个很现实的问题，但啃老就有面子了吗？

56、自我意识的结构是从自我意识的三层次，即知、情、意三方面分析的，是由自我认知、自我体验和自我调节三个子系统构成。

57、迫切要求大学生能够处理好各种复杂关系，坚持社会主义道德底线，不错位，不越轨，坚持以国家和人民的利益高于一切，把个人前途置于国家命运和社会发展中。

58、主要表现是“只有爱“。这类同学把大学生活当成了爱的世界，情的海洋，根本不顾及学业成败，根本不顾及父母和老师的期望。长亭外，小河边，都可以看到他们双双对对，细语呢喃，美人在怀，帅哥在手，心中只有风花雪月，丝毫没有理想抱负，拿着青春赌明天，只想潇洒爱一回。他们没有未来规划，没有奋斗目标，只有爱情，只有享受，可叹辜负好时光。

59、如果说我们把这个生命的根根，或者说生命实相的根根建立在自性这个层面的话呢，那我们就得出一个概念，就是佛法说的：就叫众生平等。那么这个问题大概我是。。。。应该是前两年，在考虑这个问题的时候，有一些认识，现在和大家来分享一下。逻辑上来讲呢，这也是佛家讲的了，就是说自性平等。首先讲人，我们所有人的自性都是从法界下来的。至于法界是什么，我们暂时不去讨论。那么至少在三界来讨论，我们都是来自同一个地方。不光是我们人，他讲是众生，众生就是一切了，自然之命的一切，包括植物，包括动物，都在里头了。那这个根根的话呢，按我现在的世界观来表达，那就意味着这个世界环保的基础就有了。其实我们都是平等的：人跟动物是平等的，人跟植物是平等的，所以人类没有权利单独拥有对地球的支配权，从原理上讲，这是第一重概念。第二重概念，我们具体到这个人的时候，比如具体到我们每个“自我”的时候，自性又不是一个简单的下来的事情，其实它是一重一重聚下来，然后一重一重聚显到今天这个“我”，它又沾染了很多它自身的东西，我们讲叫“业”。然后生生世世过来到今天，每一个“自我”到了呈现出这个自我的时候，我们又都是不一样的，因为我们的“业”会不同。这个意义上讲，每个人又是完全不同的。但是在自性上呢，我们是平等的。所以在自性这个层面，谁也改变不了谁。所以你信佛还是不信佛，完全是你自己做主的，别人是对你没有什么办法的，除非你愿意，在这个层面上才能进行一个调整。但是因为我们的“识”沾的“业”不同，所以我们在这个世间显现的每一个人的能力是有差别的。所以这倒过来的话呢，绝对平等这样的概念，在现代社会这样一个统治条件下，它也是不具足的。从这个意义上推下来，人还是要分个三六九等。所以一人一票制是不合理的。这是我这个逻辑出来的。所以我的概念，从这个逻辑来推的话，理想的社会，必定应该是优秀的，我们过去讲菩萨那样境界的人，优秀的或者叫精英，我的逻辑上是精英统治的这样一个理念。所以我在下面跟他们经常开玩笑，我说，这个世界呢是金字塔的构造，普通人是在底下的，因为他们的综合条件决定了他们在底下，这是自然规律，所有的地方都是这样；然后呢，少数人在上面，所以他们拥有更多的资源，因为他们个人的素质。但是这个世界很公平，上帝造这个世界很公平。你在上面的人天然就有责任、有义务去帮助底下的人，然后共同进步，这个叫“天命”。所以过去皇上叫天子，我们今天的表达就叫人民的子弟，这个有它内在的逻辑合理性。当时我基于这样一个认知呢，就推断理想中的执政d，它不应该所有阶层全都“代表”，它就要回归到它原始的概念，应该只去代表普通的百姓，那些底层的弱势群体，这样就合理了。然后位于上面的其它阶层，因为他们各自都有能耐，足以去为他们自己的利益博弈。那么你们在最上层的那些人，就应该代表底下的弱势群体，然后来和其他阶层的人进行博弈。这个事儿纯粹是从自性层面众生平等的角度，然后又从现实世界每一个人的不同这样一个事实，构建起来的一个认知。这是一个认知。

60、在他们的眼里，有书读就已经是件很幸福的事了。

61、作为普通人，不能拼爹拼妈，没有金钱没有背景，只有从小努力读书养成吃苦耐劳的习惯，才能在人生的竞技场上获得出场机会。

62、坚持对大学生进行爱国主义价值观教育，增强民族自信心，树立以知识报国的高尚情操。当代大学生是跨世纪的一代，是d和国家的财富。

63、看完以上五种类型的恋爱心理，你是否亲身经历，或者身边是否有类似的案例？

64、本次复赛中，所有的选手都以精彩的演说展示了自己“镜头里的世界”，以小的切入点，展示大情怀。期待从本次复赛中脱颖而出的15名同学能在决赛中有更好的表现。

65、可能是受成长环境的影响，家长日积月累的暗示，让大学生觉得自己就是很厉害的存在，能够考上大学就应该拥有好的工作，但现实是残酷的，不是每位学生都有资格，找到心仪的工作，所以大学生应该适当放下包袱，先找到工作，解决温饱问题，才是重中之重。

66、这个研究呢，当时我的想法也很简单：这个人吗，几百万年下来，变化不是很大。佛陀如果是个人的话，2000多年前人的结构应该和我们今天这个结构差别不大。那他能够证的东西，如果我们今天方法对的话，应该也是可以证到的。这是我最开始的一个基本假定。

67、我下面就开始了。我自己呢，刚才浩然也简单的介绍了一下。我是1961年出生的，文革开始，我上小学；文革结束，我高中毕业。上大学之前，生活在浙江舟山，跟北京相比，我们那叫边地。边地与中心，客观上的距离会带来很多有意思的结果，俗话说距离产生美。北京发出的声音，传到我们那，基本上都是高大上的。所以我们接受的是比较理想的一套训练。而且，关键是我个人真实地相信了这些传递过来的信息。整个文革，给了我们学习的机会，现在他们年轻人学经典，那个时候我们学毛选，背语录，背老三篇，看两报一刊的社论，学习文件(十次d内路线斗争)……。于是构建起了这样一个唯物主义的世界观。这是个什么概念呢？就是说，我们相信这个世界是物质组成的，我们人也是物质组成的，然后人死了以后就没了。我们生存的价值是为理想而奋斗，然后这个理想就是要实现天下大同(共产主义)。大概是这样的逻辑。

68、大学时代正处于青年中期，或者说处于大学时代的青年正处于“延缓偿付期”，在初中、高中阶段，我们常常处在紧张的学习、考试中，没有什么时间考虑自己的人生，只有进入大学，才能真正有时间来专心地考虑自我，探索自我和确立人生意义这一课题。这是因为:

69、然后从价值观来讲，就不是以前那个简单的对错、是非的问题了。我现在是这样讨论这个问题的：是非对错是世间的规则，世间的规则会随着时代变更而变迁的。但是对生命本身这个是不变的。当然我们落到这个世界的时候，我们会很自然去适应这个世界的规则，那是为了不给这个世界带来混乱。但是在更好的条件下，我们会更倾向于个人的圆满，就是所谓的自由，所谓的平等。大概是这样一个逻辑。