一、关于儿童观的名人名言

1、让每一个学生在学校里抬起头来走路。——苏霍姆林斯基

2、真正的敏捷是一件很有价值的事。因为时间是衡量事业的标准，如金钱是衡量货物的标准。——弗·培根

3、10莫以善小而不为，莫以恶小而为之。——三国·刘备

4、教育植根于爱。——鲁迅

5、任何人不能教育自己，也就不能教育别人。——苏霍姆林斯基

6、童年的无知可爱，少年的无知可笑，青年的无知可怜，中年的无知可叹，老年的无知可悲。——北京师范大学教授,文化学者于丹童年名言

7、如今，国内各种音频视频网站、自媒体也有大量民间作者，带着对幼儿教育的极大热情在持续输出优质内容。理想的童书作者，有时可以按照某个标准组织起来，有时又可遇不可求，得仰仗自发的热情。童年是人类最接近自然状态的人生阶段，如果成人不是高高在上，而是将自身融入其中，去认知儿童天性并借以自省，将会发现许多人性中的可贵品质。

8、你正尽力地做好它

9、满招损，谦受益。——尚书

10、如果你把快乐告诉一个朋友，你将得到两个快乐，而如果你把忧愁向一个朋友倾诉，你将被分掉一半忧愁。——培根

11、你没有任何差错嘛

12、教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。——巴特尔

13、儿童信任你，因为你是教师、导师和人性的榜样。你必须严格地、坚决地关心儿童，毫不妥协地反对我们的教育工作中那种对儿童漠不关心、冷酷无情的现象。——苏霍姆林斯基

14、“理解童年”：观念与歧异

15、知彼知己，百战不殆；不知彼而知己，一胜一负；不知彼不知己，每战必殆。——《孙子》

16、教育———这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵——苏霍姆林斯基

17、闪光的东西并不都是金子，动听的语言并不都是好话。——莎士比亚

18、建立师生之间的友谊，是要付出巨大劳动，花费许多精力的。……建立跟儿童的友谊，这是要用我们的力量、我们的思考、我们的明智、我们的信念和我们的情操去鼓舞儿童的思想和情感的事。为了建立师生之间的友谊，必须具有巨大的丰富的精神财富。缺乏这种精神丰富性，友谊就会变成一种庸俗的亲昵关系，而这对于教育是一种危险的现象。——苏霍姆林斯基

19、(12)(法)碧姬·拉贝等.写给孩子的哲学启蒙书(M).潘林等译.桂林：广西师范大学出版社，200

20、我真高兴有你这样的孩子

二、有关儿童的名人名言

1、没有人是十全十美的

2、教育类的名人名言一百句奉献给大家。

3、一日之计在于晨，一年之计在于春。

4、老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。——《孟子》

5、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火车、点电灯、教微积分，才认识他们是你当年的小学生。

6、10业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。——唐·韩愈

7、每一句都很有道理呢！我们再加上最后一段话，想成为好爸妈，就一起看看Babystep的视频吧！

8、闻过则喜，知过必改——古格言

9、教育人就要形成人的性格。——欧文

10、温故而知新，可以为师矣。学而不思则罔，思而不学则殆。——《论语》

11、一花独放不是春，万紫千红春满园。——谚语

12、我为你今天所做的感到骄傲

13、老师在写作观察记录的过程中，首先要清楚有的学习并不能一蹴而就，而是需要拉长时间，将以前的观察记录和现在的进行对比，这样才能发现孩子的变化。而其中臆测类的词语就不在观察记录的书写范围之内，也不需要老师在其中“做手脚”，美化儿童的成长过程。观察记录文末那种完美式的结局并不是那么“完美”，不那么完美的结束，才能变成下一次的开始。

14、你真像美丽的小甜甜

15、我的基本原则永远是尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。——马卡连柯

16、人心齐，泰山移。——谚语

17、海内存知己，天涯若比邻。——王勃·唐《送杜少府之任蜀州》

18、人的大脑和肢体一样，多用则灵，不用则废。——茅以升

19、关于教育孩子的名人名言有：

20、儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。——洛克

三、儿童名人名言大全经典励志

1、要教育好孩子，就要不断提高教育技巧。要提高教育技巧，那么就需要家长付出个人的努力，不断进修自己。——(苏联)苏霍姆林斯基

2、教师应当善于组织，善于行动，善于运用诙诣，要既快乐适时，又要生气得当。教师应当能让自己的每一举动，都能对自己起教育的作用，并且永远应当知道当时自己所希望的是什么，所不希望的是什么。如果一个教师不了解这一点，那他还能教育谁呢？——马卡连柯

3、请您不要忘记，孩子们受到不公平的待遇，特别是这种待遇来自一个亲近的人的时候，他的痛苦心情会在心灵里留下一个长久的痕迹。——赞科夫

4、我们的基本原则永远是尽量多的要求一个人，同时也要尽可能的尊重一个人。——马卡连柯

5、粉骨碎身全不怕，要留清白在人间。——于谦·明《石灰吟》

6、观察对于儿童之必不可少，正如阳光、空气、水分对于植物之必不可少一样。在这里，观察是智慧的最重要的能源。——苏霍姆林斯基

7、(2)(美)布鲁诺·贝特尔海姆.童话的魅力(M).舒伟,丁素萍等译.北京：社会科学文献出版社，20

8、读书在于造就完全的人格。——培根

9、我校集体认为，全体教师都了解涉及每个学生的一切，即了解他的思维、情感、天资、能力、兴趣、倾向、爱好，这是我们的职责。只有当每个孩子亲身感受到是许多教师在影响他，而且是他们每个人仿佛都在把自己的一份精神力量注入给他的情况下，教师集体才能成为一种教育力量.——苏霍姆林斯基

10、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。——叶绍翁·宋《游园不值》

11、这样的一段观察记录，更多是老师自己的主观感受，相当于日记。其中虽然出现了幼儿，主角却是老师。从小班到中班，从“手足无措”到“井然有序”八个字就能简单概括孩子三年的变化吗？其中并没有体现个体，是一副全班同学的群像描写。家长想要从只言片语中找寻自己的孩子，却发现无迹可寻。除了收获一点点感动之外，还能从哪些细节中发现自家孩子的成长与进步呢？

12、思想是根基，理想是嫩绿的芽胚，在这上面生长出人类的思想、活动、行为、热情、激情的大树。——苏霍姆林斯基

13、中国留学生学习成绩往往比一起学习的美国学生好得多，然而十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思维活跃，动手能力和创造精神强。——杨振宁

14、最让人感慨的是有关哲学的读本。周国平的《给孩子的哲理》对照法国碧姬·拉贝(BrigitteLabbé)等人编写的《写给孩子的哲学启蒙书》(12)及法国侯贝(BlancheRobert)等人编写的《法国高中生哲学读本》周国平此书体例类似名人名言集锦，依照年代排序，摘选适合儿童阅读的片段，拼贴在一起。本书作为温暖的励志文字是合格的，但是对于培养哲学思维很少有帮助。全书只是静态地展示出价值观，并没有提出哲学问题，缺乏引导孩子进行质疑和思辨这样的动态过程。书中，周国平摘录柏拉图的一句话：“请不要强迫孩子学习，而要用做游戏的方法。”读来颇有些反讽，因为此书恰恰没有用做游戏的方法引导孩子学习哲学。

15、集体生活是儿童之自我向社会化道路发展的重要推动力；为儿童心理正常发展的必需，一个不能获得这种正常发展的儿童，可能终其身只是一个悲剧。

16、多元教育理念的碰撞与启发，

17、提供以下词语，供楼主参考，但愿能帮得上忙

18、10静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——三国·诸葛亮

19、在每个孩子心中最隐秘的一角，都有一根独特的琴弦，拨动它就会发出特有的音响，要使孩子的心同我讲的话发生共鸣，我自身就需要同孩子的心弦对准音调。——苏霍姆林斯基

20、这是做得最好的一次

四、儿童观的名言名句

1、Ainar的女神老婆和萌娃亲自上镜，演示是怎样玩“吹气游戏”

2、路曼曼其修远兮，吾将上而下求索。——战国·屈原

3、你不会忘记你做得那样好

4、不得不为爸爸“润物无声”的引导竖个大拇指——把英语和儿子的兴趣爱好联系在了一起，真的是太机智了！

5、智慧勤劳和天才，高于显贵和富有。——贝多芬勇敢乃是自信与害怕中间之道。——亚里士多德从不抛头露面的人能干成大事业。——塔西佗自己不能胜任的事情，切莫轻易答应别人，一旦答应了别人，就必须实践自己的诺言。——华盛顿在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。——苏格拉底不惜牺牲自由以图苟安的人，既不配享受自由，也不配获得安全。——富兰克林好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。——都德

6、所有人学习的过程都是持续性的，不仅仅是幼儿。通过探索、实践，不断补充已有经验，更新自己的观点。观察记录的书写，不同于小说，一定会有起因、经过和结果。可能在幼儿园的三年观察期结束，孩子们仍旧在持续观察的过程中，让已有经验继续补充、壮大。简单的技能学习，如使用铁锹：老师在告诉幼儿相关的使用方法和技巧，能够快速地掌握；但是关于学习品质：如分工合作、团结同学、勤俭节约、生态环保......通过半个小时的活动，或者几分钟的交流，学生们就学会了？常见的表达如：

7、应该强调，不严肃认真的教育，有许多隐患。父母使自己的子女享福太早，是不聪明的。——(法国)雨果

8、合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。——老子

9、锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。——《荀子》

10、真高兴你如此表现

11、教师常常忘记，品德首先是在人们相互交往中形成的。伟大的义务感，只有当它能在生活实践的每一步中得到生动体现时，才能成为人的行为准则。在培养未来的一代人时，我们应当首先在个人领域，即在青年人靠良心的驱使而产生并得到控制的相互关系领域里，培养最纯洁，最富有人道主义的情感。——苏霍姆林斯基

12、小镇很小且封闭，可书里的世界却很广阔，从12岁那年发现小镇的图书馆开始，Ainar每天都会花上三四个小时泡在图书馆里，五年间，读遍了小小图书馆里几百本藏书。

13、你要教你的学生教你怎样去教他。如果你不肯向你的学生虚心请教，你便不知道他的环境，不知道他的能力，不知道他的需要，那么，你就有天大的本事也不能教导他。——陶行知

14、生命短促，只有美德能将它带到辽远的后世。——莎士比亚

15、书犹药也，善读之可以医愚。——刘向

16、教师之为教，不在全盘授予而在相机诱导。——叶圣陶

17、很多啊，比如花有重开时，人无再少年。少壮不努力，老大徒伤悲。不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。故事嘛就是匡衡借关，头悬梁锥刺股，王羲之练字使得洗砚池水都很黑了，诺贝尔研究炸弹，············机会只留给有准备的人。不经历风雨怎么能见彩虹。努力不一定成功，放弃注定失败。四大名著，钢铁是怎样炼成的，················

18、继续做，你会越来越进步了

19、你这么快就想出来了

20、一夫当关，万夫莫开。苦海无边，回头是岸。万事俱备，只欠东风。

五、教育家关于儿童观的教育名言

1、如果教师缺乏幽默感，就会筑起一道师生互不理解的高墙：教师不理解儿童，儿童也不理解教师。意识到儿童不理解你，就会使你生气，教师生起这种气来，就往往无法摆脱。亲爱的同行，相信我，侵蚀学校生气勃勃的肌体，毒害学生集体生活的冲突，多半正是这种互不理解引起的。——苏霍姆林斯基

2、好脾气是一个人在社交中所能穿着的最佳服饰。——都德

3、在儿童时期没有养成思想的习惯，将使他从此以后一生都没有思想的能力。——卢梭

4、俗话说得好：有爱的男人有力量！头一次生孩子，没有经验是很正常的事情嘛，霸气奶爸Ainar，看到了太太的需求，也看到了背后万千爸妈的需求，把自己的事业版图也踏进了育儿界——我要做育儿视频，我要找一堆专家来解答我孩子妈遇到的各种育儿问题！

5、人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——《史记》

6、观察者，事竟成，世上没有什么困难，只要你去观察它的奥秘，就一定能成功。——张芷卿

7、尺有所短，寸有所长；物有所不足，智有所不明。——《楚辞·卜居》

8、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。——杨万里·宋《晓出净慈寺送林子方》

9、真是有史以来最好的

10、唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠。秦汉三国晋统南朝北朝是对头。隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。——朝代歌

11、落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。——王勃

12、自己不能胜任的事情，切莫轻易答应别人，一旦答应了别人，就必须实践自己的诺言。——华盛顿

13、全面践行总体国家安全观，自觉维护国家主权、安全和发展利益。维护国家安全是全党全国人民的共同任务。维护国家安全，共筑钢铁长城。维护国家安全，人人有责。增强国家安全意识，保障国家长治

14、道德是做人的根本，根本一坏，纵使你有一些学问的本领，也无甚用处——陶行知

15、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上的。——鲁迅

16、大家说丨田敏：做于细、成于严，安全管理是无数个0前面的1

17、富贵不能淫。贫贱不能移，威武不能屈。——《孟子》

18、对微小事物的仔细观察，就是事业、艺术、科学及生命各方面的成功秘诀。——史迈尔

19、每天告诉自己一次，我真的很不错。

20、他有一句名言，感动了无数父母——作为一个好父亲，培养幸福孩子的秘诀就是：要让孩子的妈妈感到幸福！